學習中的加減問用與創新

學習要講究方法，要學會，更要會學.關于學習方法，我首先想起的是華羅庚院士的形象比喻：由薄到厚，再由厚到薄.由薄到厚是指知識的攝取和積累過程，是加法；由厚到薄是知識的提煉和升華過程，是減法.在學習中，還要會問，會用，注意創新.我根據個人在教學和科研中產生的一些想法，從加、減、問、用和創新五個方面與同學們談一談.

1. 會加.攝取和記錄知識是培養能力的基礎，也是研究創新的基礎.把別人的、書本上的知識變成自己的，這樣的知識才是牢靠的.

2. 會減.一本書有許多章、許多節、許多知識點，這些都是“目”；抓住指導全書的基本思路，這就是“綱”.要能夠達到綱舉目張、靈活駕馭的境界.

3. 會問.學習中要多問，多打幾個問號.善于提問題是解決問題的重要一步.

4. 會用.學習＝學＋習.習，也就是用：應用和實踐.要會在應用和實踐中對已有的知識進行檢驗，并加以鞏固.

5. 創新.創新意識要貫穿于整個學習過程中，在加、減、問、用各個方面都要著眼于創新，有心創新.

我將學習方法梳理為五句話：

加——廣采厚積，織網生根；

減——去粗取精，棄形取神；

問——知惑解惑，開啟迷宮；

用——實踐檢驗，多用巧生；

創新——覓真理立巨人肩上，出新意于法度之中.