從周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的開展談和諧校園文化構(gòu)建

校園文化是高校校園精神文明的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長起著不可替代的作用。近年來，各高校共青團(tuán)組織圍繞校園文化建設(shè)開展了豐富多彩的活動(dòng)并取得了顯著的效果。和諧校園文化建設(shè)作為高校共青團(tuán)工作的重要組成部分，為青年學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我完善提供了廣闊的舞臺(tái)。隨著社會(huì)的發(fā)展。高校共青團(tuán)必須從整體上創(chuàng)新校園文化建設(shè)的工作思路，立足團(tuán)學(xué)工作的性質(zhì)來定位團(tuán)的職能，體現(xiàn)共青團(tuán)工作的思想性、政治性、先進(jìn)性，努力增強(qiáng)校園文化建設(shè)的針對(duì)性和有效性。

一、開展周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的意義

我們認(rèn)為，高校校園文化的構(gòu)建應(yīng)該重在營造一種平等、合作、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的濃郁氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。高校的根本任務(wù)在于育人，在于培養(yǎng)自由、全面、和諧發(fā)展的人，而周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)作為校園文化建設(shè)新的再生點(diǎn)，正是基于這一核心理念得以萌生和發(fā)展。所謂的周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，即利用周末在高校校內(nèi)或社區(qū)廣場(chǎng)開展的集思想、政治、科技、文化于一體的師生共同參與的第二課堂活動(dòng)。多層次、多元化、多樣性的周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)不僅豐富了高校校園文化的建設(shè)形式，更重要的是它擁有和諧校園文化的特質(zhì)，為大學(xué)生思想政治教育提供了新的有效途徑，為大學(xué)生成長成才搭建了更加廣闊的舞臺(tái)。

進(jìn)入20世紀(jì)90年代中后期，隨著網(wǎng)絡(luò)、卡拉OK廳、游戲廳的迅速鋪開，大學(xué)生已不再滿足于室內(nèi)文娛活動(dòng)及周末舞會(huì)，高校校園文化活動(dòng)顯，得十分尷尬。為破解這一難題，周口師范學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處、黨委宣傳部等部門在全校做了大量的調(diào)研工作，經(jīng)過理性分析認(rèn)為，只有從形式、內(nèi)容、外在環(huán)境等方面優(yōu)化校園活動(dòng)，才能提高大學(xué)生的參與熱情。于是，我們?cè)诮梃b國內(nèi)其他高校校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從2001年9月開始，堅(jiān)持每周至少搞一次大型的周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，至今，已開展了500多次。每年參加此項(xiàng)活動(dòng)的演員、組織者和青年志愿者平均有4000余人次，參與者超過2.5萬人次?？梢哉f，這項(xiàng)活動(dòng)極大地豐富了校內(nèi)師生及社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)了高校師生員工尤其是青年學(xué)子的主體意識(shí)和創(chuàng)造激情，為各級(jí)團(tuán)學(xué)干部提供了大量的鍛煉機(jī)會(huì)，為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，為“全員育人、全方位育人、全過程育人”開辟了一個(gè)相對(duì)固定而又生動(dòng)有效的第二課堂。一定的高校校園文化，為生活在其文化氛圍內(nèi)的大學(xué)生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。

周口師院以推進(jìn)周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)為切入點(diǎn)，緊緊把握校內(nèi)師生對(duì)校園文化建設(shè)蘊(yùn)藏著的極大創(chuàng)造熱情和能量，堅(jiān)持研究社區(qū)環(huán)境，堅(jiān)持優(yōu)化活動(dòng)本身，堅(jiān)持加大實(shí)踐力度，堅(jiān)持打造文化品牌，讓高校和諧校園文化的建設(shè)從策劃走向?qū)嵺`，從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

二、強(qiáng)化周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)開展的創(chuàng)新意識(shí)

