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Key(1):（A）1.D 2.B 3.C (B)1.B 2.A 3.A

Key(2):1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C

Key(3):1.D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A

Key(4):

Unit 9

1.B。常識題。夏威夷以美麗的海灘而聞名世界，是美國的一個州，它的首府是檀香山，也叫火奴魯魯。 2.C。考查情景交際。回答Would you like to…?時，須用Id love to。 3.D。考查情態動詞。句譯：“爸爸，我可以出去打網球嗎?”“可以，但你必須先完成你的作業。”can能，會；could可能，大概，常用于虛擬語氣，表示與現在或過去事實相反的情況；may可能；must必須，語氣最強。 4.B。考查“花費”表達方法。pay…for…是固定搭配。 5.A。morning通常與in搭配，“in the morning”，但如果是具體某一天早晨則應與介詞on搭配。6.A。考查形容詞詞意的辨析。根據下文句意可知“這場雨使人們很高興”。 7.C。考查復合不定代詞。根據對話中的some，可推出上面問句中是everything。 8.D。考查動詞的用法，enjoy doing sth.是固定搭配，“喜歡做某事”。 9.B。考查動詞。句意為：我們渴望2008去北京看奧運會。看球賽要用動詞watch。 10.A。考查易混短語。句譯：這是我的小貓，我離開時請幫忙照看一下。look after意為“照看，照顧”；look up意為“向上看，在(詞典等)中查找”；look for意為“尋找”；look at意為“看……”。 11.A。喝一杯牛奶怎么樣呢?表建議，應答 “不，謝謝，我想要一瓶啤酒。”

12.A。考查動詞時態。一般過去時。標志詞為last night。 13.B。考查動詞時態。在說話前沒有注意到，即在過去沒有注意到，用一般過去時。 14.A。考查動詞時態。由yesterday可知該句用一般過去時。 15.A。考查動詞時態。句意“今早我做的蛋糕呢?” “我們吃了”，“吃”這個動作是在說話前發生的，用一般過去時。

Unit 10

1.C。考查分數表達法。句意：我認為考試之初所聽到的三分之二的材料是容易的。分數表達法中，分子用基數詞，分母用序數詞；分子大于1，分母要加s。另外，分數修飾的是復數意義，謂語動詞用復數；否則反之。 2.B。考查情景交際。對別人的問題不能表示肯定的回答時，常用Im afraid so.3.C。on vacation在度假。4.C。考查句意理解。既然說最喜歡salad，那么當然會認為沒有什么比salad更美味了。 5.A。考查“as…as”結構。其中間必須是形容詞或副詞原級。 6.A。在擁擠的公共汽車上，小男孩把他的座位讓給了老奶奶。 7.D。考查動詞詞義。 reach是及物動詞，而其他三項是不及物動詞。 8.C。句意“我希望你去巴黎旅途愉快。” A項指 “厭煩”，B項指“滑稽”，C項指“玩得愉快”。 9.D。考查現在進行時。now是現在進行時的標志詞之一，用be doing表示。 10.B。考查并列連詞。句譯：動動腦筋，你就會想出辦法來。句型：祈使句，and…＝If you…，youll…。 11.A。考查情景交際。句譯：“在閱覽室里請不要大聲喧嘩。”“抱歉，我不會了。”根據句意判斷，應該是“不會再那樣做”，而不是“不能”。 12.A。考查同義詞組。go on and on意為“持續”。 13.B。考查動詞時態。由時間狀語last winter可知應用一般過去時。 14.B。考查動詞時態。當句子中有具體的過去時間狀語時，句子時態用一般過去時，謂語動詞用過去式；但當句子中沒有明確的時間狀語時，應根據動作發生與否來判斷時態，也就是根據句意判斷時態。 15.B。根據時間狀語last year可知應該用一般過去時。 16.C。根據時間狀語just now可知，用一般過去時C。

