２００７年福建省福州市中考滿分作文

【考題回放】

請從以下兩題中任選一題作文：

1、請以“從此，我（他/她）不再_________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

提示：①先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關注、擁有笑容……②文中不得出現真實的校名、人名。

2、同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選一部（篇），寫一篇600字左右的讀后感。

名著：《水滸》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）、《魯濱遜漂流記》（笛福）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（魯迅）

課文：《送東陽馬生序》（宋濂）、《生于憂患，死于安樂》（孟子）、《散步》（莫懷戚）、《皇帝的新裝》（安徒生）、《海燕》（高爾基）

提示：①題目自擬②文中不得出現真實的校名、人名。

【滿分作文】

悲劇的誕生

——讀《水滸》有感

一考生

“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，神勇的一百零八將，就在歷史的嘆息中流傳著悲哀的結局。

《水滸》是一部動人的小說，講述了一百零八位綠林好漢與封建統治者英勇抗爭最終走向失敗的悲劇。可愛率真的李逵、英勇無畏的武松、身世可憐的林沖……無數英雄好漢都成了這次失敗抗爭的犧牲品，人們批評甚至咒罵著那一心想著招安的宋江。

但是，這出悲劇真的是由宋江一人造成的嗎？

不，不是的，從秦始皇開始，皇權主義便在中國人的心中扎了根?；实凼侵粮邿o上的，任何人不得侵犯，這種觀念被一代代傳承了下去。到了漢武帝時期，中央集權的進一步實行，這種觀念就在人民心中根深蒂固了，此后便很少有下層人民率先對統治者進行抗爭了。在這樣的思想觀念下，宋江便成了典型的犧牲品。他提不起任何力量去抗爭那高高在上的皇權，他只能選擇服從，選擇招安，這就是所謂的“愚忠”。但看看他麾下的好漢們，除了幾位激烈的反對者，便沒有人再站出來說話了。他們只是安靜地待命，在強權的消磨之下，他們喪失了自己的抗爭能力，只能接受或許他們不愿接受的命運。悲劇就在這些有血性卻沒思想的人群中產生了。

其實，梁山好漢們并沒有弄清自己抗爭的最終目的，他們以為劫富濟貧就可以為百姓謀求到幸福。他們沒有看到，連吳用也沒看到，貧苦百姓在這樣的環境中是永遠無法翻身的，只有推翻這黑暗的政權，老百姓才能過上好日子。好漢們只看到了“小惠”，忽視了“大惠”，在這樣“短淺”的目光中，他們只能走向失敗。

許多人都把《水滸》當作反面教材。其實不然，在當今的中國，存在著一些不和諧的因素，但義無反顧地站出來維護公平正義的人還不多。我想，這也是我國在發展物質文明的同時，也要加強精神文明建設的原因之一吧！只有精神思想發展了，社會才會進步，才能避免悲劇的重演。

【點評】

寫讀后感重要的是要有自己的見解，切忌人云亦云地饒舌。對于《水滸》的眾好漢，一般讀者都為他們的神武豪爽所折服，而為他們在宋江帶領下接受招安而悲哀，很少思考個中的“為什么”。本文作者卻能從中刨根問底，挖出眾好漢招安的根子，就顯得比一般讀者略高一籌，很可貴。如果讀后感光是就事論事，它充其量說明作者的眼光犀利而已，這樣的文章也算是較好的文章，但卻沒有什么現實意義。這里，作者把《水滸》的狀況與現實掛起鉤來，使文章內涵得到升華就顯得較有深義了。（一?。?/p>