很難想象一個(gè)缺乏亮點(diǎn)的文化活動(dòng)能夠吸引觀眾并長期開展下去。為了凸顯周末文化廣場(chǎng)的亮點(diǎn)，我們從三個(gè)方面著手去做。一是策劃。周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的策劃，一定要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和校內(nèi)師生的興奮點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，集中師生們的智慧，從活動(dòng)理念、活動(dòng)架構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目與形式上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，以期達(dá)到“有看頭、有聽頭、有想頭”的效果。為此，我們結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng)。比如，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每年聯(lián)合開展一次“校園十佳歌手大賽”，從校內(nèi)海選到復(fù)賽、決賽，加大宣傳力度，讓更多的學(xué)生去關(guān)注大賽、關(guān)注選手、關(guān)注評(píng)選結(jié)果，以此帶動(dòng)廣大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。二是錘煉。我們善于在實(shí)踐中扶持、打造精品節(jié)目或項(xiàng)目，如戲劇類、歌舞類、小品類、游戲類、學(xué)術(shù)類等，使每一場(chǎng)周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)必有某類節(jié)目。在實(shí)踐中，凡由各團(tuán)總支承辦的綜合性周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，拿出的節(jié)目必是精品。三是堅(jiān)持。校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是學(xué)校周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的主要組織者、實(shí)施者，我們堅(jiān)持每周開展一次大型周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，并能持之以恒，這本身就是亮點(diǎn)。我們敢于克服包括天氣、場(chǎng)地、人手等各種困難，充分相信活動(dòng)本身的魅力，充分相信團(tuán)隊(duì)的組織實(shí)力，堅(jiān)持周周有策劃、周周有主題和周周保質(zhì)保量完成活動(dòng)任務(wù)，打造出了凝聚師生、服務(wù)師生的校園文化活動(dòng)品牌。

三、凸顯周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的教育功能

周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想政治教育的新載體和大學(xué)生素質(zhì)拓展的新平臺(tái)，在創(chuàng)設(shè)高校和諧校園文化的使命中，應(yīng)盡力發(fā)揮好兩大優(yōu)勢(shì)功能。一是要突出大眾化的情趣功能。傳統(tǒng)的校園文化中經(jīng)常出現(xiàn)定位不準(zhǔn)的情況，要么出現(xiàn)曲高和寡、無人問津的冷場(chǎng)現(xiàn)象，要么為了一味迎合時(shí)尚而出現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容低級(jí)趣味的情況，熱鬧折騰之后卻給參與者留下一片空白。而周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，必須將雅俗共賞這一大眾性文化根基深深融入活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置、欄目搭配和節(jié)目選擇等各個(gè)環(huán)節(jié)，從參與者角度充分考慮高雅藝術(shù)與通俗文化的有機(jī)結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的愉悅性、時(shí)尚性和休閑性特征，又保證了活動(dòng)的思想性和教育性功能。二是強(qiáng)調(diào)多層面的輻射功能。周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)作為學(xué)校第二課堂的品牌活動(dòng)之一，集思想性、知識(shí)性與藝術(shù)性于一體，其活動(dòng)內(nèi)容涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域之廣、組織和參與人員之多是校內(nèi)其他活動(dòng)無法比擬的。我們要善于發(fā)現(xiàn)典型，將最具影響力、最具生命力、最具凝聚力的人和事及時(shí)給予宣傳，使其示范功能在活動(dòng)內(nèi)外向第一、第二和第三課堂輻射。2006年1月，周口市西華縣洪戰(zhàn)輝的事跡被媒體報(bào)道之后，學(xué)校在第一時(shí)間邀請(qǐng)洪戰(zhàn)輝到校參加了由校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合主辦的“溫暖——洪戰(zhàn)輝對(duì)話周口師院大學(xué)生”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，200多名師生結(jié)合自己的情況，向洪戰(zhàn)輝提出了許多精彩的問題，洪戰(zhàn)輝坦誠的回答令師生們感動(dòng)不已，對(duì)話氣氛格外熱烈。洪戰(zhàn)輝與我校大學(xué)生面對(duì)面的交流，對(duì)全院學(xué)生產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。

四、探索周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)開展的原則性

物質(zhì)條件保障原則。周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)能夠很好地增進(jìn)師生交流、搭建鍛煉平臺(tái)和提升文化品位，在資金困難的情況下，學(xué)校仍能保證在人力、物力、財(cái)力等方面給予周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)以大力支持，建立專項(xiàng)活動(dòng)基金、配備專門人員、添置了一流的活動(dòng)設(shè)備，從而保證活動(dòng)能夠有序地開展。

師生共同參與原則。我校周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的開展，是由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和工會(huì)聯(lián)合主辦的，無論是項(xiàng)目的參與還是活動(dòng)的組織，既有學(xué)生又有教工，使學(xué)生在與教工平等互動(dòng)中受到感染，教工在與學(xué)生交流溝通中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)校園文化層次的提升。

