學業之重，生命之輕

彭陶然

2007年11月9日，就讀于香港科技大學的內地博士生葛煒煒，被發現在宿舍內自縊身亡。這一悲劇在香港及內地教育界都引起了巨大的震動。

香港科技大學校方表示，葛煒煒生前患有抑郁癥，自殺可能與此有關。但也有人認為，葛煒煒是在導師跳槽，其學業、求職都遭遇巨大壓力的困境中自殺的，導師和校方難辭其咎。

追蹤：輝煌的過去

葛煒煒的父親葛國華回憶兒子曾讓他無比自豪的成長歷程時說：小學6年，葛煒煒成績一直是年級第一名。進入省重點中學劉橋中學讀初中，他依舊出類拔萃，“成績始終是全校第一。”

同窗對他印象最深的就是，“智力超出一般人，學習上，一般人望塵莫及。”“他書讀得很輕松，玩玩學學，但每次考試卻是第一名。”

“教了幾十年的學生，沒有哪個像這孩子總是那么優秀，那么樂觀開朗。”這是他的中學老師劉建對他的評價。

到高中后，葛煒煒也頂著壓力，偷偷牽頭組織起學生足球隊，想方設法擠時間練球，并參加一些比賽。他對足球的熱愛一直延續到大學，葛國華說兒子一到香港后，就參加了學校的足球隊。

高中畢業時，葛煒煒參加了南京大學組織的自主招生考試，以第八名的優異成績被錄取，本碩連讀，那一摞印著“優秀學生”、“上海和氏璧獎學金”、“優秀論文”等字樣的各種榮譽證書，也印證了他在南京大學7年的出類拔萃。

在南京大學讀書期間，葛煒煒還是大學生科技協會主席。2001年10月19日，葛煒煒和另外3名同學代表南京大學到上海交通大學，與前來訪問的比爾·蓋茨進行了面對面的交流。事后，南京大學校報大版面圖文并茂對此事進行了報道。

同時，葛煒煒也并不是一心只讀圣賢書的書呆子，在化學專業之外，葛煒煒同樣表現不俗，廣泛涉獵文、史、哲等學科，并有自己的獨到見解。大學辯論賽，他積極參加，舌戰群雄，獲得了最佳辯手的稱號。

除了過人的才智，葛煒煒也有著優秀的品質，他體恤父母的辛苦，放棄了去美國留學讀博士的機會，而選擇了香港科技大學，只因為這里高額的助學金能緩解家里的財務壓力。

葛國華說，今年春節，孩子回校前，曾高興地告訴他們，今年要把他們接到香港去看看，“沒想到，再見已是陰陽兩隔。”

葛煒煒在美國、加拿大、澳大利亞等海外的一些同學聽此噩耗也紛紛致電葛國華表示哀悼。

不僅是葛煒煒的朋友，甚至是朋友的父母以及他曾經的導師都不敢相信這個事實，在他們看來，這個外向、開朗、友善且才智過人的榜樣人物應該前途無量，可他為何選擇“輕生”？

剖析：葛煒煒自殺之謎

揭秘葛煒煒心理

從葛煒煒名為“neverworried的blog——一蓑煙雨任平生”的博客里，可以看到這樣的文字：“老天似乎已經習慣了在我感覺很好的時候給我當頭一棒，導師的批評、雜志的退稿、實驗的失敗、感情的離去，總是不期而至，給我迎頭痛擊。”

其實，初到香港時的他，感覺還是很不錯——“可能是因為學校都有些相通的氣質，所以我很快適應和融入了這一切，沒有激動，沒有陌生感，我平靜得讓我自己都嘖嘖稱奇，似乎感覺我早已在這個學校里面生活了好多年一樣。”

但不久，葛煒煒就發現，自己與周圍環境有些格格不入。他在博客里寫道，他和香港學生的接觸機會不多。香港學生之間都用粵語交談，不能自由表達和交流讓他覺得很不自在。“香港學生通常是笑聲連連，我和另一個內地學生則只有面面相覷的份兒。”

葛煒煒博客上的最后一篇文字是《看不見的春天》，發表于2006年4月。“我是否太急切了，或者說太功利了？使得自己變成了一個看不見春天的盲人？我是否太看重這個Ph.D.(博士)學位，以至于只顧著向前狂奔？實驗室，宿舍，加上間或的街市超市，差不多已經變成了我生活的全部……我也沒有選擇停留，但我走得太快，以至于都不知道路邊是否有花朵在盛開。在我放棄了春天的同時，春天也放棄了我。”無疑，這時的葛煒煒對生活已經有些心灰意冷。

葛煒煒參與活動頗多的科大“內地學生學者聯誼會”，也曾在“清水灣”BBS上發帖，稱通過與學校學生事務處主任會面，確認葛煒煒生前確患有抑郁癥，并接受過心理和藥物治療，對此，學校保留著相關記錄。

