《太空奪寶》教學課例

　　一、設計理念
　　本課采用“情境教學法”，根據故事情節的展開來完成各項教學任務，使學生沉浸在故事的角色中，盡情地玩，達到玩中學、學中玩的教學目標，培養學生的創造性思維，充分體現教師的主導性，突出學生的主體性。
　　二、教學目標
　　1.通過情境教學激發學生的興趣，使學生積極參與學習，認真上好體育課。
　　2.使學生掌握單、雙腳連續向前跳的動作方法，并將動作利用到實踐中。
　　3.通過配樂練習培養學生的節奏感和啟發學生的想象能力、動手動腦的模仿能力，提高身體