優秀教師被騙殺警示了什么

浙江縉云縣盤溪中學年輕女教師潘偉仙，連續5年被評為縣優秀教育工作者或校級優秀教師，所帶的班也曾是縣里的優秀班級。在同事眼中，她說話溫和，對學生很負責，每天學生上晚自習她都會到崗，一直等住校的學生晚上關燈睡覺后，她才回家。然而，這么一位好教師卻英年早逝。10月21日，她被所帶班級17歲的學生丁某設下騙局，掐死在山上。而事件的起因僅僅是丁某不想讓老師家訪。（見新華網）

一位有著多年從教經歷、教學經驗豐富并多次獲得縣、?！皟炐恪睒s譽的31歲年輕教師就這樣離開了。她的死，讓人感到十分惋惜：不是因為天災、重病而亡，而是被自己所教的學生騙殺。這一新聞帶來的傷心和驚悚，使我不得不在“疼痛”中認真反思。

作為與潘老師同齡的年輕女教師，筆者痛定思痛：將這一惡性事件的發生歸罪于丁某心狠手辣、性格怪僻，或者怨潘老師太過認真、“天真”敦厚，似乎都不足以說明問題的癥結。換一個角度思考，我以為問題的關鍵在于，我們該如何學會保護學生的自尊。這一點不但是筆者所欠缺的，或許也是潘老師所忽視的，更是許多年輕中學教師所普遍輕視的。

金無足赤，人無完人。中學生正處于青春期，執拗、偏激、自大是他們的共性。他們一方面容易犯錯，一方面又不愿為犯錯埋單，好面子，希望在同學、家長面前以好學生自居。正是如此，他們普遍把自尊看得很重，而不像成年人那樣相對容易接受別人的批評，聽取不同的意見。可以說，他們需要用“蜂蜜灌”的方式去開導、教化。

雖然潘老師長期在一線任教，有與學生打交道的豐富經驗，且所帶班級還獲得過先進稱號，但也許她忽視了一點：以“聯手父母”的方式來管理教育問題學生的做法是一些學生所不喜歡的，甚至是害怕的。

人非圣賢，孰能無過，何況十七八歲的中學生？這個悲劇告訴我們，中學生尤其好面子，重自尊。作為班主任，我們應該考慮到他們的生理特點和心理承受能力。要學會尊重他們，懂得保護他們的自尊，得饒人處且饒人，善于網開一面。要知道，適當的懲戒與賞識教育相結合才是完整的教育。誠若如此，學生便會保持高昂的斗志，教師也一定能獲得沉甸甸的育人果實。

在緬懷人民的好教師潘偉仙的時候，我們希望更多的中學教師能反思自己的教育、管理方式。為了孩子，為了家庭，為了社會，也為了教師自己，我們都應該加強教育管理學和心理學的學習。

（作者單位：北京市首都綠化辦子弟學校）

本欄責任編輯鄒韻文