第六罐可樂(lè)

翟江波　楊清波

有這樣一個(gè)游戲：假設(shè)可樂(lè)2元錢(qián)一罐，兩個(gè)空罐可以換一罐可樂(lè)，如果給你6元錢(qián)，你最多能喝幾罐可樂(lè)?

這個(gè)游戲，我們問(wèn)過(guò)身邊很多人，包括同事和朋友，當(dāng)然還有親人，你最多能喝幾罐?幾乎90%的人經(jīng)過(guò)推演，然后對(duì)我說(shuō)：是5罐嗎?……我們?yōu)槭裁床辉賳?wèn)一下自己，如果這時(shí)候我們?cè)儆幸粋€(gè)“空罐”，能不能喝得更多呢?

這個(gè)游戲，讓我們發(fā)現(xiàn)了“空罐”就是那些閑置的資源，發(fā)現(xiàn)空罐就是發(fā)現(xiàn)價(jià)值；每個(gè)人都有空罐，都有很多資源在人為地閑置著，如果被充分整合，我們將驚嘆自己的表現(xiàn)。

游戲不在大小，關(guān)鍵看你能不能從中領(lǐng)悟出內(nèi)涵——這就是游戲的價(jià)值。當(dāng)你處在困境或遭遇挫折之時(shí)，來(lái)做個(gè)小游戲，你會(huì)從游戲中看到希望，它還能幫助你消除心理上的痛苦和疲憊，甚至逾越難以想象的鴻溝。游戲也是一種人生態(tài)度、人生智慧，是樂(lè)觀主義精神的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)在游戲中找到自己需要的知識(shí)和力量，任何時(shí)候都需要發(fā)現(xiàn)的勇氣，把握機(jī)會(huì)的勇氣，改變自己更需要如此。

我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)審視一下游戲的過(guò)程，大多數(shù)人都能喝到5罐，怎樣想辦法喝到第六罐是游戲的核心。很多人會(huì)說(shuō)，我只有一罐了，沒(méi)法繼續(xù)了，干脆喝掉，一個(gè)空罐也沒(méi)什么價(jià)值，扔掉算了!這里面引發(fā)兩個(gè)問(wèn)題。一是空罐有沒(méi)有價(jià)值?二是你能否發(fā)現(xiàn)自己手中的空罐，并對(duì)別人手中的那些空罐，展開(kāi)合作，以充分整合利用它們?

思考這兩個(gè)問(wèn)題，會(huì)拓展你的思路，你應(yīng)該重視的東西其實(shí)很多。我們不能局限在處理那些碰到的困難和難題上，而要把注意力集中轉(zhuǎn)移到事實(shí)的分析上，以使現(xiàn)有資源產(chǎn)生更大的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)區(qū)分相關(guān)信息，并把握暫時(shí)無(wú)用信息的價(jià)值。這非常重要。今天無(wú)用的信息可能會(huì)成為明天成功的關(guān)鍵。正如游戲所體現(xiàn)的那樣，你把第5罐喝掉，再搭配一個(gè)空罐也能換回來(lái)第六罐，喝掉后再把空罐還給對(duì)方。我們還可以將可樂(lè)與合作方分享，別人幫助你，你也要幫助別人。找到空罐成為獲得第六罐的關(guān)鍵。

其實(shí)空罐就是你閑置已久的資源，正在浪費(fèi)的資源，或者對(duì)別人有用，對(duì)自己暫時(shí)沒(méi)有用的資源。不要輕易放棄任何一個(gè)資源，而你從未覺(jué)察到它的價(jià)值，即使它現(xiàn)在是閑置的——驗(yàn)證它尚待時(shí)日。將空罐視為有價(jià)值的資源，通過(guò)把相當(dāng)多的人的閑置資源整合起來(lái)，我們就獲得了第六罐。每個(gè)人都有很多閑置的空罐，這些空罐或者被我們抱在懷中，或者被我們丟棄在角落里，沒(méi)有人認(rèn)真地考慮過(guò)它們的價(jià)值。

如果你不善于質(zhì)疑你的假設(shè)，你的決策將極端不合理。而成功屬于那些認(rèn)真地思考并利用“空罐”價(jià)值的人。

生活中只有少部分人真正相信他們能夠獲得第六罐。他們以堅(jiān)定不移的信念，敏銳地感知身邊的事物，他們時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)現(xiàn)著周?chē)囊磺小翱展蕖薄Ｋ麄儗W(xué)習(xí)如何處理問(wèn)題，如何制定決策。大多數(shù)人沒(méi)有能力和勇氣去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值，只因?yàn)樗麄儫o(wú)法放下自己，轉(zhuǎn)換思路，最大限度地利用他們擁有的資源。

(辛麥摘自《名人傳記》2008年第8期 圖/朱慧卿)