王素梅
那是在20世紀(jì)80年代,我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次,學(xué)校要求喜歡課外閱讀的學(xué)生訂閱報(bào)刊,由于我喜歡連環(huán)畫,在眾多的雜志名稱中,我選擇了《連環(huán)畫報(bào)》,于是,交上錢,便期待著這本雜志能早日發(fā)到我手中。
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼之間,已是春節(jié)后開學(xué)的時(shí)間了。學(xué)校向?qū)W生分發(fā)訂閱的雜志,當(dāng)《連環(huán)畫報(bào)》發(fā)到我手中的時(shí)候,看著封面上精美的圖畫,我的心情非常激動(dòng)。手中捧著書,愛不釋手,生怕她長(zhǎng)了翅膀飛走了。我小心地翻開書,那精美的圖畫以及搭配的文字?jǐn)⑹觯钌畹匚宋摇?/p>
我全身心地愛著這本書,我把她放到書包里,讓她時(shí)刻跟隨著我。一有時(shí)間,我把她拿出來(lái),仔細(xì)地閱讀,品味里面的內(nèi)容。書里不但有生動(dòng)有趣的故事,還有天文地理知識(shí)、外國(guó)文學(xué)、名人傳奇等等。我時(shí)刻被里面的內(nèi)容所吸引,有時(shí)連吃飯都忘了。書里的好句子、好段落,我用筆記錄下來(lái),經(jīng)常讀,經(jīng)常背,以后的每期《連環(huán)畫報(bào)》都是如此,從不間斷。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,《連環(huán)畫報(bào)》陶冶了我的情操,提高了我的寫作能力,每次作文課上,老師都在全班表?yè)P(yáng)我,不僅把我的作文念給全班同學(xué)聽,而且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。有的同學(xué)向我請(qǐng)教寫作文的秘訣,我就給他們說(shuō),多讀、多寫、多背、多記、多觀察,這就是寫作文的秘訣。
不知不覺中,《連環(huán)畫報(bào)》陪伴我走進(jìn)了初中。每當(dāng)新的《連環(huán)畫報(bào)》發(fā)到我手中時(shí),我便急不可待地打開,如饑似渴地閱讀里面的內(nèi)容。幾年來(lái),她已成了我生活中必不可少的好伙伴。是她,讓我開闊了眼界,知道了世界之大,無(wú)奇不有;是她,教育我怎樣做人,讓我明白了做人的道理;是她,讓我更加熱愛語(yǔ)文,熱愛寫作,讓我更加熱愛生活。
幾年來(lái),我堅(jiān)持從《連環(huán)畫報(bào)》上摘抄名言警句、佳作欣賞等,記錄本用了十多個(gè)。并且堅(jiān)持每天寫日記,記下我讀書的所感、所想。我的寫作水平和表達(dá)能力得到了很大提高。在全縣作文比賽中,我的作文《讓世界充滿愛》獲得第一名,我寫的小說(shuō)、散文在《語(yǔ)文天地》雜志上多次發(fā)表,這都要?dú)w功于我的伙伴《連環(huán)畫報(bào)》。
《連環(huán)畫報(bào)》——我的好伙伴,是你,伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬;是你,讓我在文學(xué)的海洋里不斷前進(jìn);是你,教會(huì)了我怎樣描繪美好的人生。
評(píng):細(xì)細(xì)品味
下筆簡(jiǎn)明,一下切入題目。
《連環(huán)畫報(bào)》作為寫作練習(xí)的楷模自然不一定是最好的,但只要真愛深愛,愛得執(zhí)著,從中汲取的文學(xué)、寫作營(yíng)養(yǎng)竟可以是如此的多!
“多讀、多寫、多背、多記、多觀察,這就是寫作文的秘訣。”說(shuō)來(lái)一點(diǎn)不神秘,也不是作者第一次說(shuō),但它是放之四海而皆準(zhǔn)的。可貴之處在于作者不是在教導(dǎo)別人。
結(jié)尾簡(jiǎn)明。含帶情致的寥寥數(shù)語(yǔ)扼要概括了自己成功的體驗(yàn)。
[整體評(píng)析]
集中,簡(jiǎn)潔,清通,周圓,文字基礎(chǔ)好,有良好的表達(dá)能力,文章說(shuō)服力強(qiáng)。
(點(diǎn)評(píng) 韋 葦)