南京腦科醫院的專家介紹，抑郁癥患者的典型癥狀是常覺得生活沒有意思，高興不起來，心情沉重，提不起精神，做事缺乏動力，對外界的興趣減退或消失，自信心下降，嚴重時可能有自殺的念頭或者行動。但不典型的抑郁癥患者還會出現“笑面抑郁”的情況，就是在別人看來，患者非常正常，還表現得非常活潑開朗，其實患者的心里非常痛苦，只不過掩飾得比較好。葛煒煒就屬于“笑面抑郁”。

揭秘葛煒煒學業及就業

葛煒煒死訊發布后第四天，一位名為“gifter”的網友在“清水灣”BBS上發表了題為《關于葛煒煒的真實情況》的帖子，透露了不少“內情”。gifter寫道：“他的那個‘可親可愛的老板(博導)拋棄了他們。老板要去美國了，把他們置于不顧，只是告訴他們，可以轉別的研究方向或者跟去美國，再不然，就自己去工作吧。”“去美國，意味著在港科大的這幾年白白損耗，還需要再讀個五六年。轉個別的方向的老板？似乎有點殘忍……”“他終于決定轉讀另外一個方向，然而，他現在的老板卻因為提前去美國，辦不了這個事情。老板叫他退學！讓一個獲得全國化學競賽一等獎的學生，保送進南大試點班、保研的優秀學生退學？我真想不通這個導師是怎么想的。”

有同學證實，早在今年8月，美國布蘭代斯大學的網站上就掛上了徐兵教授（葛煒煒的博導）的簡歷，顯示他將“跳槽”至該校。自稱認識葛煒煒的網友haisky也證實，葛煒煒說導師要去美國，“他突然要在很短的時間內找工作、做畢業論文、答辯，非常緊張。”

而與之對應的gifter的帖子稱，葛煒煒投了幾個月的簡歷，得到的面試機會寥寥無幾。為了獲得一家房地產公司見習管理員的職位，他甚至將自己的學歷寫低了些，但依然得不到面試的機會。“不下4個月的煎熬，他的自信被摧殘了很多。”

生活中突然出現的困境，讓葛煒煒對前途更覺迷惘，當他覺得自己無力改變生活的時候，死亡便成了他唯一的出路。

反思： 大學自殺事件四宗罪

之一：固步自封的大學教育

新聞回放：2007年2月28日，早春的成都異常寒冷。大約下午4點，成都電子科技大學一名大四男生因為英語四級未過，從5樓跳下，結束了讓他魂牽夢繞4年的大學生活。

四川省社會科學院社會學研究所副所長胡光偉就此事表示，“這個事情應該一分為二地看。首先我們必須承認那位同學的心理承受能力太差，因為英語沒有過級的同學絕不會只有他一位，所以可以肯定地說，他的受挫能力比一般同學低。其次，在應試教育體制下被逼得跳樓的也絕不止他一位，所以這也提醒我們現行的考試機制是否能夠變得更人性化一點。比如引入無限補考機制，只要最后補考過關就能拿畢業證，盡量多給學生以希望，而不要給學生以絕望。”

之二：心理承受能力之弱

新聞回放：2006年6月29日至7月5日一周之內，深圳大學兩次發生學生跳樓自殺慘劇。警方調查結果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。有人說，在競爭、就業等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔；校方有關人士稱，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。

深圳精神病專門醫院——康寧醫院院長、深圳精神研究所所長胡紀澤表示，心理障礙、生理疾患、學習和就業壓力、情感挫折、經濟壓力、家庭變故以及周邊生活環境等諸多因素，都是學生自殺的直接原因。特別是在人才競爭激烈的深圳，對處在激烈的學習競爭、就業競爭中的大學生來說，較為普遍的心理問題，很容易使那些心理脆弱的大學生產生自殺的念頭。

之三：就讀時的經濟壓力

新聞回放：2005年12月3日早上8點，濟南大學西校區南院23號樓前，有一名學生的尸體橫在地上，左腳的鞋子掉了，尸體被一床被子蓋著，頭部的位置滲出了一灘暗紅色的鮮血。隨后趕來的警方在勘察現場后作出初步推斷，死者系自殺身亡！

其友在網上揭露其自殺原因，該生在自殺前，曾被學院學生處的老師叫到學辦談問題，而這問題的核心只有一個：你的學費什么時候交？（學校要求11月底解決學費問題）而該生從學辦回來后，不和任何人交流，通宵上網，12月3號早上自殺身亡。

這位網友表示：經濟窘迫把一個生命逼向了盡頭。坐在課堂里，擔心的是下周的生活費，下學期的學費，這樣讀書誰都會感到絕望。雖然現在有獎學金、助學基金、援學貸款……真正幫助到的人還是少數。沒錢讀書是受罪，大學生貧窮到自殺，社會也應負上不可推卸的責任。

之四：不完善的大學生就業制度

新聞回放：2006年10月31日上午9點40左右，一名男子從泉州市中營學院7層樓的學生公寓A幢墜下身亡。警方從死者身上搜出一封遺書，并查明死者為清華大學研究生，警方判斷死者系自殺身亡。據遺書目擊者稱，死者在遺書中說，不愿意成為父母的拖累，他選擇自殺。

