高職院校建設(shè)“外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地”初探

　　摘要：加強(qiáng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高職院校發(fā)展都具有重要意義。高職院校要以人為本，不斷提高育人質(zhì)量；要求真務(wù)實(shí)，將外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)工作落到實(shí)處。
　　關(guān)鍵詞：高職院校；外派勞務(wù)；技能培訓(xùn)；基地
　　
　　近幾年，商務(wù)部門啟動(dòng)了“外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目。作為湖南省第一所地方性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，筆者所在學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“我院”）于2006年6月13日被湖南省商務(wù)廳批準(zhǔn)為“湖南省外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地”。在建設(shè)基地實(shí)踐中，我院深刻地感受到：重視和加強(qiáng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)工作很有必要；高職院校要努力提高辦學(xué)水平，務(wù)求外派勞務(wù)技能培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
　　
　　一、加強(qiáng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高職院校發(fā)展具有重要意義
　　
　?。ㄒ唬┻m應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要
　　當(dāng)今世界，雖然各種矛盾和斗爭(zhēng)層出不窮，但和平與發(fā)展仍是主流。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，多元文化的融合，政治上謀求和平與對(duì)話趨勢(shì)的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐也愈來(lái)愈快，“地球村”的概念日漸深入人心?？梢哉f(shuō)，不論地球上哪個(gè)角落，人與人“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的狀況都成為歷史。我國(guó)與世界各國(guó)，尤其是與周邊鄰國(guó)的外貿(mào)總額連年攀升，人員交往日益密切，迫切需要提高外派勞務(wù)人員的綜合素質(zhì)，加快外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)。
　　（二）推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求
　　實(shí)踐證明，外派勞務(wù)不僅能增強(qiáng)我國(guó)與世界各國(guó)的傳統(tǒng)友誼，共同維護(hù)世界和平，而且有利于推動(dòng)雙方特別是勞務(wù)輸出方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。就湖南省來(lái)說(shuō)，6500多萬(wàn)人口中，農(nóng)村富余勞動(dòng)力達(dá)1000萬(wàn)人，占總?cè)丝诘牧种弧Ｓ乐菔幸彩侨绱耍?70萬(wàn)人口中，富余勞動(dòng)力達(dá)100萬(wàn)人。如果在增加國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量的同時(shí)，重視和加強(qiáng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)工作，努力將人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，那么，就能極大地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
　?。ㄈ┨嵘呗氃盒＾k學(xué)水平的有效舉措
　　我國(guó)的職業(yè)教育，雖然已有一百余年的歷史，但真正意義上的高等職業(yè)教育興于20世紀(jì)80年代，并且，絕大部分高職院校是由原來(lái)辦學(xué)歷史較長(zhǎng)、辦學(xué)水平較高的中專學(xué)校升格而成的，無(wú)論硬件設(shè)施，還是軟件管理，都亟待加強(qiáng)。外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)工作的開(kāi)展，對(duì)增強(qiáng)高職院校的綜合辦學(xué)能力具有明顯的促進(jìn)作用。
　　1、拓寬了高職院校畢業(yè)生的就業(yè)渠道。出口暢才入口旺。高職院校要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，抓好就業(yè)這一民生工程，就必須千方百計(jì)地做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。近年來(lái)，盡管高職院校為國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高技能應(yīng)用型人才，但由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，尤其是人們用人觀念的守舊等原因，高職院校畢業(yè)生的整體就業(yè)率不盡人意。外派勞務(wù)技能培訓(xùn)工作的強(qiáng)化，無(wú)疑會(huì)減輕高職院校的就業(yè)壓力。
　　2、開(kāi)闊了高職院校的辦學(xué)視野。在改革開(kāi)放的大背景之下，包括高等職業(yè)教育在內(nèi)的高等教育，必須要走出“象牙塔”，走“開(kāi)放式”辦學(xué)之路。外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)，一方面加強(qiáng)了學(xué)校與商務(wù)部門的聯(lián)系與合作，另一方面為高職院校發(fā)展搭建了國(guó)際平臺(tái)，無(wú)論教育理念，還是培養(yǎng)目標(biāo)與定位；無(wú)論教育內(nèi)容，還是教育手段與方式；無(wú)論專業(yè)建設(shè)，還是師資隊(duì)伍建設(shè)；無(wú)論就業(yè)觀念，還是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)模式，等等，都是一個(gè)全新的領(lǐng)域和境界，因而，加強(qiáng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)，不僅對(duì)學(xué)生有利，對(duì)家長(zhǎng)有利，對(duì)社會(huì)有利，對(duì)高職
　　院校的自身壯大和發(fā)展也十分有利。
　　
　　二、以人為本，不斷提高育人質(zhì)量
　　
　　（一）狠抓教學(xué)和科研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
　　只有高的教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)一流的人才，才能保證外派勞務(wù)工作的順利進(jìn)行。我院始終把教學(xué)工作放在第一位，具體突出了“五個(gè)加強(qiáng)”。
