聚合　感召　引領(lǐng)　推進“三園建設(shè)”

　　松江二中黨總支以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本、全面滲透”的方針，注重發(fā)揮聚合、感召、引領(lǐng)作用，著力推進溫馨家園、精神樂園、勤勉學(xué)園的“三園建設(shè)”，有力地促進了和諧校園的構(gòu)建。
　　
　　一、注重發(fā)揮黨組織的聚合作用，推進“溫馨家園”建設(shè)
　　
　　校黨總支堅持理想驅(qū)動、事業(yè)感召、關(guān)愛凝聚、成就激勵、制度引導(dǎo)，積極探索人文管理模式，深入開展“凝聚力工程”，推進了人際關(guān)系融洽、相互理解幫助、親如一家的“溫馨家園”建設(shè)。
　　1、促進溝通聯(lián)系，優(yōu)化人際關(guān)系。校黨政班子成員分別與年級組、學(xué)科組室掛鉤結(jié)對，努力深入到師生之中，傾聽師生呼聲。校長信箱、校長接待日、網(wǎng)上校長工作室等成了黨政領(lǐng)導(dǎo)與師生聯(lián)系、溝通的橋梁和紐帶。校黨總支推進了“心之橋”活動，黨員與學(xué)生、教職工結(jié)對，爭做教師、學(xué)生的知心朋友。黨員教師還利用休息時間，主動對學(xué)生進行思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)。
　　2、全面關(guān)愛教工，激勵工作熱情。一是關(guān)注專業(yè)發(fā)展。在青年教師中開展了“一、三、六、十”（一年適應(yīng)、三年成型、六年成才、十年成名）的達標活動，實施了多元化、多層面的“結(jié)對聯(lián)動”，幫助他們早日“崗位成才”；派出骨干教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并請專家?guī)Ы蹋瑤椭麄冊缛粘蔀槊麕熋摇６顷P(guān)心條件改善。在教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，積極創(chuàng)造條件，辦實事，做好事，解難事。為每位教師配備筆記本電腦，為50多位教工解決房貼，對教工集體宿舍進行改造。三是關(guān)懷身心健康。定期組織在職和退休教工體檢，開設(shè)游泳、瑜迦等培訓(xùn)班，開展文體活動，并請專家來校作健康講座和咨詢。
　　3、做好統(tǒng)攬協(xié)調(diào)，激發(fā)群團組織力量。黨總支加強對工會、團委、婦委會和退管會等的領(lǐng)導(dǎo)。校工會、退管會多次被評為市、區(qū)先進，團委多次被評為市、區(qū)紅旗團委，教工團支部多次被評為區(qū)新長征突擊隊。對于學(xué)校的民主黨派成員，在政治上信任、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)、生活上關(guān)心、校務(wù)上及時聽取意見，工作上充分發(fā)揮民主黨派作用，校統(tǒng)戰(zhàn)工作多次被評為區(qū)級先進。
　　
　　二、注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的感召作用，推進“精神樂園”建設(shè)
　　
　　黨總支加強各項制度建設(shè)，尤其注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的人格魅力和感召作用，用心關(guān)愛師生，以心換心，以情感人，以自身的責(zé)任感喚起師生樂教、樂學(xué)、求真的積極情感，推進了“既有追求奮斗，又有成功愉悅”的“精神樂園”建設(shè)。
　　黨總支書記、校長喬世偉以滿腔熱情投入教育事業(yè)，他以三個“實”（務(wù)實、踏實、樸實）影響和帶動班子成員，也感染師生員工。每天早晨6點半，他總是出現(xiàn)在校門口，每天晚上10點之前，他辦公室的燈光總是亮著。師生們說，他不愧是學(xué)校的“掌門人”，也是我們的“領(lǐng)路人”。