遺書的開頭是親愛的姑姑、姑父、姐姐、姐夫，后面大致有這樣的文字“對不起，我找不到工作……爸爸媽媽，兒子不孝，找不到工作……不愿意成為家里的拖累，這就是我選擇……的因原(原文如此)。”

福建省心理衛生協會職業心理咨詢師專業委員會秘書長辜陽波就此事認為：由于大學生期望值太高，找到工作后，工作環境和工作狀態與期望值反差比較大，很容易會產生挫敗感。特別像死者這樣的名校研究生，在泉州很難找到他期望的大型企業，自然會產生一種懷才不遇的感覺。所以，全社會應特別關心大學畢業生的心理健康，多做疏導和建議。

而對于學校而言，一般的大學都開設有就業指導和職業規劃方面的課程，但是學校從事就業指導和心理培訓的老師太少，學生太多，不能對一些問題學生進行及時指導。學校應采用就業指導與心理普查相結合的方式，通過心理普查找出問題學生，然后進行針對性指導。很多學校的職業規劃只停留在表面，沒有深入結合學生的興趣點、特長和社會實際。此外，學校應多給學生實踐的機會，多開學校招聘會。

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讀個博士有多難？

在眾人的眼中，博士生是頂尖的人才，讀完博士自然前途一片光明，穩拿金飯碗。但實際上，要拿到博士學歷，絕非易事。

寬進嚴出論文發表太難

“小時候，我覺得讀博士應該是無比榮耀的事，但現在如愿了，卻發現和想象中相差甚遠！”南京一名博士生這樣感慨，讀博最大的難處就是學校對論文發表提出的“硬杠杠”，而最關鍵的就是要創新。因此，開題之后，要大量閱讀國內外所有相關的論文，前期的這些準備時間最起碼要半年多。如果發現別人已經寫過類似的論文了，前面的努力全都白費。

一半左右博士延期畢業

無法按時完成論文的發表任務，這對博士生們而言是再正常不過的事情了，這也就導致很多博士生根本無法按時畢業，主要就是因為發表的論文不夠。

“耗的時間越長，感覺壓力越大。”南京一所高校的工科博士生小丁已經延期一年了，“我們這些博士既沒有任何生活補助，也沒有醫療保險，住宿費還要按天計算，并且收費標準提高。而且，我的女朋友一直在等我，說好畢業后就結婚的。但現在畢業顯得遙遙無期，更別提找工作、買房子和結婚了。”

畢業后工作還是未知數

對于脫產讀博的學生而言，他們的壓力更大，因為工作還是未知數。博士生畢業后大多也就兩條路，要么進科研院所，要么當高校教師。而且，很多用人單位并不愿意用博士生，一來用人成本很高，同時，博士生的專業限得很死，專業對口很不容易。

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幾成大學生有心理障礙?

南京腦科醫院醫學心理科的專家介紹，自1998年開辦醫學心理科門診以來，調查發現在校學生出現抑郁癥的比例在增加。據相關統計，目前處在心理亞健康狀態的大學生已經成為一個龐大的群體，據估計，大學生心理和行為障礙率占16％~25.4％，并且還有上升趨勢。

專家提醒，大學生對于學習要正確地認識自己的狀態和能力，不斷調整自己的心態，適應外界的變化；如果心情苦惱或者郁悶，要積極尋求心理醫生的幫助，及時化解學習壓力；遇到煩心事或者挫折時，要向家人或者好友傾訴，不要悶在心里；同時，要找準自己的定位，不要把學習上的情緒帶進生活中。

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大學校園心理咨詢室緣何冷場？

雖然大多數高校都設有專業的心理咨詢和治療系統，但絕大多數高校的心理咨詢室往往無人問津。什么原因令大學生們對心理咨詢室如此疏遠呢？

首先是社會未形成“有心理問題就去看心理醫生”的風氣。有人曾經說過，一個美國人身邊有兩個人，左邊是律師，右邊是心理醫生。由此可見，在美國，心理咨詢的普及程度之高。正是這樣的社會環境，造就了發達的心理咨詢行業。相比之下，中國即使在諸如上海這樣的大城市中，心理診所的數量也是屈指可數，心理醫療專職人員奇缺，良莠不齊。

其次輿論對這方面的科學宣傳力度也非常不夠，使“心理疾病等于精神病”的社會心態依然根深蒂固，這種社會心理毫無例外地影響到大學生觀點態度。在大學生中，認為“只有精神病人才會去看心理醫生，才需要心理咨詢”的不在少數。

而當今社會人與人之間的交流日趨艱難，人與人之間的信任漸漸淡化。這種現狀讓大學生們很難主動向心理醫生講述真心話，對心理醫生抱有懷疑的態度，不能敞開心胸與人交談。

最后心理咨詢室普遍缺乏人性化也是其冷場的重要原因。心理咨詢室不能被狹義地看作一個看病的診所，它應該是一個能夠給予我們溫暖、安全、可依靠的港灣。目前，我國的心理咨詢行業都偏向于“技術性”而非“人文性”，大學對學生心理問題的各方面投入還遠遠不夠。

（責任編輯：劉 欣）