Unit 11

1.C。考查不定代詞。句譯：在撒哈拉沙漠，除了沙塵你什么也看不到。but用作介詞，表示“除了”意義，相當于besides，except。除此之外沒有了，與題意相符的只有nothing。 2.A。Why do you ask me to help my father?的省略。 3.C。考查短語辨析。find意為“找到、發現”，強調找的結果；look for意為“尋找”，是有目的地找，強調找的動作；find out意為“找出、發現、查明”，多指通過調查、詢問、打聽研究之后,“搞清楚、弄明白”。 4.D。該題考查系表結構。keep healthy=keep in good health，keep為系動詞，后面可以直接加形容詞作表語。 5.B。考查代詞。句意：李宇春是個超級女生，我們都非常喜歡她。句中like是動詞，動詞或介詞后跟賓格，因此排除主格she，he兩項；前句中提到“girl”一詞，因此，應當用賓格her。 6.A。考查情景交際。表示樂意為別人干某事時，常用with pleasure來應答。 7.D。考查連詞。句譯：“上周你看了時裝表演，對嗎?”“是的，但是我錯過了開頭。”or表示選擇或警告，so表示結果，and表示并列，but表示轉折。 8.C。考查名詞。句譯：“今天早上你出了什么事?”“當我再次遲到時，老師問我的借口是什么。”根據when I was late again可知老師是問我的借口。 9.B。副詞短語just now意為：剛才，剛剛。常用在一般過去時態中。10.D。考查習慣用法。句意：Laura喜歡讀書。我也喜歡讀書。enjoy doing something喜歡做某事。 11.B。考查形容詞。generous“慷慨的，高尚的”，creative“有創意的”，exotic“進口的，別致的”，personal“私人的”。福娃的設計應用，“有創意的”修飾最合適。 12.C。考查形容詞。句譯：“你認為山西面條怎么樣?”“我認為非常好吃。”選項A“有趣”；選項B為形容詞，表示“身體好”。 13.D。考查情景交際。你覺得這首歌怎樣?它聽起來很甜。 14.A。考查介詞。動詞短語run into表示跑進，沖進。 15.B。考查介詞的用法。在具體的某天上午用on。 16.B。考查介詞的用法。穿什么樣式，顏色的衣服，介詞是in。

Unit 12

1.C。考查常識題。“Slower than 180 km不屬于學校規則。 2.C。考查動詞詞義。“與……戰斗”可用fight來表示；against前面要有動詞或系動詞；argue意思是“爭吵”，后通常接介詞with再接賓語；beat意思是“敲打；擊打”。fight意為“打仗；戰斗；作戰”，還可以和介詞for連用，意為“努力爭取；為……而斗爭”；也可以和介詞against連用，意為“與……對抗／奮戰”；與介詞with連用時，后面可接人或國家。 3.C。考查句型。句譯：外面一片漆黑。你最好不要離開家。Youd better do sth.你最好做……；Youd better not do sth.你最好不要做……。 4.A。考查情景交際。句譯：“我能給你來點海南面條嗎?” “不，謝謝。我現在飽了。”從I am full now.可以看出不能再吃了。 5.C。考查情態動詞。 have to不得不……；may此處意為“可以”。 6.B。考查情態動詞。 cant不可能，mustnt不允許，不能，need-nt不需要。 7.C。考查名詞。give sb. a ring表示“給某人打電話”。 8.C。考查詞義辨析。句譯：“我可以給你買點吃的東西嗎?你最喜歡吃什么?”“你真好。請不要浪費太多的錢，特色菜是最好的選擇。”many修飾可數名詞，much修飾不可數名詞。too much太多，修飾不可數名詞；much too很，非常，修飾形容詞。 9.B。考查形容詞詞義辨析。衣服太大了。 10.B。考查詞義辨析。句意：“你以前常常在床上看書嗎?”“不，那對眼睛有害處。”根據題意，good， helpful明顯不符合語義。 11.C。情景交際。對該句作出回答，肯定應用Yes， I will.否定用No， I wont. 12.C。考查情景交際。原句為祈使句，意為“下次不要遲到了”。根據英美人的語言習慣應選擇C項，意為“我不會的”。 13.B。考查名詞性物主代詞。句譯：別再為你那只壞了的筆煩惱了，你可以用我的。應填名詞性物主代詞，選項A和D是形容詞性物主代詞。選項C雖然是名詞性物主代詞，但意思與句意不符。

