你擔當什么

　　春節，同學一家從日本回鄉省親，我們一家去看望。
　　雖然是頭一次見面，兩個小孩，很快就玩得很熟了。我和同學相視一笑，在下一代身上，我們看到了自己多年前的影子。
　　話題不知不覺扯到了孩子的教育上。同學的孩子聰明伶俐、活潑可愛，看得出，是個好苗子。我問同學：“孩子在班里一定是班長吧。”根據我的經驗，好孩子都是班干部，換句話說，當上班干部，那才是公認的好孩子。同學連連搖頭。我又問他：“那孩子當什么班干部??？”
　　同學笑著說：“在日本的小學里，根本就沒有什么班干部?！蔽以尞惖乜粗?，這怎么可能？沒有班干部，那怎么分出好學生差學生?。慷?，雖然只是一個小小的班級，也會有許多內勤和雜務，誰來管理呢？
　　同學將孩子喊過來，讓他的孩子自己向我介紹一下學校的情況。
　　這孩子，在日本出生、成長，每年只是在假期和爸爸媽媽一起回趟國，普通話竟然說得很好。小家伙搖頭晃腦地告訴我，在班級里，他幾乎什么工作都做過。剛入學時，因為他個子高，做過兩個月的擦黑板擔當?！跋韧Ｒ煌＃梁诎澹瑩敚窟@是什么職務??？”孩子笑嘻嘻地說：“就是負責擦黑板的啊。每節課上完了，擦黑板擔當必須負責將黑板擦干凈，給下一節課的老師使用。”
　　他自豪地說：“班級里的工作，我都做過。整理擔當（整理教室內的公共圖書）、保健擔當（帶身體不舒服的同學去醫務室）、電器擔當（開燈關燈）、衛生擔當（負責教室衛生）、門窗擔當（開關門窗）……我還做過一個月的幫忙擔當呢，就是幫老師做一些輔助工作，可有意思了。”
　　我的孩子好奇地看著他的同齡人，插嘴問道：“為什么都叫擔當??？”
　　同學的孩子撓撓頭皮，想了想，說：“因為你要擔當起責任啊。班級里的每項工作都有分工，每個人都要擔當一到兩項工作，過段時間就輪流一下。你擔當什么，就得對什么負責。”
　　同學的孩子忽然想起了什么似的，扭頭問我的孩子：“那么，你都擔當過什么??？”
　　我的孩子不好意思地笑笑：“我擔任副班長?！蓖瑢W的孩子瞪大了眼睛，副班長是個什么擔當，他弄不明白。而我和我的孩子，也不知道該怎么向他解釋。
　　告別同學一家，我一直在琢磨這個問題。我喜歡擔當這個詞，它不是職務，不是官帽子，沒有班長的威風，甚至連小組長的威信也沒有。但它是一個明細的分工，一個具體的職責。在這個集體中，每個人都必須擔當點什么，而一旦擔當了，你就得負責到底，擔當起一份責任。從日本的教育中，也許我們不難體會出，日本人的良苦用心。
　　從小學、中學，直到大學，我們中的很多人，都擔任過不同的班干部。走上了社會，很多人又以謀個一官半職為榮。在官帽子滿天飛的年代，弄頂官帽子戴戴，也許不是什么難事。可是，親愛的官們長們，你們擔任了官職，可擔當起了應有的責任嗎？
　　無論你擔當什么，你首先擔當的，應該是一份責任。■
　?。忠兰兯]自《雜文選刊》）