天性與理性的創想

“一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指叉叉……”孩子稚嫩的童聲，讓人心動，可愛的神態，讓人陶醉。一說起玩，家長、老師常常誤以為是瘋玩、傻玩，耽誤學習，不求上進等等。其實，玩不僅僅能調節學習與身心健康，還能開發智力；與藝術創想相結合，不但能促進學習，而且還能提高綜合素質，達到全面發展。看看這些聰明的孩子，他們用肢體與色彩向我們傳達他們對大自然的理解，大樹的蓬勃、藍天白云的純凈、蝴蝶的美麗、小兒爬樹的嬉戲……哪一點不足孩子們創造力的充分體現?心情好了，還愁學習沒有好成績嗎?

感知自然——模仿自然——表現自然，通過形體與色彩，讓自然在自己的身體上留下印記。