Key(5):

Ⅰ．1.your 2.Japan, Japanese 3.interesting 4.funny 5.trip 6.friendly 7.inter-national 8.sunny 9.strawberries 10.show 11.crowded 12.successful13.wishes 14.hundreds 15.Childrens 16.doing 17.telling 18.lying 19.read-ing/to read 20.talking 21.knows 22.swimming 23.did, do 24.went 25.visited 26.wrote 27.listening 28.crying 29.feel 30.to do

Ⅱ.1.pal 2.years 3.reporter 4.photos/pictures 5.between 6.China 7.has 8.singer 9.find 10.see 11.or 12.eastern 13.speak 14.subject 15.way 16.hospital 17.Internet 18.weather 19.wear 20.size

Ⅲ.1.on 2.an 3.Because 4.for 5.Australia 6.like7.in/during 8.on 9.for10.against 11.on 12.in 13.my 14.for 15.color 16.light 17.weather 18.daughter 19.danger 20.young 21.London 22.Christmas

Ⅳ.1.playing 2.next to 3.Excuse me 4.be/become 5.stories 6.really 7.windy8.Tomatoes 9.Fifth 10.supermarket 11.libraries 12.sounds 13.cousin 14.be-tween 15.build 16.dumplings 17.volleyball 18.magazines 19.sunglasses20.Festival

Key(6):1.Would, or 2.Does, do, she doesnt 3.Dont break 4.How many elephants are 5.women teachers 6.Is that child, his 7.What color 8.What, doing 9.not any birds 10.Are, working 11.How, weather 12.is having13.dont put 14.very much 15.is playing 16.What/How about going17.didnt visit 18.What is 19.What, look like 20.often went 21.dont speak22.didnt put 23.Does, have 24.Were, many 25.doesnt do 26.What, think of 27.What does 28.Did, do any 29.did, do 30.didnt have 31.Who 32.When did, go 33.What, have 34.Where did 35.are sleeping

Key(7):

Ⅰ.1.C 主語everyone是一個不定代詞，它的意思是“大家，所有的人”。作主語時謂語動詞用單數形式，但是它的物主代詞卻要用第三人稱復數形式。 2.B 前后兩句之間是明顯的因果關系。3.B 前句中的謂語動詞為got up,后句與前句之間存在著時間上的聯系。所以，也要用一般過去時態，因此went就成為了正確答案。4.A 這是一個反意疑問句。前句是一個否定句，則反意部分須使用肯定形式的一般疑問句。我們注意到陳述句部分是一般過去時，所以選用助動詞did來構成反意疑問句。 5.A 需要用名詞mixture與不定冠詞a相互呼應。6.D 肯定句中的副詞“也”是also。as well as是一個連詞，而不是一個副詞。 7.D morning之前存在著修飾限定成分Saturday,表示時間的介詞是on，這是一種習慣用法。 8.B 在選擇特殊疑問詞時，我們首先要觀察它的答語，顯然這是對人物的活動內容進行提問，因此選擇what。 9.C 答語中出現一般過去時的助動詞 did，以此來代替問句中的謂語動詞，避免用詞方面的重復。因此可以判定特殊疑問句是一般過去時態，我們可以憑借這個因素來淘汰答案B和D。同時“制作pizza”使用的動詞是cook，意思是“烹飪”。 10.C 選擇一個表示一般過去時態的時間狀語即可。