　　1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，是外派勞務(wù)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作之一。我院根據(jù)省商務(wù)廳湘商合作[2006]32號(hào)文件精神，繼續(xù)保持農(nóng)業(yè)類各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的建設(shè)。目前，我院的生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)已被評(píng)為國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，園林花卉、模具設(shè)計(jì)與制造已被評(píng)為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理被確定為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要培養(yǎng)一流的學(xué)生，必須要有一流的師資。我院一是積極引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才。近兩年，共引進(jìn)優(yōu)秀人才17名，其中碩士研究生1名，副高以上職稱2名。二是大力培養(yǎng)在職教師。我院出臺(tái)了優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)在職教師上學(xué)歷、上職稱，僅2007年，就有5人通過(guò)正高職稱評(píng)定，13人通過(guò)副高職稱評(píng)定，有10人獲得碩士學(xué)位。
　　3、加強(qiáng)日常教學(xué)管理。一是狠抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、督導(dǎo)室和各系部齊抓共管，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)，規(guī)范了教學(xué)管理。教師相互聽(tīng)課，相互交流，相互促進(jìn)，有效提高了教師的上課質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂教學(xué)效果普遍提高。二是積極開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我院確定每年的4月份和10月份為“教學(xué)質(zhì)量月”，主要開(kāi)展外聘教師公開(kāi)課競(jìng)賽、教學(xué)示范崗培訓(xùn)對(duì)象公開(kāi)課競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座活動(dòng)和學(xué)生技能競(jìng)賽及第二課堂活動(dòng)等。從實(shí)施情況來(lái)看，由于宣傳發(fā)動(dòng)有力、組織工作有序、內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)效果顯著，對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)效果起到了很好的促進(jìn)作用。三是大力開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是高職院校提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要課題，我院每年都要開(kāi)展一系列活動(dòng)，例如2007年外語(yǔ)系主辦了“第四屆全國(guó)高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”和“第二屆商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)會(huì)話及技能比賽”，組織畢業(yè)生在深圳“世紀(jì)皇廷”進(jìn)行實(shí)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)，并簽定了“定單培養(yǎng)”協(xié)議，參加省四屆高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，取得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，參加“湖南省第四屆中日文化節(jié)”日語(yǔ)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。經(jīng)貿(mào)系組隊(duì)參加了永州市會(huì)計(jì)知識(shí)電視大賽，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，組織全系學(xué)生參加了全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽網(wǎng)上答題比賽。農(nóng)學(xué)系成立了專業(yè)興趣小組，協(xié)助冷水灘區(qū)仁灣、嵐角山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)春防、秋防60多人次，為種養(yǎng)大戶提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、印發(fā)技術(shù)資料10000多份。計(jì)算機(jī)系成功爭(zhēng)取到全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件水平考試永州報(bào)名點(diǎn)和考點(diǎn)資格。數(shù)控機(jī)電系舉辦了首屆機(jī)電文化藝術(shù)節(jié)，參加學(xué)生達(dá)800人次，組織400多名學(xué)生參加省級(jí)通用工種和市級(jí)特殊行業(yè)職業(yè)鑒定，過(guò)級(jí)率達(dá)98%。我院在省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳組織的國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定所年檢年審中，達(dá)到優(yōu)秀等次。由于上述活動(dòng)內(nèi)容豐富，專業(yè)性強(qiáng)，參與學(xué)生眾多，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，真正做到了教與學(xué)結(jié)合，學(xué)與用結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)素質(zhì)。
　　4、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。要培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的實(shí)踐動(dòng)手能力，就必須要搭建讓他們真刀實(shí)槍練本領(lǐng)的平臺(tái)。我院重點(diǎn)建設(shè)了“一場(chǎng)四園兩中心”，即集約化良種豬場(chǎng)、水產(chǎn)生態(tài)園、蔬菜栽培園、花卉苗圃園、優(yōu)質(zhì)水果園、數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)中心和植物組培中心。其中集約化良種豬場(chǎng)現(xiàn)有存欄母豬1000多頭，年發(fā)展牲豬3萬(wàn)頭，年出欄牲豬2萬(wàn)頭。水產(chǎn)生態(tài)園面積57畝，蔬菜栽培園25畝，花卉苗圃園50畝，優(yōu)質(zhì)水果園100畝。年產(chǎn)值可達(dá)3000多萬(wàn)元，年創(chuàng)利潤(rùn)300萬(wàn)元?！耙粓?chǎng)四園兩中心”是我院產(chǎn)、學(xué)、研、推、訓(xùn)相結(jié)合的良好基地，同時(shí)也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民提供了大量的良種和科技服務(wù)，發(fā)揮了良好的教學(xué)效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
