時(shí)代聲音

“音樂(lè)是人類(lèi)文化傳統(tǒng)的重要載體。是人類(lèi)寶貴文化遺產(chǎn)和智慧的結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，將會(huì)了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，同時(shí)華夏民族音樂(lè)還會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。”

——中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)姜沛民。教育部不久前在10個(gè)省份的中小學(xué)試點(diǎn)推廣京劇課程，引來(lái)家長(zhǎng)熱議，廣東有網(wǎng)民問(wèn)道，為何不在廣東推廣粵劇。

“他們不是對(duì)我趙本山個(gè)人的跪拜。是對(duì)二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的跪拜。我只是一個(gè)農(nóng)民、一個(gè)普通二人轉(zhuǎn)演員。拜師儀式這是我們祖輩上一代一代傳下來(lái)的，有些媒體光憑照片說(shuō)話。沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)感受當(dāng)時(shí)拜師濃濃的文化傳統(tǒng)氛圍。這是對(duì)中國(guó)文化的尊重。并不是對(duì)我趙本山個(gè)人的尊重。”

——近日，中國(guó)媒體上有文章認(rèn)為，“趙本山徒弟大拜師”儀式“很丑很封建”。對(duì)此，中國(guó)民間藝人趙本山做出了反駁。

“這里面也可能有我們報(bào)道的習(xí)慣問(wèn)題。就是一般我們展示。總是想從正面去展示得更多一些。另外，即使是拍到了在相比之下選擇什么樣的畫(huà)面的時(shí)候，可能選擇刺激性更小一點(diǎn)的畫(huà)面。當(dāng)然這個(gè)是需要改進(jìn)的。但是并不是說(shuō)你把那個(gè)慘狀報(bào)道得越多越好……畢竟對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難。我們還是要?jiǎng)訂T全體人民有信心去戰(zhàn)勝這個(gè)災(zāi)難。”

——中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室主任蔡武解釋何以中國(guó)媒體報(bào)道雪災(zāi)時(shí)，偏重抗災(zāi)精神，而不是受難者。

(責(zé)任編輯：覃福貴)