Ⅱ.1.B 典型的被動語態,同時注意主謂語之間的一致關系。 2.C 固定說法be important and necessary to sb., 對于某人既重要又有必要。3.D and連接同形式的詞語或組成并列復合句。 4.B 注意該題后面的名詞的復數格式，所以A和D不能選用，同時，many的前后是不出現冠詞的。5.C 意思是打印迅速，需要使用副詞對動詞print進行說明。6.D 短語no foot。 7.B 被動語態，注意時間狀語為not long ago,是一個典型的一般過去時。 8.C information一詞為不可數名詞，同時注意主語為It,是一個第三人稱單數形式。 9.A as…as中間使用形容詞或副詞的原級形式，該題要求使用“副詞”，所以D不能選。 10.D 動詞不定式作目的狀語，并且不存在被動概念。

Ⅲ.(A)1.A 在文章的第三行，故事是這樣敘述的，The old man agreed, pocketed the money and handed over the dog.“那位老人同意了，把錢放進口袋并把狗遞了過去。”證明老人已經把狗賣給了這位英國人。 2.C 美國人見此情景肯定十分氣憤，同樣的價錢他卻沒有買到心愛的小狗，他對這位老人質問之后,老人的回答即為該題的答案。老人的回答是，“I said I couldnt part with him. Englands not that far away and Jack will be back in two days.”意思是“我不能和我的狗分離,英國離這不遠,Jack兩天后就會回來的。” 3.D 本題的關鍵詞語是at last，意思是“最終，最后”。我們可以看到文章的最后有比較明顯的標記，把以下四句話依次放入故事之中，就能夠比較準確地表達這位美國人的氣憤和不滿。

（B）1.D 2.C 3.B 4.A 5.B

Ⅳ.1.will visit/are going to visit 2.Shall, play 3.did 4.is listening 5.was6.Do, like 7.studied 8.Did, go 9.died 10.is

Ⅴ.1.lots of 2.wont, until 3.by ear 4.to work out 5.at work 6.to buy7.writing down 8.Have 9.opened 10.it

Ⅵ.1.whats 2.Taking 3.who/that 4.is 5.Who 6.by 7.was 8.Did 9.No 10.an-other

Ⅶ.One possible version:

Last Sunday it snowed. After my brother and I did our homework, we went out to make the snowman. We used a carrot as the snowmans nose. There were a lot of people in the snow. They were fighting each other with the snow. Everything was white. All the people were also in white. We played with our snowman happily.

Key(8):

(一)基礎過關

Ⅰ.1.B錯，應改為stayed 2.C錯，應改為museum 3.A錯，應改為square 4.A錯，應改為fantastic 5.B錯，應改為delicious

Ⅱ.1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D

(二)知識拓展

Ⅰ.1.summer camp2.呆在家里3.visit my grandfather4.玩得很開心5.Central Park 6.幫他找到父親 7.Tianan Men Square 8.感覺非常高興9.all morning 10.發現一個男孩在哭

Ⅱ.1.E 2.D 3.A 4.C 5.B

Ⅲ.1.How was 2.crying in the shop 3.had great fun/had a good time4.made me feel 5.was kind of

（三）綜合創新

Ⅰ.1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B

Ⅱ.（A）1.C 根據He had a meeting at 10 oclock.可知答案為C。 2.A 根據The meeting was in the Peterson Building on 34th Street.可知答案為A。 3.B 從第一個人的答話中可以得知the Peterson Building在東34街，the Peters Building在西34街。 4.D 根據When he got into the taxi可知答案為D。 5.C 根據短文的最后一句Next time he wanted to know how to get to a place, hed better ask a policeman!可知答案為C。

（B）1.He was from Shanghai. 2.He was eight years old. 3.Because his home is not far from the school. 4.It took him about an hour. 5.He liked to go to school.

（C）該短文描寫金一家人的周末生活。

1.In Toronto. 短文第一句話便是。 2.Coffee, bread and butter. 短文第三句話可得此答案。 3.Go to church. 文中已說明，且西方人周末去教堂禮拜。4.At home. 短文最后一段說他們回家吃晚飯。 5.Yes, they do.他們睡覺都很早。

Ⅲ.One possible version:

Saturday, May 3 Sunny

Today Li Ming and I went to the beach. There we swam in the wa-ter. It was great. Then we played games with other people. Last we flew kites. We ran and ran. Kites were very nice in the sky. We had great fun playing on the beach.