　　
　　5、加強(qiáng)科研工作。科研不僅是高職院校的重要使命，也是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。我院一直積極鼓勵(lì)教師申報(bào)科研項(xiàng)目，從事科研活動(dòng)。僅2007年我院就申報(bào)省科技廳課題5項(xiàng)，立項(xiàng)4項(xiàng)；申報(bào)市級(jí)科研課題15項(xiàng)，立項(xiàng)13項(xiàng)；申報(bào)省教育廳課題1項(xiàng)，已立項(xiàng)。全院教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表專業(yè)論文235篇。
　?。ǘ┖葑W(xué)生管理工作，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)
　　學(xué)生管理工作的好壞，直接關(guān)系到外派勞務(wù)技能培訓(xùn)的質(zhì)量。我院堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生管理工作。
　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)生處加強(qiáng)了學(xué)生工作的宣傳力度，嚴(yán)格按照《永州職院信息工程學(xué)院學(xué)生工作考核評(píng)比制度》對(duì)各系學(xué)生管理工作進(jìn)行了考核評(píng)比，做到每天一檢查、每周一小結(jié)、每月一評(píng)比、每學(xué)期末綜合評(píng)定，評(píng)出了各系學(xué)生管理工作成績(jī)和排名并予以公布和表彰，促進(jìn)了學(xué)生管理工作的規(guī)范化。
　　2、加大助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)力度。學(xué)院想法設(shè)法為貧困生創(chuàng)造勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，僅2007年就開(kāi)辟5個(gè)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，安排學(xué)生12人。積極為學(xué)生辦理保險(xiǎn)理賠業(yè)務(wù)，共辦理42起，理賠金額26793.76元。做好國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定工作，2007年共評(píng)定各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金總計(jì)199.8萬(wàn)元，有效地保證了不出現(xiàn)一個(gè)人因家庭貧困而失學(xué)。
　　3、積極開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)院經(jīng)常組織大型文藝晚會(huì)、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、普通話競(jìng)賽、青年志愿者服務(wù)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，在2007年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，接受義務(wù)咨詢7000余人次，贈(zèng)送農(nóng)業(yè)科技書籍800余冊(cè)，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技資料9000余份，舉辦科技講座7場(chǎng)，解答疑難問(wèn)題50多個(gè)，得到了團(tuán)市委和永州市科技局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
　　4、創(chuàng)新學(xué)生工作方式。為了加強(qiáng)學(xué)生管理工作，學(xué)生處組織院學(xué)生會(huì)編輯出版了《學(xué)生工作半月刊》。經(jīng)貿(mào)系等系以工作簡(jiǎn)報(bào)的形式對(duì)階段性工作進(jìn)行小結(jié)。不少系每天由各班學(xué)習(xí)委員將當(dāng)天學(xué)生到課情況交系學(xué)生工作辦，系里老師第二天找曠課學(xué)生談話，這對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)起到良好的作用。我院在教師中廣泛開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師聯(lián)系一個(gè)寢室、一名貧困生、一名后進(jìn)生做深入細(xì)致的思想工作，幫助解決學(xué)習(xí)、工作、生活上的具體困難，溫暖了學(xué)生心靈，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
　　
　　三、求真務(wù)實(shí)，將外派勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)工作落到實(shí)處
　　
　?。ㄒ唬┙⒔∪ぷ鳈C(jī)構(gòu)
　　我院被省商務(wù)廳掛牌后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院長(zhǎng)掛帥，副院長(zhǎng)分管，教務(wù)處、學(xué)生處、系部共同參與，就業(yè)處具體負(fù)責(zé)日常工作的外派勞務(wù)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了宣傳、招生、培訓(xùn)、外派等各項(xiàng)管理制度，規(guī)范運(yùn)作；完善外派勞務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，提高服務(wù)水平；與經(jīng)營(yíng)公司全力合作，密切配合，推動(dòng)外派勞務(wù)技能培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
　　（二）積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
　　一是積極參加各種會(huì)議。我院2006年10月參加了第一屆外派勞務(wù)合作行業(yè)外派勞務(wù)資源對(duì)接大會(huì)；2007年6月參加了第二屆外派勞務(wù)合作行業(yè)外派勞務(wù)資源對(duì)接大會(huì)，會(huì)后與中國(guó)天津國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司、武漢天地國(guó)際勞務(wù)合作有限公司達(dá)成了長(zhǎng)期合作意向；2007年9月到湘鄉(xiāng)縣參加了省商務(wù)廳組織的外派基地經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，會(huì)后將會(huì)議精神落到了實(shí)處；2007年10月參加了全國(guó)六省區(qū)大中專學(xué)校與珠江三角洲知名企業(yè)交流會(huì)。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行外派勞務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和外派。經(jīng)我院莫志軍教授牽線，先后送了唐海黎、蔣玲麗、周建紅等13名外語(yǔ)系學(xué)生到菲律賓擔(dān)任中文教師，簽訂了三年工作合同。兩年來(lái)我院已為國(guó)內(nèi)外企業(yè)如富士康、TCL、荃勝、信泰聯(lián)等輸送畢業(yè)生三千余名。
　?。ㄗ髡邌挝唬河乐萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院。作者為該單位副研究員）