郭栓枝
《萌芽》近乎一篇寓言故事,作者用樸實的文筆,講述了一個富于哲理的故事,就如何對待“新芽”的萌生,提出了自己的思考,體現了一種令人感動的人文情懷。
故事并不復雜,也較為貼近現實生活。
院子里有一個小男孩種下葡萄核,希望能長出葡萄藤,他苦苦等待葡萄核的萌芽,他要創造奇跡。但是遇到了蠻橫的爸爸,終于,小男孩的希望被一巴掌打空了。同院住的一個小女孩,也有一個和小男孩同樣的希冀,在她爸爸寬容的支持下,葡萄核終于“長出”了葡萄藤。
作者很善于選材,在平淡無奇的生活中,作者發現了兩個截然不同的爸爸,發現了兩個孩子種葡萄的過程與不同的結局。
作者很善于講故事,一個看起來平淡無奇的事件,卻細致地通過兩個爸爸兩種做法的對比,在讀者心中掀起了波瀾。簡單的故事中,蘊含著深刻的主旨。
小男孩的爸爸強調了葡萄是用葡萄藤插栽的,而不是用葡萄核種出來的;小女孩的爸爸卻尊重孩子種葡萄核的可貴的探求精神,對孩子的成長充滿了人文關懷。
宋代楊萬里有《小池》詩云:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!痹谠娙搜壑校瑒倓偮冻黾饧饨堑男『赡敲纯蓯郏堑煤檬碌尿唑岩蚕膊蛔越卣玖⑵渖?。全詩充滿了對新生事物的熱愛與向往,這種心態,這種情愫,令人神往。在小說《萌芽》中作者期望的也正是這樣的寬松和諧的人文環境。
可是,小男孩的爸爸,對孩子萌生的創造性缺乏理解與寬容?!?br>