把內(nèi)容寫具體有七招

李美珠

寫記敘文，如果把該具體的地方寫得抽象空洞，就會(huì)影響文章的感染力。比如寫人，如只概括地?cái)⑹瞿橙酥藶闃?lè)，左鄰右舍有什么困難，他都主動(dòng)關(guān)心，熱情幫助，便難以讓人信服，應(yīng)該列舉有說(shuō)服力的具體事例。下面介紹把內(nèi)容寫具體的七個(gè)妙招。

一、抽象詞語(yǔ)變形象

原句：往車窗外看，可愛(ài)的山林，美麗的田野，在匆匆向后退……

改句：往車窗外看，茂密的山林，碧綠的田野，在匆匆向后飛、飛、飛……

“可愛(ài)”、“美麗”、“退”顯得空泛，換成“茂密”、“碧綠”、“飛、飛、飛”，變得形象可感，增強(qiáng)了視覺(jué)沖擊力。

二、修飾成分巧添加

原句：不一會(huì)兒，雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃上，發(fā)出響聲。

改句：不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃上，發(fā)出劈劈啪啪的響聲。

“豆大”和“劈劈啪啪”，讓人如見(jiàn)雨景，如聞?dòng)曷暎媲械馗惺艿接陝?shì)之大。

三、籠統(tǒng)動(dòng)作細(xì)分解

原句：大公鴨在水里捕到一條小魚吃掉了。

改句：大公鴨屁股朝天，雙腳蹬水，扎進(jìn)水里。鉆出水面時(shí)，扁闊的嘴里叼著一條小魚，脖子一揚(yáng)，吞到肚子里去了。

將“捕”、“吃”這兩個(gè)模糊的動(dòng)作，分解成了“蹬”、“扎”、“鉆”、“叼”、“揚(yáng)”、“吞”等一連串動(dòng)作，非常形象。

四、多種感官齊參與

原句：蚯蚓的身體圓而細(xì)長(zhǎng)，兩頭尖尖的，身上有一圈一圈的節(jié)。

改句：蚯蚓的身體涼而柔軟，圓而細(xì)長(zhǎng)，兩頭尖尖的，身上有一圈一圈的節(jié)。靠近聞一聞，氣味有些刺鼻。我偷偷用舌頭舔了一下，發(fā)現(xiàn)它竟然是咸的。

原句僅僅寫了視覺(jué)獲得的信息，改句則介紹得很全面：觸覺(jué)——涼而柔軟，嗅覺(jué)——?dú)馕队行┐瘫牵队X(jué)——咸。這樣讀來(lái)具體可感。所以，在觀察時(shí)，各種感官要協(xié)同作戰(zhàn)。

五、修辭手法放異彩

原句：晨風(fēng)輕輕吹來(lái)，河畔的柳枝搖擺，河面微波蕩漾。

改句：晨風(fēng)輕輕吹來(lái)，河畔的柳枝翩翩起舞，河面微波蕩漾，就像一匹抖動(dòng)的大綢緞。

改句中“柳枝翩翩起舞”運(yùn)用了擬人手法，“就像一匹抖動(dòng)的大綢緞”采用了比喻手法，逼真地描繪出柳枝與河面的動(dòng)態(tài)美。

六、放大細(xì)節(jié)現(xiàn)情景

原句：我嘗了一口酸菜魚，辣得要死。

改句：我嘗了一口酸菜魚。哎呀！辣得我眼淚直流，咽不下去又吐不出來(lái)，鼻尖上直冒汗，眼淚鼻涕一起淌，又舔舌頭又咂嘴。

讀了原句中“辣得要死”，我們會(huì)想：到底辣到什么程度呢？看了改句，則像看電影一樣，看到了被辣的人的鮮活形象。

七、浮想聯(lián)翩有韻味

原句：地上滿是巴掌似的楓葉。

改句：看著滿地巴掌似的楓葉，我的腦海中不禁跳出了“葉落歸根”這個(gè)成語(yǔ)，楓葉最終的歸宿不就是為了來(lái)年春天楓樹(shù)的繁茂嗎？

改句由滿地的楓葉，聯(lián)想到它們對(duì)楓樹(shù)的眷戀，以及“化作春泥更護(hù)花”的精神，拓寬了內(nèi)容的廣度，挖掘出了思想的深度。