８０后創(chuàng)業(yè)：三人團隊和三個老板

在就業(yè)形勢嚴峻的今天，創(chuàng)業(yè)是大學生突出重圍的一條新路。從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人，到如今已經(jīng)有近十年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊。大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個詞組而存在，真實的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力——

當我們走進田晉鑫、劉慶升、陳濤三個年輕老板的辦公室時，首先從墻壁上的幾幅字畫就能感覺到這個廣告公司員工們的朝氣，色彩運用上的大膽，不僅僅代表著公司的專業(yè)水準，更代表這個大學生創(chuàng)業(yè)群體敢想敢做的創(chuàng)業(yè)精神。

一年半的時間，這家公司的三位創(chuàng)業(yè)者，從學校到社會，從學生到老總，他們?nèi)藙?chuàng)建的鑫升濤廣告發(fā)展有限公司，目前已經(jīng)發(fā)展到了十名員工。他們說，盡管設(shè)計工作很累，有時會為一份設(shè)計圖紙連續(xù)熬幾天幾夜，可當看到設(shè)計的廣告牌在大街小巷出現(xiàn)時，所有的疲憊會頃刻消夫殆盡……

【起步】三個老板各負其責

既然是團隊，總有一個領(lǐng)頭軍，學長田晉鑫擔當了這個重任。事實上，他讀美院三年級的時候就萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，而這個想法馬上得到了比他低一屆的學弟劉慶升和陳濤的支持。他們決定用三個人姓名結(jié)尾的那個字為公司命名，2007年3月，鑫升濤廣告發(fā)展有限公司在漢注冊成立。

創(chuàng)業(yè)之初，他們都對未來有著美好的夢想，他們都期望自己親手設(shè)計的作品出現(xiàn)在武漢的大街小巷。

陳濤告訴我們，一個好的團隊一定要有好的分工。田晉鑫主攻市場，他做事很自信，總是能把他們設(shè)計里蘊含的更深層次的內(nèi)容傳達給客戶，自然，創(chuàng)業(yè)的頭非他莫屬；劉慶升性格相對內(nèi)斂，但是卻能在設(shè)計方面出一些新點子；而陳濤自己在公司創(chuàng)業(yè)之初就直接充當了“救火員”的角色：公司沒有會計，他就去學財務(wù)。

他們相信三個臭皮匠一定能頂個諸葛亮，他們對自己的公司前景很有信心，他們相信市場總能慢慢開發(fā)，慢慢做大。創(chuàng)業(yè)之初，他們作為一家新成立的廣告公司，從整體上來講并沒有特殊的優(yōu)勢，從資源方面來看，無論是客戶資源還是媒體資源都相對匱乏，但是船小好掉頭，公司雖弱卻小而不僵，他們能夠機動靈活地適應(yīng)各方面的環(huán)境和競爭。

【感情】女友一直鬧別扭

作為公司的設(shè)計主力——劉慶升，他給人的印象不是很健談，但卻很誠懇，讓人覺得他所說的每一句話都發(fā)自肺腑。

“創(chuàng)業(yè)，我們累并快樂著，創(chuàng)業(yè)之初，我的家長都很支持我，可是我卻始終得不到女朋友的支持。”說這話的時候，劉慶升的眼神中流露出一絲憂郁，但剎那間，這眼神就被另一種自信、堅毅、陽光的眼神所代替。

“這個其實也容易理解，女孩子對男朋友的要求肯定是工作穩(wěn)定，收入不說是自己的幾倍，至少也應(yīng)該差不多吧。可是創(chuàng)業(yè)過程是一步一步走向成功的，并且還得有輸?shù)闷鸬男膽B(tài)。我們?nèi)齻€人只得把精力過多地投入到創(chuàng)業(yè)中，所以有時會忽略和冷落女友，所以，她的不支持我能理解，但我已經(jīng)邁出了第一步，我就要和他們一起并肩向前，我相信時間會讓女友理解并支持我的。”劉慶升說到創(chuàng)業(yè)顯然有些激動，但是我們知道，女友的不理解是他的心病。

【團隊】三個合伙人也會發(fā)生爭執(zhí)

作為一個創(chuàng)業(yè)團隊，與個人創(chuàng)業(yè)還是有區(qū)別的。我們了解到，田晉鑫、 劉慶升、陳濤這三個人除了是校友以外，之前還是同鄉(xiāng)，但即使是這樣，三個人也會因為工作的一些問題發(fā)生爭執(zhí)。

公司要不要招聘新的員工？公司以后的發(fā)展和定位是什么？遇到這些關(guān)鍵問題時，三個人看法都不一樣，這個時候，他們?nèi)绾翁幚砟兀縿c升說，“其實三個人都是為了公司的發(fā)展，只是對于相同的問題，每個人從不同的角度都有不同的看法。一般遇到這種狀況，我們是兩個人達成一致占決定作用，三個人誰也說服不了誰的話，就找專家咨詢，然后再做決定。經(jīng)過這樣的思想碰撞，我們的決定反而會更成熟，更全面。”

“只要目標一致，大家齊心擰成一股繩，一切都會往好的方向發(fā)展。”領(lǐng)頭軍田晉鑫做了一個總結(jié)。

【市場】他們交了不少學費

一年半的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷令三個年輕人感觸頗深的是：競爭是殘酷的，生意場也是現(xiàn)實的，市場不會因為你是大學生就特別照顧你。

