《調皮的云寶寶》課件賞析

　　課件名稱：調皮的云寶寶
　　涉及學科：幼兒園大班科學
　　下載地址：http://www.nettime.net.cn/itedu/news/200884/200884854458880.htm
　　《調皮的云寶寶》屬于幼兒園科學領域的活動，目標是引導幼兒觀察天上的云，知道云的變化、由來以及最后云會變成什么，以引起幼兒對天空中云彩的好奇心，并且學習用簡單的、恰當的詞語描述云的形態。
　　課件設計
　　教學活動分為兩階段。第一階段是觀察天上的云，看看它的形狀、顏色，探索它的變化。第二部分是散文欣賞，通過深入淺出的科普散文進一步梳理云的知識。
　　課件根據教學的需求設計成兩個相對獨立的部分：《坐看云起》和《科普散文》。幼兒學習漢字是通過接觸，在不知不覺中感知、認識、熟悉的，所以在課件中特意加入了字幕，這樣一來既能加深幼兒對漢字的印象，又能讓教師更準確地把握教學的進度。
　　第一部分：坐看云起。設計了一個卡通版的云寶寶的形象，讓他在天上不停地變幻顏色，讓幼兒觀察到，云彩不只有白色的，還有黑色的、彩色的。然后，三種顏色的卡通云彩出現在屏幕上，下面對應出現三種動態場景：晴天、陰天、夕陽，讓幼兒感知三種云彩分別出現在什么時候。接下來，讓云彩從普通的云朵依次變成山羊、兔子、狗、貓，為了更加形象生動，在云朵變化時還加入了對應動物的叫聲。最后，展示了水是怎么變成云，云又是怎么變成雨的。
　　第二部分：科普散文。根據教學需要，設計成電視配樂散文，通過客觀科學的語言，培養幼兒的語感。并依照散文的內容，直觀地出現各種對應的畫面，使幼兒看得見、聽得清，加深印象。值得一提的是，按下暫停鍵，畫面靜止，解說停止，但背景音樂不停，讓整個暫停過程非常自然，不會在恢復播放時給人一種非常突兀的感覺。
　　課件實現
　　1.素材準備
　　圖片：卡通云寶寶、卡通太陽等圖形是手繪的，背景圖片來自于網絡。
　　聲音：解說詞是作者的聲音，而音效和音樂則來自于網絡。
　　2.結構和使用
　　課件主頁：課件出示課題后，停止在主頁面，如圖1。
　　
　　為了便于初次使用課件的教師能夠很快上手，按鈕做成動態的，鼠標經過時會發生變化，提示教師這個按鈕按下后會進入另一個場景，如圖2、圖3。
　　
　　這是鼠標經過3、4時的畫面，提示非常明顯。
　　第一部分：坐看云起，如圖4所示。
　　
　　這一部分主要以動畫的形式表現了云的不同顏色、不同形狀以及云是怎么形成的。畫面色彩絢麗、形象生動，內容通俗易懂，語言充滿童趣。在播放動畫時，依據畫面內容適當提問，幫助幼兒更好地理解云。首先畫面出現了幾個不同顏色的云寶寶，以云寶寶的口吻說出不同顏色的云寶寶很少一起出來，這樣就設置了一個懸念。接著說明這是因為在不同的時間與氣候下，顏色與形狀會不同。第二，以云寶寶變魔術的形式展現云的不同形狀。第三，以簡潔的語言配以生動的畫面，表現出云形成的原因。
　　第二部分：科普散文，如圖5所示。
　　
　　這一部分主要依據散文《云》的內容制作相應動畫，將文字轉化成生動的畫面，讓幼兒一邊欣賞散文優美的文字，一邊觀看動畫，進一步加深了對于云具有不同顏色形狀與形成原因的理解。
　　技巧心得
　　本課件運用多媒體技術，將幼兒園常見的有關云的科學活動開展得別具新意。課件能以生動的動畫形式很好地展現出云的不同變化，這是語言與圖片所不能比擬的，讓幼兒更容易理解與感受云的不同顏色與形狀，滿足他們對于云這一自然現象的好奇心，提高他們的學習興趣并擴充他們的知識面。課件預先考慮到了上課時可能發生的現象，在制作時加入了暫停和播放兩個按鈕。暫停時，音效和聲音停止，而音樂不停止，教師可以進一步講解或說明。可愛的卡通形象能夠吸引孩子的注意力，所以我把云朵畫成一個不停眨眼微笑的可愛寶寶，提高了孩子觀看課件的興趣。美中不足的是，由于本課件是在幼兒園中使用，而幼兒園的孩子接觸電腦相對較少，所以未能加入更多的交互功能。