可持續(xù)發(fā)展原則。周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)是我校校園文化活動(dòng)的品牌，為了使這項(xiàng)活動(dòng)的開展猶如一棵常青樹，持續(xù)發(fā)揮它的魅力，我們組織參與這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生調(diào)研校情、社區(qū)情，在對(duì)新情況、新問題的分析中更新策劃，在社區(qū)文化、城市文化的對(duì)接中提高融合度；不斷完善、更新活動(dòng)組織條件，同時(shí)開辟周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)意見箱(含電子郵箱)，讓活動(dòng)的開展成為全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

五、開展周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)為構(gòu)建和諧校園文化服務(wù)

高校校園文化是高校師生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐過程中通過學(xué)校各個(gè)層面所創(chuàng)造、積累并共享的，以反映師生共同價(jià)值觀和信念的校園精神為核心，具有高校校園特色的一切物質(zhì)形態(tài)、精神財(cái)富及其創(chuàng)造形成過程。周口師院周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)經(jīng)過不斷創(chuàng)新，已探索出了服務(wù)和諧校園文化建設(shè)的基本思路。

一是活動(dòng)時(shí)空固定化。每周五晚還是每周六晚在什么地方舉辦周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)，我們都將其校園法定化，絕對(duì)不因人為等因素而隨意改變。每逢周末，我校主校區(qū)杏壇廣場(chǎng)上歌聲嘹亮、樂曲悠揚(yáng)、舞姿翩翩、人聲鼎沸。上至白發(fā)蒼蒼的退休教師，下至意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子，還有周圍社區(qū)的普通居民。都成為我校周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的參與者。

二是活動(dòng)主題序列化。我們根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)校育人的要求和師生的年齡特點(diǎn)等，提前做出全學(xué)期的活動(dòng)設(shè)計(jì)，并確保每次的周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)都能緊扣主題來展開。當(dāng)然，根據(jù)環(huán)境的變化，活動(dòng)主題可以隨之調(diào)整和優(yōu)化，比如，在2003年全國性防控“非典”期間，周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)就圍繞“同舟共濟(jì)、戰(zhàn)勝非典”這一主題來開展，以室外廣場(chǎng)活動(dòng)獨(dú)特的魅力，為豐富校園生活、緩解師生壓力、保持校園穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。

三是活動(dòng)項(xiàng)目菜單化。校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)提前一周在欄目設(shè)置、節(jié)目安排等方面進(jìn)行公示，在此基礎(chǔ)上，將深受師生好評(píng)的欄目和節(jié)目列入保留名單，對(duì)師生意見比較多的欄目或節(jié)目及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，廣泛吸收兄弟院校校園文化建設(shè)中的最新、最優(yōu)成果，廣泛聽取師生員工的新建議和新點(diǎn)子，為周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展提供不竭的源頭活水。

四是活動(dòng)管理項(xiàng)目化。為充分整合校內(nèi)人力、物力等資源，校團(tuán)委建立了一套從項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)、審核、組織、記錄到評(píng)比的運(yùn)行機(jī)制?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行總體規(guī)劃，設(shè)置具有時(shí)代特征的活動(dòng)項(xiàng)目；各院(系)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)作為具體項(xiàng)目的投標(biāo)與承辦單位，在接受統(tǒng)一指示下自主完成每周周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)的組織工作。

五是活動(dòng)運(yùn)作市場(chǎng)化。為確?；顒?dòng)擁有穩(wěn)定的資金來源，從而保持長久不衰的旺盛生命力，我們尋找社會(huì)聲譽(yù)好、功德意識(shí)強(qiáng)、管理方法先進(jìn)的當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)企業(yè)作為活動(dòng)的長期合作伙伴，通過提供冠名權(quán)、公益性宣傳欄目引進(jìn)活動(dòng)開展所需的經(jīng)費(fèi)、部分硬件設(shè)施和獎(jiǎng)品。這樣，既可為廣大師生員工提供可口的文化大餐，又能節(jié)約有限的教育資源。

目前，周末文化廣場(chǎng)活動(dòng)已成為周口師院一道亮麗的風(fēng)景線。我們要進(jìn)一步從活動(dòng)內(nèi)容、運(yùn)作模式和服務(wù)機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，努力探索高校校園文化建設(shè)新的生長點(diǎn)，力爭(zhēng)為高校和諧校園文化的構(gòu)建作出更大的貢獻(xiàn)。

此文系河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校和諧校園文化建設(shè)研究》(2007-ZX-212)階段性成果之一。

(作者系周口師范學(xué)院團(tuán)委書記)

責(zé)編：路 童