“互聯網+”背景下幼兒家庭教育指導實踐研究

李菊梅

（甘肅省武威市民勤縣幼兒園 甘肅武威 733399)

互聯網的發展是人類社會進入信息化時代的典型標志。互聯網信息極大的影響了我們的學習和生活，這在幼兒家庭教育中也有體現，它不僅大大地拓展了家長和幼兒的視野，還能夠把豐富多樣的學習資源提供給我們。但是網絡也是一把雙刃劍，如果把握失當，就會對幼兒的健康成長造成阻礙，這對幼兒家庭教育帶來了不利的影響。如何有效使用網絡資源幫助幼兒健康成長，是應當引起所有家長關注的問題。

一、構建網絡平臺，奠定家庭教育基礎

在網絡背景下，互聯網得到迅速發展，是一個方便快捷的溝通和交流平臺。這就為家庭教育指導工作的良好開展提供了有利的條件，可以顯著提升教育的有效性，在實際落實中，家長要緊盯網絡快速發展的趨勢，把家園溝通和交流的網絡平臺迅速構建起來，在家庭教育方面突破時間、空間的限制，并且就家庭教育隨時與幼兒園進行溝通和交流，從而可在幼兒的家庭教育指導方面接受高品質的服務。但是在網絡平臺構建過程中，要充分考慮家長參與的便捷性與有效性，確保可以充分發揮網絡平臺幼兒家庭教育中的作用，為幼兒家庭教育指導工作開提供有力的支撐。

二、提升自身素質，樹立形象影響孩子

隨著信息化技術的飛速發展，家長面對海量的網絡知識，首先要把自己的素質培養出來，對互聯網在家庭教育指導中的作用有一個清醒地認識，拉近和孩子之間的距離，把孩子和家長之間的代溝消除掉。家長還應跟上時代發展的步伐，認真學習掌握互聯網知識，正確了解互聯網對幼兒成長起到的促進作用。家長應該對互聯網的優勢有一個充分的了解，結合幼兒發展規律，把幼兒良好的心理素質和行為習慣培養出來，使得幼兒通過互聯網技術手段學習知識，并且能夠有節制的運用網絡。與此同時，家長的言傳身教也很關鍵，只有自己做到不沉迷網絡，才能對孩子起到示范和表率的作用，從而對孩子起到潛移默化的影響。另外，家長在利用互聯網進行家庭教育的過程中，應該對家庭精神文明的創建引起關注，利用互聯網來對幼兒產生正面的影響。

三、針對幼兒實際需求，建立良好親子關系

家長與幼兒的溝通和交流是十分關鍵的，這就需要我們把和諧的交流氛圍營造出來，家長和孩子的心理距離就會大大縮小。和傳統的家庭教育模式相比，互聯網條件下的家庭教育的變化是巨大的，家長和孩子之間服從與被服從的關系出現了巨大的轉變，溝通和交流取得了較好的效果。如果家長不能在家庭中建立良好的溝通和交流環境，只是要求孩子無條件地服從，孩子的叛逆心理就會因此產生，使得孩子對于網絡產生病態的依賴。因此，家長應提前對幼兒的心理需求有一個準確的把握，并且把平等和諧的交流氛圍營造出來，給予孩子學習的主動權，使得孩子主動與家長進行溝通。與此同時，互聯網還可以作為家長在和孩子進行溝通的平臺，只有通過良好的溝通才，幼兒的心理需求被家長掌握，這樣培養和改變幼兒才能夠得以實現。孩子通過網絡可以更好地樹立自己的自信心，并且，網絡也是幼兒之間交流的重要手段，借助網絡，幼兒可以分享自己喜愛的歌曲和書籍，從而在伙伴之間建立良好的人際關系。但是我們也要避免孩子沉浸在網絡中不能自拔，這樣家長的教育指導就會逐漸減弱，孩子和父母的觀念就會產生沖突，不利于建立和諧的家庭環境。因此，家長既要學會利用網絡與幼兒進行良好溝通，也要避免網絡的弊端對孩子造成傷害。由此可見，有效地使用互聯網構建和諧的親子關系，才能讓孩子在家長關愛的環境中成長。

四、創新教育模式，轉換教育角色

隨著時代的發展進步，我國家庭教育理念也在不斷的發展之中，家長花費了很多時間和精力用于幼兒的家庭教育。總體來看，父母是家庭教育責任的主要承擔者。新時代的家長已經把自己孩子放在了平等的地位，親子之間平等的交流已經成為現實，而互聯網是實現親子之間互相尊重和愛護的重要平臺。通過網絡平臺，家長和孩子之間相處的時間大大延長了，借助互聯網技術手段，可以更好地實施陪伴學習模式，網絡信息化讓家長成為了孩子發展進步更好的指引者和促進者。

五、構建信息化互動平臺，實現家園共建

一般來說，由于平常忙于工作，網站交流并不適合所有的家長，面對這一情況，把信息技術運用于交流平臺的方式，可以讓幼兒園對家庭教育指導提供很好的幫助。家長和教師可以利用微信等交流軟件實現隨時溝通，必要時可以把微信群建立起來，與家長們實現高效率、高質量無障礙的互動。與此同時，這些平臺也是家長向教師詢問有效家庭教育方法的重要的依托。另外，幼兒園不妨建立家園信息互動平臺，把幼兒的日常生活學習情況向家長直觀、快速地展示出來，有利于家長根據孩子的薄弱環節，制定有效的家庭教育方案。這種便利的家園溝通交流模式，更促進網絡在家庭教育指導活動中發揮了更大的作用。

六、總結

隨著互聯網時代的到來，這給幼兒家庭教育指導提供了更廣闊的空間，互聯網對于幼兒家庭教育有利有弊，這就要求家長對互聯網充分了解的基礎上，并針對幼兒的身心發展規律，利用網絡平臺，采取有效措施引導幼兒趨利避害。同時，家長應該跟上信息化時代發展的步伐，把幼兒與家長、學校與家長之間有效的溝通機制建立起來，以使幼兒在自由的空間生活和學習，并充分發揮互聯網資源的效能，不斷促進幼兒的健康成長。