安全意識淡薄是最大的安全隱患

張慶河

讓我們先來看看兩起事故：

事故一：某電廠職工刁某在拆除380V直流電焊機電源線中間接頭相線的過程中意外觸電，經搶救無效死亡。刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業并獲得高級維修電工資格證書，只因在本次作業中安全意識淡薄，在拆除電焊機電源線中間接頭時，未檢查確認電焊機電源是否已斷開，在電源線帶電又無絕緣防護的情況下作業，導致觸電。刁某低級違章作業是此次事故的直接原因。

事故二：某廠維修工孫某發現正在運行的4號皮運機皮帶跑偏，于是便用扳手去調整。經修理調整皮帶不正，這時孫某又發現4號皮運機被動輪沾有鋇餅料，便用左手去掏，結果被運行的皮運機皮帶將手臂卷入輥中，造成左上臂中間斷開傷殘。孫某安全意識不強，在設備運行的情況下，用手代替工具違章操作，是造成這事故的主要原因。

以上這兩個事故是從安監部門安全宣傳教育活動中，匯編的一些事故案例中選摘的，看后不由覺得心情沉重。因為這些事故，都是由于職工安全意識淡薄等主觀因素引起的，只要稍加注意就能避免，但是事故卻依然發生了，最終給國家、集體的財產造成損失，給個人和家庭帶來不幸。而據資料表明：由于生產組織者、操作者安全意識淡薄、存在僥幸心態、單純憑經驗盲干及操作不當等引起的人身傷害事故率約占60%以上。這是一組觸目驚心的數據，它警醒著安全生產管理者對此要有足夠地重視，因為發生安全事故已不僅僅是由現場隱患等外部客觀因素引起的，更多地是由于安全意識淡薄這類內部主觀原因造成的。可以說，職工安全意識淡薄已經成為一種不容忽視的重大安全隱患。

那么，如何才能增強職工安全意識，更有效地預防、減少事故的發生？筆者認為，還是要通過加強安全教育，不斷提高職工的安全意識和安全技能，從而在工作中確實做到主動防范、積極防范。另外，在進行安全教育時，還要盡量讓安全教育顯得生動、形象、有效，以期能夠讓安全知識、安全意識真正入腦入心。為此，筆者建議在進行安全教育時，應采取讓職工更能聽得進去，接受得了的方式進行。比如，“以身邊事教育身邊人”的方式，把本單位出現的違章行為及造成的后果，匯編成集，在安全會議上與職工共同剖析事故成因，實施例證教育，促使職工在工作中有意識地避免再犯同樣的錯誤；或者可采取現場實踐操作演練演習的形式，假設一些可能發生的事故意外，提出一些快速處理方案，示范正確操作方法，讓職工現場學習馬上實踐，及時糾正錯誤行為，引導遵章作業，可以肯定這個過程會在職工頭腦中留下深刻印象，在以后實際生產中如果再遇到類似情況，職工就會很自然地用所學過的知識來處理。最后，筆者衷心地希望，每位職工在生產作業中，都能保持較高的安全意識，熟練掌握必要的安全操作技能，讓實現安全生產、保障生命健康的愿望不再落空。

（編輯/游振云）