爭論、質疑中讓學生的創(chuàng)新思維閃光
2008-08-29 09:23:38鄭全紅鄭全玲
中學生物學 2008年6期
鄭全紅 鄭全玲
鼓勵學生質疑，保護而非壓制或抹殺學生敢于質疑的天性，是每一個教育工作者必備的素質。以下就是我在教學工作中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的幾個實例。
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