Key(9):

Ⅰ.1.show 2.colorful 3.sunglasses 4.mind 5.ideas

Ⅱ.1.C。mind意為“介意”，其后接動詞-ing。 2.B。four-month-old意為“四個月大的”，是由“數詞+名詞+形容詞”構成的短語，它相當于一個形容詞短語，用作定語，修飾名詞，而且短語中的名詞不能用復數。 3.C。How about…? 相當于What about…?意為“……怎么樣？”，其后接名詞、代詞或動詞-ing。 4.C。agree with sb.意為“同意某人的看法”。 5.C。too, also, either都有“也”的意思，但只有either才用于否定句中。6.C。題干中有yesterday，所以用一般過去時，而且show后應用介詞to再接間接賓語。 7.C。在一般疑問句中應用anything，而且不定代詞的修飾詞應置于其后。8.C。Reading in the sun是動名詞短語，它在句中作主語；be good for表示“對……有益處”。 9.B。each意為“每個”修飾單數名詞，謂語動詞用單數。 10.A。該句是祈使句，應用動詞原形，故排除C、D。又put on和wear都表示“穿、戴”，但put on強調動作，wear強調狀態，所以應該選A。

Ⅲ.1.cant, either2.Do, like3.Why do4.Whats, matter5.How, like

Ⅳ.1.listening to 2.what, say 3.Welcome to 4.talking to/with, about going5.mind going, No not at all6.In fact, think of 7.for joining, Talk Show8.cant stand, cant be 9.enjoyed themselves too 10.asked, about fashion

Ⅴ.1.kind 2.say 3.What 4.stand 5.What/How 6.about 7.popular 8.mind 9.going 10.Sorry

Ⅵ.（A）Mr Jones喜歡穿一件舊衣服，妻子不讓他穿，一天衣服上燒了一個洞，Mr Jones拿去裁縫店，要求做一件同樣的衣服，可做出的新衣服同樣有個洞。1.A 文中第一句話交待得很清楚。 2.D 這一答案從文中很容易得出。 3.B 香煙掉在衣服上，留下的應是洞。4.C 新衣服應是裁縫做的。5.B 聰明的人是不會做出在新衣服上用香煙燙個洞的事來的。

(B)短文描寫了小女孩羅斯第一天上學在美術課上的一些活動。1.New. 文中第二句話指出羅斯拿出她的新書包。2.No, she doesnt. 從文中的“I miss you”這句話中可知開始她不想上學。3.By bus. 第三段第一句很明顯寫出“By bus”。 4.A photo. 在第二段中提到羅斯在書包內發現了一張媽媽的照片。 5.Her mother. 羅斯在書包里發現了媽媽的照片，她便知道畫什么了，從此句中便知是要畫她的媽媽。

(C)1.B 根據She worked to get money to pay for her lessons. 可知答案為B。 2.B 根據her body was thin and weak可知答案為B。 3.A 根據Marie and her elder sister, Bronya, dreamed of studying in France.可知答案為A。 4.C 根據her sister was married and could not give her much help.可知答案為C。

Ⅶ.One possible version:

My Favorite TV Program

There are many kinds of TV programs on TV. I like to watch car-toons, game shows, and sitcoms. But cartoons are my favorite. I usually watch TV for thirty minutes a day. I like the cartoon named Superman. It is on TV from six thirty to seven oclock, Monday to Friday. A lot of people watch it at that time. Its an interesting cartoon. Superman is a smart man, and he is the star of the cartoon. He often helps poor peo-ple. Superman is a good TV program. It is my favorite TV show.

