王良瑜
人教版八年級(jí)下冊(cè)的《與朱元思書》一文是吳均寫給朋友朱元思的一封書信,文章導(dǎo)讀中說“這是一篇山水小品,作者以簡(jiǎn)練雋永的筆墨,描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫卷。閱讀時(shí)要注意作者是怎樣抓住山光水色的特點(diǎn)模山范水的。”我以為,如以它本來的書信面目來讀這篇文章,收獲會(huì)更多。
該文最早見于唐人所編的《藝文類聚》,這本書在選輯作品時(shí),往往是根據(jù)不同專題的要求進(jìn)行摘錄。因此,現(xiàn)在我們讀到的《與朱元思書》,也許并非是吳均與朱元思信的全文,而僅是作者描繪富陽至桐廬一百多里富春江上雄奇秀麗景致的一段。但這也恰是這封書信別具一格,不同凡俗的地方。
“風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。”風(fēng)平浪靜,一只小船在富春江上隨流而下,作者于船上引朋友(讀者)飽賞著滿目風(fēng)光。然后,作者視聽變換繪“奇山”,靜動(dòng)結(jié)合描“異水”。在友人(讀者)迷醉于山水的絢麗畫圖時(shí),陡出奇語:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”此句一出,我們不難看出作者對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之意。作者自明其志,也似乎是對(duì)朋友的婉言相勸,希望他早日離開官場(chǎng)過隱居生活。
六朝文人在往來書信中好用景語作點(diǎn)綴,其作用大致有兩種:一種是用典型的景象打動(dòng)對(duì)方;另一種是借景物烘托寫信人的心情。這種繪景抒情的寫法,對(duì)我們現(xiàn)在書來信往、寄情話意,不也是很好的借鑒嗎?中學(xué)生中言之少物,言之無序者看了這樣的書信,是否也會(huì)豁然開朗?……