古詩詞訓練

閱讀下面的唐詩，按照要求完成賞析。

題大庾嶺北驛①

宋之問

陽月南飛雁，傳聞至此回。

我行殊未已，何日復歸來。

江靜潮初落，林昏瘴②不開。

明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅。

【注釋】

① 這是宋之問流放欽州（治所在今廣西欽州東北）途經(jīng)大庾嶺時，寫在嶺北驛的一首五律。大庾嶺在今江西大庾，嶺上多生梅花，又名梅嶺。古人認為此嶺是南北的分界線，因有十月北雁南歸至此，不再過嶺的傳說。

② 瘴：南方濕熱天氣山林間對人有害的毒氣。

【閱讀訓練】

1.（1）本詩前兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的心情？

（2）宋人沈義父說“以景結(jié)情最好”，請你結(jié)合本詩的尾聯(lián)，加以分析。

2. 補寫出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）_____________ ，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）

（2）君不見，青海頭，______________；_________，天陰雨濕聲啾啾。(杜甫《兵車行》)

（3）彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，____________。（韓愈《師說》）

（4）_______________，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）

（5）小山重疊金明滅，_______________。（溫庭筠《菩薩蠻》）

【參考答案】

1.（1）詩人用的是比興手法或者對比手法，雁南飛至此而北回，而“我”在被流放；群雁北歸有定期，而“我”不知何時是歸期。這一鮮明對照，人不如雁的感慨深蘊其中。表現(xiàn)了詩人憂傷、哀怨、思念、向往等痛苦復雜的內(nèi)心情感。

（2）明晨踏上嶺頭的時候，再望一望故鄉(xiāng)吧！雖然見不到她的蹤影，但嶺上盛開的梅花該是可以見到的！詩人懷鄉(xiāng)之情已經(jīng)升發(fā)到最高點，卻沒有接續(xù)上文去寫實景，而是宕開一筆，寫了想象，虛擬一段情景來關(guān)合全詩。這樣不但深化了思鄉(xiāng)的主題，而且情韻醇厚，含悠然不盡之意，令人神馳遐想。

2.（1）出師一表真名世

（2）古來白骨無人收

新鬼煩冤舊鬼哭

（3）官盛則近諛

（4）間關(guān)鶯語花底滑

（5）鬢云欲度香腮雪

（指導：伏平）

編輯/姚晟