陳巧娟
說明文意在介紹事物、闡述事理,給人以知識(shí),其客觀性特別強(qiáng)。因此在說明文閱讀試題中,其問題的設(shè)置大都能從文段中找出,難度相對(duì)而言較小。
通過整體閱讀把握說明對(duì)象的特征。一篇說明文的說明對(duì)象,往往是介紹某一事物或這一事物的某一現(xiàn)象或某一特征,所謂說明對(duì)象的特征,就是該事物或現(xiàn)象區(qū)別于其他事物或現(xiàn)象的獨(dú)到之處。通過整體閱讀,明白文章的說明對(duì)象是什么,分清說明對(duì)象所具有的特征,其實(shí)這就是掌握文章的中心。
說明文閱讀題一般涉及9種題型。閱讀說明文時(shí)應(yīng)該注意如下幾個(gè)方面:說明對(duì)象的特征;說明順序;說明方法;說明語(yǔ)言。
1.考查對(duì)說明對(duì)象的把握
答題技法:看題目或首尾段。如果是實(shí)物說明文,指出被說明的事物即可;如果是事理說明文,指出其說明內(nèi)容時(shí),答案要形成一個(gè)短語(yǔ):介紹了……的……(對(duì)象加特征)。例:《看云識(shí)天氣》介紹云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。
2.考查對(duì)說明事物的特征的把握
答題技法:盡量從原文中找原詞原句作答,若沒有,則注意段意、中心句。例如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于中國(guó)石拱橋的三大特點(diǎn):歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
3.考查對(duì)說明方法、說明順序及作用的把握
常用的說明方法有:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、列圖表、下定義。
常見的幾種說明方法的作用是:①舉例子:使文章更具體、更有說服力,更好地說明事物的特征。例如,《中國(guó)石拱橋》舉趙州橋、盧溝橋?yàn)槔?br>