Key(10):

Ⅰ.1.arrived 2.rules 3.Americans 4.unfriendly 5.without

Ⅱ.1.Dont put 2.eat 3.get 4.be 5.has 6.doesnt like 7.listening to 8.play 9.wear 10.do

Ⅲ.1.Dont 2.clean 3.have to 4.Can 5.arrive 6.without 7.eat 8.listen to 9.with your friends 10.Be

Ⅳ.1.B 2.E 3.C 4.D 5.A

Ⅴ.1.Do, have to, do 2.Dont look, in 3.have to, to learn, on 4.What, after school 5.cant eat

Ⅵ.1.D Mike后有逗號，是呼語，所以此句是祈使句，故答案為D。 2.A 句首有情態動詞can,所以此處應該用動詞原形，故答案為A。 3.B make the bed意為“鋪床”，句末有now，應該用現在進行時態，故答案為B。 4.D 此句開頭用助動詞does提問，回答也應該與其一致，故答案為D。5.A 此句意為“我們不能在大廳里聽音樂，但是我們可以在外面聽。”根據句意應該用連詞but。 6.C have to“不得不”，此句有呼語，不應該用一般過去時態，has用于第三人稱單數，must 后跟動詞原形，故答案為C。 7.C some通常用于肯定句，any用于否定和疑問句，不定冠詞a不用在復數名詞前，few不符合句意，故答案為C。 8.B 在幾點鐘前用介詞at，在morning, afternoon及evening等詞前用介詞in,故答案為B。 9.C 此句意為“我經常乘公交車上學，不走著上學。”根據句意，應該為walk。 10.B everyone是第三人稱單數，謂語動詞應該加s, like與be連用是“像”的意思，故答案為B。 11.C have to“不得不”,must和can后跟動詞原形，故答案為C。 12.A 在具體某一天的早上、下午、晚上、夜里等前面用介詞on。 13.A 句中有yesterday,應該用一般過去時態。其疑問句結構是：Did+主語+動詞原形+其他。 14.C 此句意為“因為我沒有早起，所以上課遲到了。”根據句意，應用連詞because。 15.C it指前面提到的那個物品，one指與前面提到的同一類物品，根據句意應該用one。

Ⅶ.1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.A

Ⅷ. (A)1.C 注意almost這個詞的意思是“幾乎”，兩個電話號碼幾乎相同。 2.B 他說這句話的目的是想在家休息，不想和他的妻子去看電影。 3.D Mrs White感到驚奇的原因是，她不明白那個人為什么那么說。4.A Mrs White接聽的電話,那個人和Mrs White在電話中說話時，他的妻子聽不見Mrs White的聲音。 5.D 那個人使他妻子相信電影已經開演20分鐘了，這樣他妻子就不會再想去看電影了，他也就可以在家好好休息了。

(B)1.B 文章的第一句敘述的很清楚了，Jane才四歲，年齡太小，不能上學。故B項正確。 2.C 那個男孩并不聰明，懂得也并不多，可以推斷客人們稱贊男孩是因為他母親的富有。 3.B 根據第二段第四、五句可知，由于Jane嘲笑了這位婦女的兒子，所以她生氣，故選B。 4.C Jane回答了教師問的所有問題，又答對了連男孩母親都沒答對的題，可見比男孩聰明多了。5.B 此篇文章主要講述的是聰明的小女孩Jane的故事。故選項B最佳。

Key(11):

Ⅰ.1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.C 13.D 14.C 15.B

Ⅱ.1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.D

Ⅲ.(A)1.B 2.D 3.D 4.C 5.A (B)6.B 7.C 8.C 9.A 10.B (C)11.D 12.A 13.B 14.B 15.C

Ⅳ.1.Opera 2.favorite 3.learn 4.movies 5.kind 6.join 7.play 8.club 9.musi-cians 10.fill

Ⅴ.1.B 2.D 3.A 4.E 5.C

Ⅵ.1.Can she speak English? 2.can play the guitar well 3.What club do you 4.help the children with 5.can join; chess

Ⅶ.1.cant play 2.What club 3.That child likes 4.No, they cant 5.to go

Ⅷ.One possible version:

Wang Gang is a young man. He is twenty years old. He can speak English very well. He can sing and dance, too. He is also good at com-puter and playing the piano. He lives at 151 Nanjing Road. He wants to join the music club. Please call him if you want to contact him. His telephone number is 0561-7021618.

