蔣艷華
漫畫能直觀地反映生活、表明事理,因此這類試題深受命題者青睞。此類試題的考察形式往往是寫出標題,要求考生或說明主要內容、或寫出得到的啟示等,從而考查學生的觀察能力和語言組織能力。
〔范例探究〕
一、觀察漫畫,解讀標題
(2007·臺州市)下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓》的漫畫,評一評它的名字好在哪里。
《“小祖宗”軍訓》

分析:要想正確解答此題,必須先讀懂漫畫,理解漫畫的主要內容,否則很難做對。在觀察漫畫內容的時候,千萬不要忽視漫畫中的文字,從中可以找到解答的突破口。
參考答案:這一名字中的“軍訓”概括了漫畫的內容,“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現象,具有一定的諷刺意味。
二、分析漫畫,談談感受
(2007·茂名市)觀看下面一幅漫畫,按要求答題。

(1)漫畫說明了什么現象?
答:_______________________________
(2)看了這幅漫畫你有什么感受?
答:_______________________________
分析:本題的第(1)題問的是漫畫說明了什么現象,通過觀察漫畫發現是一個人在躺著等機遇,解答此題首先是要仔細觀察漫畫,另外還要注意上面的文字,這個問題就不難解答了;第(2)題是根據漫畫談感受,要根據漫畫內容先提煉一個主題,再思考我們學過的成語和俗語,最后用自己的話回答出來。
參考答案:(1)漫畫反映某些人一味在等待機遇的到來。(2)機遇是為有準備的人提供的,靠等待是永遠等不到機遇的,只有努力才能把握住機遇。
三、描述畫面,擬寫廣告
(2007·黃岡市)仔細觀察下面的漫畫,按要求答題。

(1)用簡潔的語言描述漫畫的內容。……