首屆中國－東盟教育交流周舉辦

　　7月26日，由外交部、教育部和貴州省政府聯合主辦的首屆中國-東盟教育交流周在貴陽舉辦，來自東盟國家和澳大利亞的33所國外高校、聯合國教科文組織、東盟秘書處等14個機構以及國內多家高校參加了本次活動。“交流周”期間還舉行了中國-東盟國家大學校長論壇、中國-東盟高教合作圓桌會議、中國東盟國家教育展、中國-東盟青少年夏令營和中國-東盟青少年藝術節等豐富多彩的系列活動。
　　中國-東盟教育交流周開幕式上，中共中央政治局委員、國務委員劉延東發來賀信，對交流周成功地在貴陽召開表示祝賀。教育部長周濟也發來了賀信。
　　中國與東盟地緣相鄰、文化相通、經濟互補，是好鄰居、好朋友、好伙伴?！耙脏彏樯?、以鄰為伴”一直是中國政府堅定奉行的周邊外交方針。今年，中國與東盟建立對話伙伴關系已進入第17個年頭，中國與東盟的睦鄰友好關系已進入全面發展的新階段。雙方教育交流與合作不斷拓展，成果顯著。尤其是在高等教育領域，雙方的大學在人才培養和共同合作研究等方面開展了密切的合作，即促進了交流，也取得了大量的實質性成就，加深了中國與東盟國家間的理解和友誼，推動了雙方的共同發展。
　　教育部副部長章新勝參加了交流周活動。章新勝說：“我們和東盟國家的教育交流合作，包括高教、基礎教育和職業教育已經有了一定的基礎，雙方對加強教育合作的愿望都很強烈。目前，每年有1萬多東盟學生到中國留學，中國已成為亞洲留學的主要目的地國。現在就需要通過舉辦‘交流周’、教育展來搭建對話交流的平臺。這次我們就是本著‘與鄰為善，以鄰為伴’、共同發展的方針來舉辦此次活動的。”
　　出席此次“交流周”活動的東盟秘書處高級官員梅嘉·依萊娜女士（Mega Irena）說：“自17年前東盟和中國建立對話伙伴關系以來，雙方在教育方面的交流合作一步步朝著更高、更廣的領域發展。在高等教育領域，雙方大學已經開展了很多實質性的合作項目，包括學生互派、學術交流、教育展覽及大學校長研討會。東盟秘書處希望‘教育交流周’能夠形成常態機制，并吸引更多的相關國家的高校和師生參與其中，以建立更廣泛的聯系。”
　　
　　大學校長論壇加深合作
　　
　　作為此次中國-東盟教育交流周活動的一項主要內容，“中國-東盟國家大學校長論壇”匯聚了來自中國39所高校以及東盟7個國家33所高校的校長和代表參加。與會者圍繞“大學間合作與區域經濟發展”和“國際學生流動”兩大主題，就中國-東盟高校間校際交流、共同開展人才培養、科研合作等務實性項目進行了廣泛的交流和研討。章新勝在論壇開幕式發言時表示，目前，中國-東盟教育領域合作得到了進一步拓展，其內容和形式都日趨豐富。希望雙方大學繼續加強交流與磋商，推動建立中國-東盟教育合作的長效機制，合作設立聯合獎學金，共同培養教育領域人才，并通過開展聯合科研為本地區社會經濟發展服務。
　　隨著中國-東盟教育合作關系的不斷提升，雙方互派留學生人數正逐年遞增。到2007年，中國赴東盟國家留學生人數達到6萬余人，主要分布在新加坡、泰國、馬來西亞；同時近3萬東盟各國學生到中國留學，其中1 000人獲得中國政府設立的獎學金。中國政府十分重視開展與東盟國家的各種留學生互換項目，并采取了一系列推動措施。中國國家留學基金委秘書長劉京輝女士介紹說：“為推動來華留學項目的開展，中國教育部采取了一系列積極措施，包括鼓勵支持地方政府和企業設立自己的獎學金項目，并由國家留學基金委具體管理和實施；根據留學生需求開設新課程，比如外國學生感興趣的書法和武術；此外，我們還為留學生建立了全面的醫療保險?！?
