小剛生病在家,沒能到校上課. 晚上,小亮去看望小剛,并帶去了自己的數學筆記.
“小亮,我們今天又學習了什么新內容?”小亮一進門小剛就問道.
“我們學習了‘多邊形及其內角和’這一節,李老師引導我們探究了多邊形的內角和公式.”小亮答道.
“多邊形的內角和公式?快說說,怎么回事?”
“這個公式是這樣推導得出的.”小亮邊說邊在練習本上畫出了圖形(如圖1),“從n邊形的一個頂點出發引對角線,可連(n-3)條對角線,把n邊形分割成(n-2)個三角形.這樣,n邊形的內角和恰好等于這(n-2)個三角形的內角和之和,即(n-2)·180°.”
小剛想自己再探究一下試試,一不留神,在畫圖時,卻畫成了圖2. 小亮發現了,說道:“你畫錯了.”
看著圖形,小亮又突發奇想,利用圖2是否也能推導出n邊形內角和公式呢?小亮發現從點P出發與n邊形的各個頂點連線,除n邊形的邊外可連(n-2)條線,將n邊形分割成(n-1)個三角形.此時,n邊形的內角和就等于這(n-1)個三角形的內角和之和再減去點P處的平角,即(n-1)·180°-180°=(n-2)·180°.顯然,這個結論與原來推導出的結論相同,小亮欣喜若狂,小剛也非常高興.
小亮受此啟發,對小剛說:“咱們再探討一下,看看是否還有其他方法.你看,第一種方法出發點P在頂點,第二種方法出發點P在頂點之外的邊上,可見,點P的位置與推導的方法有一定的關系.”
“若出發點P在多邊形的內部行不行呢 ?”小剛問.
“那我們畫圖試試吧. 如圖3,從點P出發與n邊形各頂點可連n條線,將n邊形分割成n個三角形,n邊形的內角和等于這n個三角形的內……