鞏長虹
全日制義務教育《語文課程標準》要求:“寫作評價要根據各學段的目標,綜合考查學生作文水平的發展狀況,應重視寫作的過程和方法、情感與態度的評價,如是否有寫作的興趣和良好的習慣,是否表達了真情實感,對有創意的表達應予鼓勵。”根據這一要求,作文內容和形式的創新往往會取得閱卷人員的好感,而設計好題記和小標題則不失為一個好辦法。
一、題記
題記就是寫在作文題目下面的文字。它能起到提示中心,引發讀者思維的作用。如運用恰當,能使人耳目一新,給閱卷人員造成好的印象,奠定作文得高分的基礎。題記大致可以分為以下幾個類型:
1.內容概述式。內容概述式就是對文章的內容運用精練的語言加以形象化概述。例如以“溫暖”為題的作文,我們可以設計這樣一個題記:“溫暖,冬日里的一輪暖陽;溫暖,沙漠中的一片綠洲;溫暖,大雨時的一把花傘。”根據這個題記我們可以設計三個片斷故事來敘述不同的人給予自己的溫暖。
2.點明中心式。即在題記中直接點明中心的方式。如以“生命的芳香”為話題作文,我們可以這樣設計題記:“望著茶葉如精靈般在開水中上下翻騰,一縷縷芳香漸漸從那煙云繚繞中散溢開來,沁人心脾。恍惚間,幡然醒悟:母愛,不就是這種芳香嗎?”
3.設問啟發式。就是設計問句,借此引發讀者的思維想象的方式。如寫“生命的力量”這個話題,可把題記設計為:“一個疲倦不堪的人,卻在不停地舞動著畫筆,是什么力量使他如此執著,如此癡狂?……