泡泡機(jī)

古怪市有一座小學(xué)叫西紅柿小學(xué)。這座學(xué)校的西紅柿校長是一位熱衷于發(fā)明創(chuàng)造的人，他經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西送給大家，所以深受同學(xué)們的尊重與愛戴。

這天，西紅柿校長突然發(fā)愁了，原來他沒有了創(chuàng)作靈感，不知道到底該發(fā)明點(diǎn)什么，那種沒有目標(biāo)的感覺真是太難受啦！于是，西紅柿校長召開了全校大會，讓同學(xué)們給他出謀劃策，提供創(chuàng)作靈感。在校長的號召下，同學(xué)們積極行動起來，不一會兒，西紅柿校長就收到了上百張小紙條。

他把小紙條帶回到實(shí)驗(yàn)室里，各種各樣的建議可真多啊！校長想：我到底聽誰的呢？干脆抓鬮吧！西紅柿校長隨手抓起一張小紙條，只見上面寫著：我們每天都要步行上學(xué)，多累呀！希望校長能發(fā)明出一種能飛快上學(xué)的機(jī)器！

校長拿著小紙條，冥思苦想，一會兒，他大叫一聲：“有辦法了！”

一星期后，校長又召開了全校大會，他抱著一臺機(jī)器上臺了，接著他說：“這是我的新發(fā)明——泡泡機(jī)。”說完，按了一下泡泡機(jī)的按鈕。一個五顏六色的漂亮泡泡冒了出來，把校長包了起來，然后迅速升上了天空。校長一邊飛一邊說：“拉左邊，向左飛，拉右邊，向右飛，左右都拉，就降落。”幾分鐘后，校長安全地降落在了操場上。

可是，麻煩來了：不知怎么回事，泡泡太堅(jiān)固了，校長怎么也出不來。同學(xué)們想了很多辦法，也沒能把校長從泡泡里解救出來。最后，他們找來了切割機(jī)，把泡泡切開，才把校長救了出來。出來后，校長說：“看來這個機(jī)器還需要完善啊！……