大海

邱　宇

同題作文擂臺(tái)賽

元 元

愛大海是人的天性。為什么這么說呢？因?yàn)榇蠛Ｊ巧膿u籃，大海是人類取之不盡、用之不竭的寶庫，大海還是我們精神和情感的象征。古往今來，有許多文人雅士用生花妙筆來歌頌大海的美麗，如唐詩“海上生明月，天涯共此時(shí)”就很有名。

本期“同題作文”刊登兩篇小朋友寫大海的文章。它們有歌頌大海的共同主題，又各有寫作上的特點(diǎn)。邱宇小朋友的作文采取記敘文的寫法，寫的是他們?nèi)ズI城市青島觀光面對大海時(shí)的情景，全篇充滿小作者初見大海時(shí)的新奇和驚嘆。比如文中寫到日出時(shí)“太陽還不太紅，像一個(gè)橘子”，觀察得很仔細(xì)，寫得很形象，寫出了自己獨(dú)特的感受。作文開頭時(shí)說大海太美了，“在那里我都不想回家了”，在結(jié)尾處又說“啊！大海真美啊！下次有機(jī)會(huì)，我還要到大海來玩”，真正體現(xiàn)出了小作者對大海由衷的熱愛之情，且首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)也很完整。

李楷小朋友的作文則是一篇抒情性小散文，他用優(yōu)美的文字寫出了大海富于變化的美。如寫海水有像西湖一樣平穩(wěn)的海波，也有“聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰”的海潮；寫海風(fēng)有將海水吹起“絕細(xì)絕細(xì)的粼粼小皺紋”的微風(fēng)，也有像戰(zhàn)士“向海岸猛烈進(jìn)攻”、“發(fā)出隆隆呼喊”的狂風(fēng)，在小作者的筆下，大海充滿生命和變化的律動(dòng)，令人有美不勝收之感。

寫同題作文，主題和題材是共同的，但寫法可以千變?nèi)f化，各有奧妙。

大海

河南省中牟縣直第一小學(xué)三年級 邱宇

你見過大海嗎？我上一年級的時(shí)候看到過大海，那里真是很美很美，在那里我都不想回家了！

一年級放“五一”長假時(shí)，爸爸、媽媽帶著我和姥姥一起到青島玩。那座美麗的城市里有整潔的道路、樓房，但最美麗的要算大海了。早上，太陽剛剛露出頭的時(shí)候，太陽還不太紅，像一個(gè)橘子。慢慢地，太陽越來越紅。紅紅的太陽把海水都映紅了，這時(shí)候，我分不清哪兒是天空，哪兒是大海，大海似乎和天空連在一起了。

中午，暖洋洋的陽光照著，沙灘變熱了，我們就到沙灘上來玩。到了沙灘上，因?yàn)樯匙犹啵覀兙桶研用摿耍嘀_在沙灘上玩。我用沙子建造了一座城堡，可是，圍墻建好了，里面的房子怎么也建不好。我沒放棄，接著建，最后終于建好了。我高興極了，然后，我又用沙子把兩條腿都埋了起來，舒服地觀看著無邊無際的大海。晚上，起風(fēng)了，卷起一排排海浪，大海就像一個(gè)歡快的孩子。

啊！大海真美啊！下次有機(jī)會(huì)，我還要到大海來玩。