一、通過單詞的結構記憶單詞
我們在教學中發現,英語單詞的構成是有規律可循的。大約一半以上的單詞由詞根與詞綴構成。這正如漢語中大部分漢字是由形旁和聲旁構成一樣。詞根相當于形旁,詞綴則相當于聲旁。因此分析單詞的結構,特別是記住其詞根的意義,綜合分析其詞的基本含義,便能深刻地對單詞進行理解,對單詞進行科學的記憶。
a、詞根+詞綴的方法
如:present(介紹、引見、禮物、贈送)是詞根,加上不同的后綴,就構成許多與present有關的單詞。
例:presentation(介紹、贈送的禮物),ation是后綴,它表示該詞是名詞。
presentable(拿得出的,像樣的,經得起挑剔的),able是后綴,表示該詞是形容詞。
b、詞綴+詞根的方法
如:dis在dislike(不喜歡)中,dis是前綴表示“相反”意義。
un在unhappy(不高興)中,un是前綴表示“否定”意義。
re在repeat(重說、重復)中,re是前綴表示“重復”意義。
基本的構詞法知識,指詞的轉化,派生與合成,前綴、后綴等,尤其是抓住了詞根與詞綴,便可觸類旁通,事半功倍,通過單詞的結構記憶單詞確實能幫助人們科學地記憶大量的單詞。
二、通過單詞的意義分類記憶單詞
單詞不僅是代表客觀世界中事物的符號,它也反映說話人的文化社會背景和不同的經驗意圖。因此我們在記憶單詞時聯系自己所在的環境,根據實際需要,對日常生活中的事物進行分類,按照單詞所表達的含義分類記憶。
a、交通工具
bike(自行車) car(小汽車) train(火車) bus(公共汽車)
b、食物
banana(香蕉) vegetable(蔬菜)fruit(水果) hamburger(漢堡包)
c、家庭成員
father(父親) mother(母親)son(兒子) daughter(女兒)
d、時間
morning(早晨、上午) afternoon(下午) night(晚上) evening(傍晚……