神秘的博客作者

　　從江城來到高坪這個貧瘠的山村小學任教已經有幾年了，每當方靜茹看到那些低矮潮濕的教室，以及用石條和泥砌成的課桌和凳子時，心里十分難過。她曾多次奔走，給上級部門反映，讓孩子們能夠在好的環境里讀書，可問題始終得不到解決。
　　這天是雙休日，因身體一直不大好，方靜茹就在城里自己的家里休息，上午九點多，突然門外傳來了一陣敲門聲。方靜茹打開門，一個漂亮的年輕女孩好奇地打量著她，問：“你是方靜茹老師嗎？”方靜茹點點頭，那女孩顯得很高興，朝后面揮了揮手：“快過來。這里是方老師的家。”從女孩身后呼啦啦擁過幾個人，他們背著攝像機，沖著她一頓猛拍。
　　方靜茹正發著愣，那女孩手里拿著話筒，興奮地說：“方靜茹老師，我們是省電視臺的記者，我們想對你進行專題采訪！”方靜茹納悶地把他們讓進了屋里。
　　“方老師，”那個女孩讓方靜茹在沙發上坐好，突然問道：“方老師，我是教育在線的記者小林，我們對你在博客里所反映的有關當地那些企業家捐款辦學的事情，非常感興趣，想對你進行特別專訪。”博客？方靜茹又是一愣，一頭霧水地道：“你們有沒有搞錯啊，我可從來就沒有寫過博客啊！”
　　小林從衣兜里拿出一張紙，看了看：“沒錯啊，這里就是江城臨江路翠林小居八棟五樓方靜茹的家啊，怎么會弄錯？這還是你給我的地址哩。而且你任教的那是一所山村小學叫高坪小學沒錯吧？”方靜茹實在弄不清楚什么時候給了她自己家的住址，傻傻的點了點頭：“是啊！但我們那所小學到現在還很破舊啊！”“你的博客名是不是叫靜茹小居啊？”方靜茹十分肯定地說：“我真的從來沒有寫過博客的啊，也根本沒有什么企業家捐款辦學的事兒……”
　　這次輪到小林糊涂了。她是博客愛好者，沒事經常寫博客，她前不久無意中在教育博客群中發現了方靜茹寫的博客，她從她的博客里了解到她是江城一個大學生，三年前自愿來到了貧困的山區高坪小學任教；同時也從她的博客里了解到，高坪有幾個打工仔，都在外面成了小有名氣的企業家，他們為了自己家鄉的孩子能有一個好的學習環境，爭先恐后捐款，修路、辦學，并使得高坪小學被列為江城市第一所重點鄉村示范小學。小林覺得這一事跡很有宣傳的價值，特地在博客上加了她為好友，并要了她的地址，約好了時間，說到時找她搞一個專訪。
　　可是，讓小林百思不得其解的是，待找到方靜茹的時候，她怎么突然不承認了呢？難道其中有什么難言之隱么？她朝身邊的那些工作人員望了望，他們也無可奈何地搖搖頭。
　　小林收拾好話筒，說：“那要不這樣吧，方老師，你能領我們先到高坪小學去看看好嗎？”方靜茹倒也沒拒絕，一口答應了下來。
　　一行人坐著電視臺的面包車出發了，一路的顛簸，車子開到了一片大山前，就再也不能往前開了。大家下了車，在方靜茹的帶領下，沿著曲曲折折的羊腸小道，又爬了幾座大山，大約走了十多里崎嶇的山路，這才終于到了高坪小學。出現在小林他們面前的是怎樣的一所學校啊：幾間破舊的茅草屋，幾堵黃泥巴壘的土墻好像隨時要倒坍的樣子，四周雜樹叢生，幾只山鼠吱吱的叫著四處亂躥……這哪兒像方靜茹在博客里寫的那所環境優美的山村校園？
　　小林叫攝影師攝下了學校的環境。當小林再次問到方靜茹有關博客的事時，方靜茹還是惶惑的搖著頭。小林越發覺得奇怪，難道是有人冒充方靜茹寫的博客，可這樣做的目的是什么？這到底是怎么回事情呢？小林在征得總編室領導的同意下，決定單獨留下來進行跟蹤調查，查找出那個冒名寫博客的人。
　　誰知就在當天晚上，小林就發現了一個使她連做夢也想不通的事情：
　　小林留下來是和方靜茹住在一起的，方靜茹向她說了很多山里孩子艱辛求學的感人故事。這天晚上，夜很靜，小林睡得迷迷糊糊的，突然聽見有聲音，她爬起來一看，一眼見方靜茹坐在電腦前劈劈啪啪地打字，她悄悄地走過去一看，頓時驚呆了，原來方靜茹正在博客里寫文章，她又在寫著山里孩子在美麗的校園里是怎樣快樂地學習……小林想，這個方靜茹怎么啦，她為什么要否認自己在寫博客呢？難道她有什么不可告人的秘密。
