怎樣才能快樂地學數學

在數學家眼里，數學是詩、是歌、是畫，充滿了公式美、邏輯美和秩序美，數學家為數學魂牽夢繞.而在普通人心目中，數學卻常常是枯燥的代名詞.特別是近幾年，面對升學的壓力，各地又興起各類奧數班，孩子們深陷在數學題海之中，有幾個人能體會到學習數學的快樂和數學之美？

做有趣的事情、自己心甘情愿要做的事情，做起來就會覺得快樂；做枯燥乏味的事、不得不做而又不想做的事，做起來就會覺得痛苦.但這有趣或枯燥又因人因時而異，飲酒、下棋、踢球、學習數學都是這樣.

學習數學的樂趣類似于下棋，是思考之樂，是挑戰之樂.實際上，數學能給我們更多.

比如震撼感.隨著對數學理解的不斷深入，你會發現，原來世界上還蘊藏著如此奇妙的規律.愛因斯坦曾回憶說，當他在中學幾何中學到“三角形的三條高線必交于一點”時，感覺很震撼，他覺得這個世界上一定有更多這樣的“奧秘”還沒被人發現，這對他的一生起到了決定性的作用，堅定了他從事科學研究的決心.

比如力量感.曾經有很多幾乎無法下手的難題，在掌握了一種思考方法后，每向前一步，就會有成千上萬的問題迎刃而解.這時，人會忽然意識到自身的力量，而這種力量的增長往往是在幾個小時、一天之內就能獲得的.曾被四則應用問題搞得焦頭爛額的人，一旦學了列方程解應用題，就會感受到數學的力量.萊布尼茨談到微積分方法時說，過去許多飽學之士百思……