　　目前，中國同東盟國家在高教領域的合作逐步向更廣、更深的方向發展，并為推動雙方在其他領域的合作起到了積極作用。如何通過高教合作促進本地區社會經濟發展成為本次論壇的一個重要主題。中國海南大學校長李建保在發言中表示：“海南是中國熱帶旅游勝地，同東盟國家在發展熱帶旅游、食品加工、農業科學技術等方面有著很強的相似性。在培養留學生方面，我們希望同東盟國家大學在這些領域開展更深、更專業的合作，通過人員交流促進經濟合作，從而更直接地為本地區經濟發展服務?！?br/>　　
　　通過《貴陽聲明》
　　
　　7月28日，首屆中國-東盟教育交流周大學校長論壇舉行圓桌會議，為了總結雙方達成的各項共識，參加此次論壇的中國和東盟國家大學共同發表了旨在進一步提升教育領域合作水平的《貴陽聲明》。出席此次中國-東盟教育交流周的中國和文萊、馬來西亞、印度尼西亞、老撾、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南的大學校長和代表們一致認為發展中國家需加大發展教育和開發人力資源的力度，需要展開更廣泛而深入的國際合作。
　　《貴陽聲明》指出，自上世紀90年代起，中國-東盟在科學技術、文化和社會各領域的合作日益拓展，為雙方提供了廣泛的教育合作前景。各國在教育體制、培訓模式、學術專長方面都有其自身的特點和獨特的經驗，值得他國學習、參考和引進。文化的多樣性、發展水平的差異和各校發展規劃的不同為教育提供了廣泛的合作機會。
　　為擴展雙邊和多邊合作的廣度和深度，聲明提出，各方將擴大開放，互利合作，雙方增設獎學金，增加教育資源和教育機會，加強區域經濟發展和人才培養，促進國際學生流動。相互學習，取長補短，提高教育質量和現代化程度，以應對快速發展的社會經濟和科學技術帶來的挑戰。增進學術交流和科技合作，加強知識創新、傳播和應用，從而有效地推動經濟發展。促進青少年之間的語言、文化和體育交流，以增強相互理解，發展人民的友誼，促進睦鄰友好關系，為本地區乃至世界的和平與發展做出貢獻。
　　《貴陽聲明》認為中國-東盟教育交流周是各國發展教育，建立大學之間交流合作平臺的重要舉措。為使此機制的作用得以持續，建議建立以中國、東盟大學聯盟秘書處和東盟秘書處代表組成的中國-東盟教育合作委員會，以貫徹執行校長論壇所達成的共識和制定的方案；建立一個共同的教育網站；鼓勵為外國學生和交流項目增設獎學金；開展學生間的體育、藝術和文化方面的交流活動；定期舉行中國-東盟教育巡回展。
　　《貴陽聲明》呼吁中國政府和東盟國家政府更加重視大學在全球化時代可持續發展中的作用，指導中國-東盟大學間的全面合作，幫助大學克服各種障礙。
　　21所中國大學和16所東盟各國大學在圓桌會議上簽訂了50個以上的雙邊合作協議。
　　
　　中國開始與東盟國家簽署高等學歷互認協議
　　
　　教育部副部長章新勝出席首屆中國－東盟教育交流周時表示，中國政府已與泰國簽訂了高等教育學歷學位文憑互認協議。
　　據介紹，中國與菲律賓的高等學歷互認協議也已經完成了所有文本工作，正在等待兩國高層互訪時擇機簽署。與文萊的高等學歷互認協議已進入磋商階段。
　　“中國與東盟國家和地區之間的學生交流已經達到了相當高的程度，”章新勝評價說，“學歷的互認是學生交流的基礎，有了這個制度保證，留學生的學習才有意義，才能凸顯其潛在價值?！?br/>　　教育部國際合作與交流司副司長劉寶利說，中國已與世界33個國家和地區簽署了高等學歷互認協議，主要集中在高等教育發達的國家和地區，主要是歐美。他說，未來中國與東盟其他國家和地區的高等學歷學位互認還會進一步磋商。
　　
　　目前，中國與東盟的關系處于歷史上的最好時期，雙方在教育領域的合作打開了廣闊的前景。完善合作模式，拓展合作領域，充實合作內涵，提升合作層次，中國與東盟的教育踏上了新的進程。
　　責任編輯 謝建華