他摸了我的頭

幾輛小車，一路顛簸著駛進(jìn)了小山村，僻靜的小山村沸騰了，玩耍的孩子們，追著車隊(duì)，來(lái)到了小學(xué)的門(mén)口。車子停了下來(lái)，孩子們將幾輛小車團(tuán)團(tuán)圍住。

車上跳下來(lái)幾個(gè)人，將一捆捆東西搬下車，大聲說(shuō)，孩子們不要擠，每個(gè)人都有禮物。

一個(gè)孩子，拿到了一疊本子。

一個(gè)孩子，拿到了一只嶄新的書(shū)包。

一個(gè)孩子，拿到了幾本厚厚的書(shū)。

一個(gè)孩子，拿到了一只漂亮的鋼筆。

每一個(gè)孩子，都得到了一份他們喜歡的禮物。孩子們圍著這些城里來(lái)的客人，唧唧喳喳，又黑又臟的小臉上，洋溢著無(wú)比燦爛的笑容。

從車上下來(lái)的人，也被這些純樸的山里孩子感染了，他們太可愛(ài)，太懂事了。有人拿出照相機(jī)和孩子們合影。

在一陣短暫的熱鬧后，城里人上了車，回城去了，孩子們一直追到村口，他們看見(jiàn)從車窗里伸出的手，一直向他們揮動(dòng)，揮動(dòng)，直到消失在遙遠(yuǎn)的地平線。

孩子們站在村口，陽(yáng)光將他們的影子拉得很長(zhǎng)。

第二天，語(yǔ)文老師給孩子們布置了一篇作文，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)送溫暖活動(dòng)的感受。一個(gè)孩子寫(xiě)道，有個(gè)阿姨用餐巾紙幫我擦鼻子，紙好白啊，阿姨的手好溫暖。

一個(gè)孩子寫(xiě)道，兩個(gè)阿姨跟我拍照片了，她們答應(yīng)照片洗出來(lái)寄給我，她們真漂亮。

有五個(gè)孩子寫(xiě)的是同一件事情，有個(gè)叔叔摸了我的頭，叔叔的手好大，好有力氣，像爸爸一樣……

語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)孩子提到他們得到的禮物，老師問(wèn)他們，你們都得到禮物了嗎?孩子們齊聲回答，得到了。老師又問(wèn)，你們喜歡這些禮物嗎?孩子們齊聲回答，喜歡。