《連環(huán)畫報(bào)》伴我成長(zhǎng)

王素梅

那是在20世紀(jì)80年代，我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，學(xué)校要求喜歡課外閱讀的學(xué)生訂閱報(bào)刊，由于我喜歡連環(huán)畫，在眾多的雜志名稱中，我選擇了《連環(huán)畫報(bào)》，于是，交上錢，便期待著這本雜志能早日發(fā)到我手中。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，已是春節(jié)后開學(xué)的時(shí)間了。學(xué)校向?qū)W生分發(fā)訂閱的雜志，當(dāng)《連環(huán)畫報(bào)》發(fā)到我手中的時(shí)候，看著封面上精美的圖畫，我的心情非常激動(dòng)。手中捧著書，愛不釋手，生怕她長(zhǎng)了翅膀飛走了。我小心地翻開書，那精美的圖畫以及搭配的文字?jǐn)⑹觯钌畹匚宋摇?/p>

我全身心地愛著這本書，我把她放到書包里，讓她時(shí)刻跟隨著我。一有時(shí)間，我把她拿出來(lái)，仔細(xì)地閱讀，品味里面的內(nèi)容。書里不但有生動(dòng)有趣的故事，還有天文地理知識(shí)、外國(guó)文學(xué)、名人傳奇等等。我時(shí)刻被里面的內(nèi)容所吸引，有時(shí)連吃飯都忘了。書里的好句子、好段落，我用筆記錄下來(lái)，經(jīng)常讀，經(jīng)常背，以后的每期《連環(huán)畫報(bào)》都是如此，從不間斷。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，《連環(huán)畫報(bào)》陶冶了我的情操，提高了我的寫作能力，每次作文課上，老師都在全班表?yè)P(yáng)我，不僅把我的作文念給全班同學(xué)聽，而且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。有的同學(xué)向我請(qǐng)教寫作文的秘訣，我就給他們說(shuō)，多讀、多寫、多背、多記、多觀察，這就是寫作文的秘訣。

不知不覺中，《連環(huán)畫報(bào)》陪伴我走進(jìn)了初中。每當(dāng)新的《連環(huán)畫報(bào)》發(fā)到我手中時(shí)，我便急不可待地打開，如饑似渴地閱讀里面的內(nèi)容。幾年來(lái)，她已成了我生活中必不可少的好伙伴。是她，讓我開闊了眼界，知道了世界之大，無(wú)奇不有；是她，教育我怎樣做人，讓我明白了做人的道理；是她，讓我更加熱愛語(yǔ)文，熱愛寫作，讓我更加熱愛生活。

幾年來(lái)，我堅(jiān)持從《連環(huán)畫報(bào)》上摘抄名言警句、佳作欣賞等，記錄本用了十多個(gè)。并且堅(jiān)持每天寫日記，記下我讀書的所感、所想。我的寫作水平和表達(dá)能力得到了很大提高。在全縣作文比賽中，我的作文《讓世界充滿愛》獲得第一名，我寫的小說(shuō)、散文在《語(yǔ)文天地》雜志上多次發(fā)表，這都要?dú)w功于我的伙伴《連環(huán)畫報(bào)》。

《連環(huán)畫報(bào)》——我的好伙伴，是你，伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬；是你，讓我在文學(xué)的海洋里不斷前進(jìn)；是你，教會(huì)了我怎樣描繪美好的人生。

評(píng)：細(xì)細(xì)品味

下筆簡(jiǎn)明，一下切入題目。

《連環(huán)畫報(bào)》作為寫作練習(xí)的楷模自然不一定是最好的，但只要真愛深愛，愛得執(zhí)著，從中汲取的文學(xué)、寫作營(yíng)養(yǎng)竟可以是如此的多！

“多讀、多寫、多背、多記、多觀察，這就是寫作文的秘訣。”說(shuō)來(lái)一點(diǎn)不神秘，也不是作者第一次說(shuō)，但它是放之四海而皆準(zhǔn)的。可貴之處在于作者不是在教導(dǎo)別人。

結(jié)尾簡(jiǎn)明。含帶情致的寥寥數(shù)語(yǔ)扼要概括了自己成功的體驗(yàn)。

[整體評(píng)析]

集中，簡(jiǎn)潔，清通，周圓，文字基礎(chǔ)好，有良好的表達(dá)能力，文章說(shuō)服力強(qiáng)。

(點(diǎn)評(píng) 韋 葦)