展覽之美：讓觀眾讀懂歷史

說說一個小物件：博物館展品下方的說明牌。這東西雖不起眼，卻曾經(jīng)給不少觀眾帶來疑惑與無奈。原因就是，有的說明牌做得太簡略。

比如，一塊牌子上邊寫了十多個字：迅缶，戰(zhàn)國，后面還有出土地點?？吹竭@個牌子，常會有觀眾在那里琢磨切磋：“那個“缸”字的一半，是什么？怎么讀這個字？”“還有，它是做什么用的？那個“迅”字代表什么？”

對于考古學(xué)家、歷史學(xué)家來說，這些學(xué)術(shù)名詞都不成問題。但是，對于普通觀眾，術(shù)語就成了拗口且費解的東西；而由術(shù)語串聯(lián)起來形成的詞組，恐怕一萬名觀眾當(dāng)中也沒有幾人能識得一二。

難怪筆者的一位朋友（他是資深出版家）在參觀了一家博物館以后打趣道：“我對自己的文化水平越來越不自信了，在這個博物館里，我成了文盲！”

當(dāng)然，公眾在博物館里遇到的，并非都是文化上的難事、愁事，也有他們喜聞樂見的展覽。最近，在首都博物館舉辦的“中國記憶——5000年文明瑰寶展”就大受歡迎，盛況空前。為了控制展廳里面的人數(shù)，工作人員只好定時放人入場。這樣，在首都博物館壯觀的禮儀大廳里就排起了長隊，從“中國記憶”展廳入口向外延伸上百米。大家靜靜地等候著，等候進(jìn)入文化圣殿的那一刻。

筆者用了將近一天的時間觀賞“中國記憶”，心中一直涌動著對參與布展的全國文博界專家們的敬意。

這種尊敬之情，是由他們?yōu)橛^眾提供的展品說明引來的。讀著擺放在文物下方的小牌牌，覺得它很溫馨、很可愛，散發(fā)著設(shè)計者的熱情?！?br>