天堂學校

我夢中的學校，是一所天堂學校，它與現實中的學校完全不一樣。

在我的天堂學校，學生不再患“考試綜合征”，教育模式不再是“一張試卷決定命運”。相反，學生學習一階段后，可以八人一組，聯合出一張試卷要求老師做題，根據學生所出試卷的質量，老師給各小組成員評分，學生拿到規定的學分后，即可畢業。

在我的天堂學校，學生輪流做校長，管理全校師生的學習和生活。每個人都可在自己的任職期限內，指出學校教育的弊端，并提出合理的解決辦法。在我的天堂學校里，堅決杜絕“一言堂”的現象，“校長”提出的改革措施，必須在全校師生員工大會上通過，才能得以實施。學生在校長任職期間，學校根據他的表現，對其綜合能力進行評定，并納入他的成績考核。

在我的天堂學校，學生不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每天下午，都有兩節“縱論國內外大事”的政論課，大家都可以自由發表對時事的看法，也可以就某一焦點進行辯論。通過這樣的課，既培養了學生關心天下大事的習慣，又開拓了大家的視野，進而造就出知識和能力緊密結合的有用人才。學校方面根據學生在政論課上的表現，給予適當的學分，最后納入綜合考核。

我的天堂學校，許多人又稱之為“玩轉校園”，因為它顛覆了現實中學校的一切教學模式和規章制度，因此許多來天堂學校參觀的學生，到這里后就再也不肯出去了。不知各位聽了我的介紹后，對我們天堂學校印象如何呢？

(指導老師鄒詠梅)