倆熊貓
2008-08-02 00:00:00師旭平
課外閱讀 2008年21期
2002年，美國鹽湖城冬奧會期間，當?shù)氐陌钅峋S爾小學邀請中國花樣滑冰運動員到學校聯(lián)歡，申雪、趙宏博等3對中國花樣滑冰頂尖高手悉數(shù)到場。
聯(lián)歡會在校禮堂舉行，例行致詞、演節(jié)目、合影之后，中國駐美使館的文化參贊上臺宣布他帶來了兩個大熊貓玩具。
“我把熊貓只送給兩位同學，”參贊說，“一個送給一位學習成績最好的男同學，另一個送給一位學習成績最好的女同學!”
令我驚訝的是，翻譯把這句話譯成英文之后，孩子們臉上是似乎沒有聽懂的茫然的表情。
孩子們不喜歡大熊貓嗎?謎底當晚揭曉。
邦尼維爾小學有5個中國孩子，其中一個孩子的母親晚上打來電話說，那兩個熊貓給學校出了個小小的難題。
“你知道，美國的小學教育是不強調(diào)名次的，根本沒有‘誰的學習成績最好’這個概念。我女兒就是只知道自己的分數(shù)，從來都不知道別人的分數(shù)。”這位母親說。
“倆熊貓怎么處理?”
“學校一開始也不知道該給誰。使館送的熊貓脖子上各有一條彩帶，寫著給最好的boy和最好的girl。學校想了個辦法，在boy和girl后面都加上s，改成了給男孩子們和女孩子們。這樣，學校將永久保存這兩個熊貓。”
(小薇摘自《北京往事》)