Key(12):

Ⅰ.1.C因原句有is，后面只能用snowing或snowy，表示正在下雪，或有雪。2.C 一般現在時態，單數第三人稱作主語時，動詞詞尾要加s或es。 3.C根據答句知,這里要問是干什么工作的。4.D good-looking是形容詞，相貌好看的，looks容貌(名詞復數)，常指美貌。 5.A take a car乘小汽車。6.B根據答句是用的現在進行時，問句也應用現在進行時。 7.C 在疑問詞后用else。8.C 這里stand理解為位于，處于。9.A前一句是Its boring.根據句意選A，這里stand是忍受。10.C 否定句中用anything。

Ⅱ.1.minutes 10分鐘，minute要用復數minutes。表示10分鐘的，要寫作minutes。2.its 它的，its。3.swimminggo swimming去游泳。4.is singing本句用現在進行時態，表示正在進行的動作。 5.is taking本句用現在進行時態，表示正在進行的動作。 6.have 一般過去時疑問句的結構為：did+主語+動詞原形。7.watchingenjoy doing sth.固定結構。 8.children工作是照看孩子，“孩子”要用復數，單數則應有a。 9.crymake sb. do sth.使某人做某事。 10.taking mind doing sth.固定結構。

Ⅲ.AHDFBECG

Ⅳ.1.Yes， please/Yes 回答前句：Can I help you? 2.What color do you like/want從下一句Blue…，知應是問顏色。3.OK/Yes， please/All right/Sure 回答一般疑問句：Can I try it on here? try on試穿。 4.Ill take/get/have it根據上下文的意思，這里應是決定買下它了。后面談付款問題。5.Youre welcome/Thank you回答Thank you.可以說：不用謝，但在商場里你買了他的東西，他也常表示感謝。所以也可答：謝謝你。

Ⅴ.本文講述了威廉老師由于上班路上很冷，臉紅而且流淚了，一位小男孩勸她說：“學校挺好的。” 表現了一個天真無邪的小男孩的心理。

1.B an用于以元音音素開頭的單詞前。 2.A home指房屋，house指家。 3.A be動詞后應接形容詞。 4.B on ones way to,在去……路上。 5.B 由于冷因此她迅速地走進辦公室。 6.Asee在此強調結果。 7.A 此句話是英語日常用語。 8.B 此句意思是“沒什么事”。 9.C 指外面太冷。 10.C I think so是固定句式。

Ⅵ.1.She likes Chinese medicine very much. 2.She works in a hospital(in Shanghai). 3.Because she wants to know much about Chinese medicine. 4.Yes, he does. 5.Yes, they are.

Ⅶ.In sunday morning， Jack often goes shopping and his mother. The shop isnt far to his home. They often go to there on foot， but some-times they goes there by bus. The shop is big and it sell a lots of things: milk， Coke， fruits， fish and so on. The shop assistant are very friendly. They help we choose things.

1.On 2.Sunday1～2見第一句，在星期幾，或星期幾的上午／下午等要用介詞on，而且星期幾永遠要大寫。3.with第一句，這里用with sb.表示“和……在一起”，and要連接兩個相等的成分。4.from見第二句，far from離……很遠，沒有far to的用法。 5.去掉to 見第三句，go there是固定結構，go to接名詞。 6.go第三句，they go而不是they goes。 7.sells第四句，it sells，而不能用原形sell。 8.lot第四句，a lot of或lots of許多，固定結構。 9.assistants 第五句assistant用復數，因本題的謂語是are，如果將are改為is，assistant不改，在這一句中是正確的，但與下一句They不符，所以不能這樣改。 10.ushelp后接賓語，人稱代詞要用賓格。

Ⅷ.One possible version:

Bruces uncle lives in the country. When summer vacation comes，Bruce often goes to see his uncle. There are many tall trees and beauti-ful flowers in the village. Bruce likes the village very much.

