運用多媒體輔助化學教學提高教學效果

關　紅

作為一名現代化學教師如果能夠熟悉現代化教學手段的理論和操作，并能依據教學大綱的要求，從學生的實際出發合理選擇現代化教學媒體，且使之與傳統的教學媒體合理結合，就能夠極大地豐富課堂教學，促進學生對知識的理解和記憶，培養學生的各種能力，激發學生學習的興趣，隨著計算機信息化的飛速發展，計算機在教育領域的應用日趨廣泛，計算機多媒體技術能使以往依靠多種設備、技術才能實現的課堂多媒體教學集計算機于一身，并能與現代通訊設備形成網絡，構成全方位、多渠道、互動式的教學體系，其中，多媒體技術是指以計算機為核心，互動性的綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動畫以及視頻等多媒體信息，并使這些信息建立起邏輯連接，以表達更豐富、更復雜的信息，是一種較為理想的現代化教學手段。