朱永鳳
生命科學在德育目標上有著其他學科難以替代的特殊性,那就是生命觀和自然觀教育。如何在生物課上將生命科學教學與生命教育有機地結合,至關重要的一點是教學要貼近學生經驗世界。在“非細胞結構的生物體——病毒”(上海市二期課改教材第一冊)一節的教學,我進行了這方面的探索。
中學生物學2008年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網