案例法進(jìn)行“人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防”一節(jié)的教學(xué)

丁洪峰

“人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防”是上海市二期課改《生命科學(xué)》高中第三冊(cè)(試用本)第八章的最后一節(jié)。《生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》對(duì)本節(jié)內(nèi)容的界定為C級(jí)要求，在學(xué)習(xí)了遺傳病的類(lèi)型、原因及預(yù)防后，要求學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析遺傳病的系譜，認(rèn)識(shí)遺傳病的危害，理解并積極宣傳、響應(yīng)國(guó)家關(guān)于優(yōu)生優(yōu)育的措施及相關(guān)政策。本文運(yùn)用案例教學(xué)法，從學(xué)生頗感震驚和神秘的家族性遺傳病案例人手，通過(guò)小組合作探究，分析單基因遺傳病的遺傳特點(diǎn)。