田晉鑫是三個人的學長，他做事穩(wěn)重，特別擅長和客戶溝通，他有他的生意經(jīng)：盡管我們是大學生創(chuàng)業(yè)，但進入市場后，客戶不會管你是學生還是商人，他們要的是最好的產(chǎn)品和最好的服務(wù)，學生的身份并不能成為你產(chǎn)品不夠完美的理由，并且客戶在合作中，往往是利益在先，關(guān)系在后，如果沒有對客戶加以誘惑的利益存在，即使每天都請客戶吃飯娛樂，把關(guān)系拉近，也同樣很難產(chǎn)生合作。如果把對方的利益分清楚，在這個基礎(chǔ)上再和客戶關(guān)系合作也就是順理成章的事情了。要做到這個層面就必須充分了解客戶的需求和相關(guān)的市場情況。

陳濤說，“每個人的成長都是要交學費的，做生意也一樣。因為沒有經(jīng)驗，和客戶交流時，我們會誠實地回答他們的問題，有時把公司的隱私透露出去，也因此，成為客戶壓價的原因。”

【愿望】準備失敗也準備成功

很多時候，想象中的東西與實際都是有差距的，有時這個差距還會讓你付出沉重的代價。

說創(chuàng)業(yè)不辛苦，那肯定是騙人的假話。三個年輕人在創(chuàng)業(yè)之初就已做好能吃苦，肯吃苦的打算。公司成立一年半的時間里，每天三個人除了在教室上課，就是在公司的設(shè)計室， 有時為了一個策劃案還得連續(xù)幾天幾夜不休息。

創(chuàng)業(yè)的第一份訂單，就曾讓他們?nèi)烊箾]有合眼。那次是一個茶葉廠家讓他們設(shè)計一個包裝盒，他們拿出了幾個設(shè)計圖讓廠家挑選，可是廠家始終不滿意，說是要推陳出新，包裝要有新意，讓消費者看著就有購買的欲望。他們?nèi)朔止ず献鳎蝗撕涂蛻魷贤ǎ蝗伺苁袌鏊鸭Y料，一人在家設(shè)計一些草圖，晚上三人再一起商量，最后，終于設(shè)計出了讓客戶滿意的作品。

現(xiàn)在，三人最大的愿望是將公司做出一定的知名度來，但是他們也做好了失敗的準備，“也許我們會面臨失敗，被市場淘汰，但相信這段創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷會讓我們受用一輩子。”

【時事】和大學生創(chuàng)業(yè)

相關(guān)的優(yōu)惠政策

《法制晚報》訊:今后，大學生自主完成項目設(shè)計、創(chuàng)造發(fā)明等工作，只要通過有關(guān)申報批準，就可獲得5000元到10000元的政府支持資金。市教委昨天發(fā)布通知，正式啟動大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃。

《遼寧日報》訊：為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，鞍山市先后制定出臺了一系列優(yōu)惠政策，這些政策措施為廣大畢業(yè)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)造了有利條件，提供了根本保障。去年9月，鞍山市又進一步加大了對普通高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的扶持力度，設(shè)立“鞍山市大學生創(chuàng)業(yè)資金”500萬元，專項用于實施“大學生創(chuàng)業(yè)工程”。

新華網(wǎng)鄭州電：河南省政府下發(fā)的《關(guān)于做好促進就業(yè)工作的實施意見》中規(guī)定：大學生參加創(chuàng)業(yè)培訓可享受政府補貼。

【說法】大學生創(chuàng)業(yè)，

你準備好了嗎

大學生創(chuàng)業(yè)，你準備好了嗎？對此，我們想給正在準備創(chuàng)業(yè)的大學生們一些建議：

首先，要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同。現(xiàn)在很多人仍持有“學而優(yōu)則仕”的觀點，并不太認同去企業(yè)工作，每年報考公務(wù)員的場面都非常火爆就是例證，他們認為創(chuàng)業(yè)是找不到工作的學生才去干的不體面的事。大學生要改變這種錯誤的觀念，形成“創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的重要途徑”的意識。事實上，創(chuàng)業(yè)與就業(yè)一樣，都是實現(xiàn)人力資本價值的一種形式；從動態(tài)的角度，創(chuàng)業(yè)推動了產(chǎn)業(yè)演變與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級，促進了經(jīng)濟發(fā)展，比傳統(tǒng)的就業(yè)具有更大的價值。因而，從事創(chuàng)業(yè)活動是一件很高尚很光榮的事。

其次，要培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)能力。端正創(chuàng)業(yè)意識只是一個必要條件，大學生創(chuàng)業(yè)還需要培養(yǎng)較強的創(chuàng)業(yè)能力。所謂創(chuàng)業(yè)能力就是指成功創(chuàng)辦并經(jīng)營一家企業(yè)的綜合能力。

由于高校教學條件和學習時間的限制，要在大學期間成為一名企業(yè)家是不現(xiàn)實的，但接受高等教育所積累的知識和技能，卻給成為一名企業(yè)家奠定了潛在的基礎(chǔ)。大學生應(yīng)抓住有限的寶貴學習時間，全面提升自身的創(chuàng)業(yè)能力。要掌握扎實的通用的基礎(chǔ)知識和技能。不僅要加強語言表達和溝通技巧的學習，還要強化計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化以及寫作能力的訓練；不僅要了解企業(yè)經(jīng)營管理的一般過程，還要了解金融、會計、市場營銷等基本的專業(yè)知識。

隨著經(jīng)濟發(fā)展，行業(yè)日益細分，大學生最好結(jié)合本專業(yè)有針對性地選擇一個或幾個有發(fā)展空間的創(chuàng)業(yè)方向，重點進行專業(yè)知識和技能的積累，以便真正創(chuàng)業(yè)時能夠做到游刃有余。