　　方靜茹把文章寫完了，她轉過身看到了站在后面的小林，笑著點了點頭，也沒有說什么，然后脫衣上床睡覺了。小林卻一夜也沒睡著，她一直被剛才方靜茹的舉動困惑著。第二天一大早，小林忍不住問她：“方老師，昨天晚上……”誰知方靜茹笑笑：“昨天晚上怎么了，你還睡得好嗎？”好像什么事情也沒有發生一樣。“那博客？”小林忍不住的繼續問。“唉，我真的不寫什么博客啊，我說過多少次了，你怎么不相信呢？”小林的心沉了下來，這個方靜茹，我昨天晚上明明看見她在寫博客啊，她為什么還要裝作沒這回事似的。
　　星期天的下午，為了能趕上第二天能上課，小林陪著方靜茹第二次來到高坪小學。
　　這天早上，方靜茹夾著課本進了教室，給學生們上課了，小林因為對方靜茹有太多的不解，她想更多的去了解她，也跟著方靜茹進了教室。今天方靜茹講的是三年級的語文課，說真話，方靜茹的課講的太精彩了，小林不知不覺的被方靜茹帶進課文里去了。
　　突然，小林看見方靜茹停下了講課，豆大的汗珠從她頭上流了下來，她放下了課本和粉筆，雙手抱著頭痛苦地叫了聲，突然栽倒在了地上。孩子們都嚇傻了，小林跑上前去將方靜茹從地上扶了起來，喊道：“快去叫校長！”一個大點的孩子哭喊著跑了出去。
　　一會校長和其他幾個教師都跑了過來，他們喊著：“方老師，方老師……”可方靜茹緊閉著眼睛，她已經昏迷過去了。小林著急地說：“得趕快送醫院啊！”教導主任喊來了村里幾個青壯年，大家七手八腳的把方靜茹抬上了用幾根木棍扎的“轎子”上，一行人沿著崎嶇的山路向山外趕去。
　　兩個多小時后，終于到了附近的一家縣醫院，醫生給方靜茹輸液進行搶救，折騰了好會子，她才醒了過來。小林看著躺在病床臉色慘白的方靜茹，拉著她的手，噓了口氣說：“你總算醒了，可把我們嚇壞了！”方靜茹朝四周看了看：“這是哪啊？我怎么在這里啊？”小林說：“這里是醫院啊，你剛才昏倒了。”方靜茹看了小林一眼：“你是誰，我怎么不認識你？”小林一驚：“你……你……”這時校長走了過來，對方靜茹說：“方老師，你就安心的養病吧，學校的事情你就不要擔心了。”可方靜茹看了看校長，露出困惑的神色：“方老師？誰是方老師？你又是誰啊？”大家面面相覷，都呆了！
　　小林和校長走進醫生辦公室詢問方靜茹的情況，醫生告訴他們：“根據對方靜茹的頭部進行掃描顯示，方靜茹的頭部可能受過重創，導致她大腦神經受損，因為沒有休息好，所以又導致她這次的再度昏迷。”小林問：“這會對她造成什么樣的后果？”醫生說：“一般來說，腦部受損也就是大腦神經受損，也可能讓患者造成間斷性失憶癥。”“失憶癥”？小林驚呼一聲，隨后拉過校長：“校長，你知道方靜茹的頭部是怎么受的重創嗎？”校長嘆了一口氣，半晌，對小林講起那次驚心動魄的事情：
　　事情發生在去年的一個炎夏季節。一天，方靜茹老師正在給孩子們上課，老天突然變了臉，隨著狂風，雷聲大作，暴雨像瓢潑一般地下了起來。眼看著雨越下越大，本來不大結實的教室突然搖晃了起來，方靜茹一看不好，沖孩子叫道：“快，離開教室！”孩子們朝教室外跑去，突然，屋頂上一塊木條往下掉了下來，小個子的山虎來不及跑，眼看那根粗木條就要打著孩子了，方靜茹一個箭步跑了過去，推開山虎，而那跟木條卻無情地砸在了她的頭上。當時，方靜茹就倒了下去，頭被砸了一個很深的口子，血流滿面。而她卻只是到村里醫務室簡單的包扎了一下，硬是不肯到醫院去。可自從這以后，方老師經常會突然的暈倒。學校里的老師多次勸她休息，可她總是說不想耽誤孩子們的學習……
　　校長說到這里，抹了把眼睛：“林記者，你可得好好報道下我們的方老師，她可真是個好老師啊，放著城里那么好的學校不呆，卻偏來我們這山溝里的學校受苦，還差點搭上了自己的性命。”聽著校長的一番話，小林想到許多，難道說方靜茹有著這間斷性失憶癥，在寫博客的時候連她自己也不知道？
　　住了幾天，方靜茹說什么也要出院，當她們回到高坪小學方靜茹的寢室，小林向方靜茹說起博客的事時，方靜茹還是一臉的茫然。小林打開自己隨身帶的那臺筆記本電腦，搜索到方靜茹的博客，給她看時，方靜茹睜著美麗的大眼睛看著：“真奇怪啊！和我的名字住址都一樣哦！”她仔細地看了看博客的內容，“咦，里面的內容怎么覺得這都好像是我夢里的事情啊，我們這兒的確有幾個在外面因打工而出息的老板，為了學校的事我也找過他們，可他們都不愿理睬……”
　　一切都明白了，小林只覺得鼻子一酸，她拉著這個美麗而瘦弱的女孩子雙手，哽咽道：“靜茹，我會盡最大的努力幫你實現這個夢的……”
　　（責編/方紅艷插圖/樂明祥）