因材施教是成功的關鍵

在2008年北京奧運會上，美國著名游泳運動菲爾普斯一人奪得8枚金牌，創造了單次奧運會獲得獎牌之最。比賽前，當菲爾普斯放出豪言，自己將要在北京奧運會上打破前輩施皮茨保持的單屆奧運會奪得7牌紀錄的時候，幾乎沒有人相信這個23歲的小伙子能夠做到這點。然而，憑借著超人的天賦與實力，菲爾普斯做到了。但是真正創造這個奇跡的是他的媽媽以及那些因材施教的教師們。

而對今日被鮮花和閃光燈團團圍繞的菲爾普斯，也許只有他的家人知道他成長過程中的艱辛。在學校，菲爾普斯因為大耳朵以及口吃，被同學反復嘲笑。他的母親曾回憶道：“我兒子的成長并非一路坦途……剛開始是他的大耳朵，然后是他的長手臂，在哪里菲爾普斯都不可避免的被關注。”有一次，菲爾普斯在世人面前談起他當時被深深的傷害了，別人的嘲笑成了他的噩夢。除了獨特的生理結構被人嘲弄外，另一個更大的打擊也來了：“在幼兒園開始，他的老師就經常對我說，邁克爾不能安靜地坐著，邁克爾不能安靜，邁克根本不能集中精力。”有22年教師經歷的黛比苦澀地回憶說：“當時我說，也許他感到了厭倦。”但黛比得到的卻是冷冰冰的回應：“你的兒子不可能做好任何事情”。不久，菲爾普斯被診斷出患了ADHD——注意力缺陷多動癥，他應該終生接受藥物治療，但是兩年后，他就不再服藥了。在Speedo泳衣的發布現場，他媽媽回憶說：“有一天，離開泳池屆，菲爾普斯告訴我，‘媽媽，我再也不想吃藥了，我的伙伴們都沒有吃，我能自己解決’。”

俗話說“天生我才必有用”。早在菲爾普斯童年時期，他特異的體型便引起了游泳教練的注意。在最初的訓練中，游泳教練察覺到邁克爾的恐懼，便允許他仰在水上四處飄浮。這讓他最先學會了仰泳。邁克爾的教練還對邁克爾的母親說，她的兒子是罕見的游泳天才。邁克爾能很好地領會指導，喜歡刻苦訓練，憑借自己修長的四肢和大大的手腳，他游得越來越好。他的體型天生就是做游泳運動員的料，他的大手大腳就像是水中的槳，雖然蝶泳是他的拿手項目，但他在各種項目中都表現了自己的優勢。事實上，邁克爾唯一的“短處”就是長得太快。有一段時間，這曾致使他感到疲勞。

1997年，邁克爾·菲爾普斯11歲的時候，他的教練鮑曼發現了他隱藏在深處的游泳基因。鮑曼說：“你會看到他總是迫不及待地跳入水中，他給自己的壓力遠遠超過別人對他的要求，我盡量做到不喜形于色，盡管我為他的表現感嘆不已。”鮑曼注意到菲爾普斯能輕松學會別的少年所不能掌握的技巧，這位教練知道他面對的是一位游泳天才，于是對菲爾普斯的父母說：“邁克爾天賦極佳，他的潛力是無限的。”

在鮑曼的回憶中，菲爾普斯從小就表現了游泳智慧，在他的腦子里，他可以排除一切雜念，除了游泳。在師徒相處的日子中，最讓鮑曼永遠難以忘懷的是，雖然菲爾普斯患有注意力缺陷多動癥，而且家庭也處于麻煩中，這些讓常人想起來就很痛苦，但菲爾普斯卻在最困難的時期，每周在泳池游10萬米，一周7天不間斷，甚至包括圣誕節。“一周有7天，一年有365天，當你在圣誕節也訓練時，你多少會知道你的對手不會這樣做。這樣的感覺很好，因為你做了對手沒有做的。”鮑曼說菲爾普斯面黜艱苦而漫長的訓練，總能享受其中。而菲爾普斯認為他的成功很大部分要歸功于訓練。從高中畢業后，在大多數時間里，他從早晨7點鐘開始長達2個半小時的訓練，中餐后稍稍打個盹，然后接著游，一直從下午3點半到6點。總之，他每天游的距離多達12英里，他說：“我知道沒有人比我訓練更刻苦。”

“任何事情都沒有極限。”菲爾普斯經常告誡自己：“你想擁有的越多，你得到的就越多。”游泳池外的菲爾普斯是個典型的隨意少年，他喜歡嘻哈搖滾，玩電腦游戲，喜歡和朋友們閑逛。游泳事業之外，邁克爾是一名普通的少年。他通常與自己家的貓薩凡納一起入睡，這只貓就蜷睡在他的旁邊。他有時也喜歡睡懶覺，但一旦開始一天的工作，他就不會有絲毫疏懶。一旦跳入泳池，菲爾普斯就不再是那個平凡的少年了，他游起來像魚一樣在水中劃過，蹬腿動作非常有力，雙腿好像裝有發動機。菲爾普斯11歲時，他的教練博比·鮑曼專門找到他母親黛比，“2000年，我會帶他感受奧運會；2004年，他會參加奧運會；2008年，他將會成為世界紀錄保持者；2012年，奧運會將，在倫敦舉行，到時……”游泳健將的媽媽被震驚了，顯然鮑曼發現了菲爾普斯不為人知的一面，不僅僅是他的天賦，還有他的游泳智力。

后來的發展正如那位老師所計劃的那樣。從菲爾普斯的成功，我們至少可以得到以下兩方面的啟示：一是要對每一個孩子充滿信心，哪怕孩子身體有殘疾。生什么樣的孩子往往由不得母親的選擇，有的孩子健康，有的孩子有殘缺，有的孩子聰穎，有的孩子資質一般，但無論是怎樣的孩子，父母都要對孩子充滿信心，滿腔熱情地關愛孩子，善待孩子。菲爾普斯的母親并不因為兒子被老師說得一無是處而放棄孩子，相反給了孩子更多的愛，無論工作多忙，都要帶孩子出去玩；無論與丈夫的關系怎樣，都以一個健康的心態去感染孩子，鼓勵孩子奮發上進。二是要對孩子因材施教，制定科學合理的培養計劃。菲爾普斯從一個普通的孩子，一步步走向成功，得益于他家庭喜歡游泳的潛移默化，得益于他游泳教練的精心培養和因材施教，甚至制定了通達成功目標的努力計劃。這對我們每一個家長，特別是孩子有特殊資質的家長是非常難得的經驗。