His uncle has three little dogs. Bruce often feeds them for his un-cle. He likes to play with them very much. He feels very happy in the country./He has great fun in the country.

Key(13):

Ⅰ.1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.C 16.D 17.C 18.C 19.A 20.B 21.D 22.B 23.D 24.B 25.B 26.D 27.A 28.C 29.A 30.C

Ⅱ.1.B 一般來說喜歡運動的人都比較強壯，所以strong比其他兩個詞更合乎情理。 2.A 空閑時才能有時間踢球或看球賽，所以答案為A。 3.A Bruno喜歡踢球和看球賽，所以他弄到了球票當然是非常高興。4.C 根據上下文，此處應該選門票。 5.A 此句是肯定句，不能用anything,用every-thing不合情理，所以只有A項正確。6.C 看手表最合情理，幾乎沒有人隨身帶clock。 7.B afraid“害怕、恐怕”，“焦慮”。根據句意，答案為B。8.B 違反了交通規則，只有警察才有權力截住他，故答案為B。 9.C 從語法角度來講，days和hours都是復數，前面不能用不定冠詞a。從時間上來講，days和hours也不合理。所以wait for a minute“等一會兒”才正確。 10.A Bruno回答：“是的，先生，看見紅燈了，但是我沒看見您。”根據句意可知應該用but。

Ⅲ.1.They have, watches 2.didnt read 3.doesnt do 4.Whatre, doing 5.What, do6.Where does 7.How is 8.What beautiful flowers 9.Were you 10.What, think of

Ⅳ.(A)1.B 2.B 3.B 4.B 5.C (B)6.C 7.A 8.D 9.B 10.D

Ⅴ.1.speak 2.to 3.Hold 4.on 5.This 6.Great/OK 7.like 8.Where 9.At10.welcome

Ⅵ.One possible version:

My English Teacher

Mr Smith is our English teacher. He is from America. His wife is a teacher, too. He has two children, a boy and a girl. They study in China now. He is tall, thin with blonde curly hair. He likes reading and listen-ing to music. He likes to play football and swim. He often watches foot-ball matches on TV. He works very hard. He can speak a little Chinese. He often tells us stories. He is very interesting and friendly to us. We all like him.

Key(14)：

Ⅰ.A)1.between 2.hospital 3.rainy 4.medium 5.build B)6.listen 7.went 8.is playing 9.help 10.reading C)11.restaurant 12.friendly 13.snowing 14.bank clerk 15.reporterD)16.on vacation 17.is from 18.in front of 19.arrives late for 20.long curly hair E)21.B 22.C 23.A 24.C 25.A

Ⅱ.1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.A 13.C 14.B 15.B

Ⅲ.1.Did, do 2.didnt ask3.took, to 4.Dont play 5.What, doing

Ⅳ.1.Is there a school in the neighborhood 2.Dont be late for class 3.Linda wants to be an exchange student 4.Mr Smith is a man with short hair 5.What kind of music is Peters favorite

Ⅴ.1.a little 2.group of 3.across from 4.wear glasses 5.have to

Ⅵ.A) 1.D 2.I 3.C 4.H 5.J 6.B 7.F 8.A 9.G 10.E

B)11.D 12.E 13.A 14.B 15.C

Ⅶ.1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A

Ⅷ.(A)1.I often play chess and basketball. 2.I was short with long hair.3.Im quite tall with short hair. 4.Im good at all my subjects. 5.I could-nt stand the school rules.

(B)6.They must stand up. 7.They must arrive at school by half past sev-en. 8.He must ask for leave. 9.No, they cant.10.Yes, they must.

Ⅸ.One possible version:

Im writing to tell you about myself and my school life.

Im in Green High School. Im tall and thin, and have short straight hair. I wear a pair of glasses. I like to play sports. I often play basket-ball after school. My favorite subject is English. Our English teacher is Miss Clark. We all like her. We go to school from Monday to Friday.

Please write to me soon.

Yours,

Bill