電壓表是電學中基本的測量工具,用它可以測量被測電路#65380;用電器#65380;電源兩端的電壓.正確使用電壓表對同學們學好電學知識,準確判斷電路故障非常重要.現結合近兩年的中招試題進行解析,希望能幫助同學們掌握正確使用電壓表的方法.
一#65380;學法指導
實驗室用的電壓表有0~3 V和0~15 V兩個量程,有“-”#65380;“3”和“15”三個接線柱.使用電壓表時,電壓表必須與被測電路并聯;電流必須從電壓表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;被測電壓不能超過所選的量程.在不能預先估計電壓的情況下,可采用“試觸”的方法來確定合適的量程.為了提高讀數的準確性,在被測電壓不超過量程的情況下,要盡可能用小量程進行測量.
讀取電壓表的示數時,應先看清電壓表所選用的接線柱,確定其選用的量程,再根據指針的位置正確讀出示數.
電壓表的內阻很大,判斷電路故障時,可把電壓表所在的電路視為斷路,來檢查用電器能否工作.
二#65380;例題解析
例1 (2006年武漢市)小明按圖1所示的電路進行實驗,當開關閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖2所示.造成這一現象的原因是().

A. L1斷路
B. L2短路
C. V1和V2所選量程不相同,且L1短路
D. 電路各處完好,V1和V2所選量程不相同
解析根據電路圖不難看出L1和L2串聯,電壓表V2測L2兩端的電壓,電壓表V1測電源電壓(或L1和L2的總電壓).選項A,如果L1斷路,則L1#65380;L2都未接入電路,電壓表V2的示數為零,電壓表V1測電源電壓,V1與V2的指針位置不會相同.選項B,如果L2短路,則只有L1接入電路,電壓表V2相當于測一根導線兩端的電壓,其示數為零,電壓表V1的示數為電源的電壓,V1與V2的指針位置不會相同.選項C,如果L1短路,則L2接入電路,電壓表V2#65380;V1的示數均為電源電壓,由于選的量程不同,兩指針位置不可能相同.選項D,由于兩電壓表量程不同,電路完好,指針位置相同時讀數不同(V1為11.0 V#65380;V2為2.2 V),符合要求.選D.

例2 (2007年上海市)在圖3中的○里填上適當的電表符號,使之成為正確的電路圖.
解析根據電表接入電路中的特點可以作出判斷:電表③與電源負極相連,燈L1#65380;L2均能正常工作,電路是通路,③只能是電流表.電表②如果是電壓表,則此處是斷路,燈L1不能工作,所以只能是相當于通路的電流表;電表①如果是電流表,則燈L1被短路,不能工作,與題意不符,所以①只能是電壓表.故①是電壓表,②#65380;③是電流表.
例3 (2007年南京市)小明同學用圖4所示的電路來驗證電流與電阻的關系,所用器材有:電壓恒為3 V的電源,定值電阻一只,“15 Ω 1 A”的滑動變阻器一只,學生用電流表#65380;電壓表各一只,開關和導線若干.
根據題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖,用筆畫線代替導線,完成實物圖(圖5)的連接.


解析用電壓表測用電器兩端的電壓時,電壓表應該與被測用電器并聯,使電流從電壓表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出.本題沒有直接告訴所要選擇的量程,但題干中給出了“電壓恒為3 V的電源”這一條件,所以電壓表應選擇0~3 V的量程.電流表應與被測的電路串聯.由于電路中難以估計被測電流的大小,應該采用“試觸法”來選擇合適的量程,也可以根據“‘15 Ω 1 A’的滑動變阻器”的信息來確定所選量程,選0~0.6 A.滑動變阻器應選擇一上一下兩個接線柱.根據電路圖不難連接實物電路.實物圖如圖6所示.
練習

1. 如圖7所示,電源電壓是5 V并保持不變,開關S閉合后,電壓表的示數為3 V,則().
A. L1兩端的電壓為3 V
B. L2兩端的電壓為3 V
C. L2兩端的電壓為2 V
D. L1兩端的電壓為5 V
2. 在圖8所示的電路中,開關S閉合時,電壓表V和V1的示數如圖9甲#65380;乙所示,則該電路中的電流為().
A. 1 A B. 0.4 AC. 0.2 A D. 0.6 A


3. 如圖10,電源電壓保持不變,表①#65380;②#65380;③是電流表或電壓表,滑動變阻器R2的滑片P在中點,閉合開關S,三只電表均有示數.當滑片P向左移動時,下列說法正確的是().
A. 若電阻串聯,①#65380;③是電壓表,則表②示數變大
B. 若電阻串聯,①#65380;③是電壓表,則表②示數不變
C. 若電阻并聯,①#65380;③是電流表,則表②示數變小
D. 若電阻并聯,①#65380;③是電流表,則表②示數變大
參考答案:1. B 2. D 3. A
責任編輯程哲