　　校領(lǐng)導(dǎo)班子以深厚感情關(guān)愛師生，激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)熱情。堅持每年為30歲、40歲及50歲教工集體過生日，還專門組織為80歲以上老同志舉行團拜祝壽活動；平時慰問生病住院師生和休產(chǎn)假的女教工，利用暑期組織各個層面走訪每一位教職工家庭；還開展了“模范愛人”評選，促進了教職工家庭的和諧，贏得了教工家屬的更大支持。近幾年領(lǐng)導(dǎo)班子幫助20余名教工解決了家屬就業(yè)、看病、子女入學(xué)等問題。對外省市學(xué)生格外關(guān)心，配備了周末班主任，精心安排雙休日和節(jié)假日的各種活動。這些措施使師生們感到無后顧之憂，師生的工作和學(xué)習(xí)熱情進一步被激發(fā)出來。
　　領(lǐng)導(dǎo)班子以滿懷真情營造良好的情感氛圍，促進師生認知與情感的和諧發(fā)展。為幫助教師們專業(yè)發(fā)展，班子成員經(jīng)常與教師們共同探討。每逢開課，校領(lǐng)導(dǎo)都積極參加，仔細傾聽，友善評點，在真誠、真實的學(xué)術(shù)氛圍中，大家受益匪淺，因而老師們愿意開課，樂意聆聽評議。校行政會、支委會、工作研討會的氛圍民主輕松，大家暢所欲言，在被認可、被激勵中生發(fā)愉悅之情。
　　
　　三、注重發(fā)揮黨員隊伍的引領(lǐng)作用，推進“勤勉學(xué)園”建設(shè)
　　
　　黨總支組織黨員認真落實先進性教育活動中制定的“六有六做”的要求（有信念，做忠誠教育的模范；有覺悟，做師德修養(yǎng)的表率；有能力，做工作崗位的能手；有作為，做教育改革的先鋒；有激情，做各項活動的骨干；有責(zé)任，做凝聚群眾的核心），在以下三個層面有效發(fā)揮了引領(lǐng)作用，推動了“學(xué)子學(xué)而不厭和老師誨人不倦”的“勤勉學(xué)園”建設(shè)。
　　一是中層班子中的黨員勇于開拓，求真務(wù)實，取得了條線工作的一流業(yè)績。近年來，學(xué)校獲得了十多項市級以上榮譽。學(xué)校二期課改的試點工作得到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚，《構(gòu)建有活力的高效的課堂教學(xué)》和《注重內(nèi)涵建設(shè)，促進新一輪發(fā)展的探索與實踐》等經(jīng)驗在全市的專題會議上作了交流發(fā)言。《思想理論教育》2006年第12期對學(xué)校的責(zé)任教育作了大篇幅的介紹。“兩綱教育”深入開展，得到了市科教黨委的充分肯定。
　　二是組長隊伍中的黨員積極帶頭、率先垂危，帶出一批先進班組。17位組長中有14位是黨員，大家精誠團結(jié)，以打造“四個基地”（思想政治工作基地、教學(xué)研究基地、科研工作基地、培養(yǎng)青年教師基地）為目標，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組室”為抓手，取得了顯著成績。今年，語文組被評為“市勞模集體”。近年來，數(shù)學(xué)等7個組室先后被評為市、區(qū)優(yōu)秀教研組室和文明組室。以青年黨員為主的現(xiàn)代教育技術(shù)組還被評為“市文明班組”。
　　三是一線隊伍中的黨員在各自崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮了“旗幟”作用。在德育工作中，黨員爭挑重擔(dān)，爭當(dāng)班主任；在教學(xué)改革中，黨員爭做二期課改的實踐者、探索者。近年來，黨員教師約有90余人次面向市、區(qū)開設(shè)公開展示課；在教科研活動中黨員發(fā)揮了積極帶頭作用，黨員教師有98篇論文公開發(fā)表，有90項論文、課題在各類評比中獲獎；在為社區(qū)服務(wù)活動中，青年黨員帶頭每周雙休日為岳陽街道貧困生進行“愛心義教”，各支部黨員還與安徽金寨古碑中學(xué)貧困生結(jié)對，從多方面給予幫助。2005年以來，黨員中有40余人次在市級各類評比中獲獎，有32人被評為市、區(qū)先進個人。
　　推進“三園建設(shè)”，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，也促進了學(xué)校新一輪的發(fā)展。學(xué)校連續(xù)13次榮獲上海市文明單位稱號，并被評為全國精神文明建設(shè)先進單位。回顧過去，展望未來，我們將進一步發(fā)揮黨員骨干的帶頭作用，深化“三園建設(shè)”，為辦出人民滿意的一流教育而努力！
　　
　　■ 責(zé)任編輯：王亞侖