淺議函數模型的應用

俞文剛　劉長柏

隨著新課程的實施，函數模型及其應用納入高中教材，這是課程改革的重要舉措，也是“學數學，用數學”的體現。解決實際問題通常有四個步驟：①閱讀理解，認真審題；②引進數學符號，建立數學模型；③利用數學的方法，得到數學結果；④轉譯成具體問題作出解答。其中關鍵是建立數學模型，下面談一談函數模型的應用。

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