酷愛數(shù)學的皇帝

清朝的康熙皇帝是中國歷史上一位偉大的君主，也是一位偉大的政治家和軍事家.他8歲繼位，14歲親政，在位61年，享年69歲，是中國歷史上有文字記載以來，在位時間最長的一位君主.康熙不僅文武兼?zhèn)洌液脤W勤政，能較好地處理民族之間的關(guān)系，從而開創(chuàng)了康乾盛世，促進了清朝初年社會經(jīng)濟的快速發(fā)展.而更令人驚訝的是，康熙還被稱為“最博學的皇帝”.他博覽群書、學識淵博，不僅諳熟儒家典籍，而且通曉音律、自然、天文、地理，其中又對數(shù)學情有獨鐘.

據(jù)史料記載，康熙皇帝在位時，經(jīng)常請外國人給他講西洋數(shù)學，當時宮廷內(nèi)聚集著許多數(shù)學家，形成了良好的學習氛圍，好學勤思的康熙皇帝顯露出了對數(shù)學知識的渴求和思考.下面的這則史實就能說明問題：

康熙皇帝曾拜比利時的傳教士南懷仁為師學習數(shù)學.可以想象，面對一個漢語和滿語水平極其有限的外國老師和嚴謹抽象的數(shù)學知識，雖天資聰穎，他也遇到了許許多多的困難，教者表達上力不從心，學者弄清理解更是難上加難，聽這樣的講課可一點也不輕松，所以康熙常常被搞得暈頭轉(zhuǎn)向.

怎樣才能讓老師講的東西易于接受呢？經(jīng)過一番思索，康熙向老師建議將未知數(shù)簡潔地翻譯為“元”，最高次數(shù)翻譯為“次”（限整式方程），使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值翻譯為“根”或“解”……皇帝的建議當然是應該重視的，不過當南懷仁開始真正使用這些帶有獨創(chuàng)性的數(shù)學名詞時，他才驚異地發(fā)現(xiàn)，用這些新術(shù)語表達是多么的方便，與自己原先使用的煩瑣詞語有著天壤之別，這簡直是了不起的發(fā)明！