找到生命的支點

“老師，也許您已經把我忘記，但我卻一直銘記著您對我的教誨，是您讓我找到了生命的支點，從那以后我的人生才柳暗花明。我們98屆高三（3）班同學定于10月2日在國際大酒店聚會，您務必參加，好嗎？您的學生小軒。”

就在我快要把她忘記的時候，她的一個短信息又把我的思緒拉回了十年前。

接手那一屆學生的時候，他們已經是高三。第一次的周記上，小軒寫道：老師，我想放棄學業早點找份工作。我不知道自己是不是個很笨的學生，自己一直很努力，但成績總是上不去，拖了班級的后腿。我不知道老師和其他同學會怎么看我，我真的很彷徨。

記得那一次，我給她寫的話比她的周記要長得多。大意是：我們每個人都是一朵花，花的開放不是為了別人的欣賞，而是自己生命的必須；每個人都有值得別人羨慕的長處，善于將自己閃光點放大的人才能贏得未來；找準自己生命的支點，沿著正確的方向發力，成就最好的自己；生命在很多時候是單選題，在求知和就業這道選題中，老師的建議是把這一年堅持到底，如果這一次放棄了，以后面對困難的時候很可能還會放棄。自己的路靠自己摸索，每個人的命運都是選擇的結果，老師相信你。

此后，我一直留心她，并經常給她送去鼓勵的眼神。很多學生和老師說她笨，說她不會有什么出息。在班里，她的學習成績總是穩定在倒數后三名里，有些老師甚至懷疑她智力有問題，因為她并不是個壞學生，學習格外用功，幾乎是班里最用功的一個，可成績就是一直上不去。但她喜歡刺繡，她繡的花栩栩如生。

她果真沒有考上大學，送其他同學上大學時，她自卑地說：“我永遠沒有上大學的機會了，以后，就好好地繡花吧。”

十年之后的聚會上，她已經是一家刺繡公司的老總，身家千萬。她笑著對我說：“老師，我會用一生感謝您，感謝你幫我找到了生命的支點。這十年來，我一直用一顆感恩的心來對待生活，努力地繡花，盡量讓自己繡出的花更好看。我終于切身明白了您的話——每個人都有屬于自己的路。也許我確實不是學物理的料，我現在對高中學的知識已經沒什么印象了，但您給了我堅持的力量和永不放棄的精神。我還一直保留著當時的那篇周記，等以后我的孩子長大了，我會給她講媽媽曾經的故事。我還希望用您的話來鼓勵她走好自己的人生路。老師，不會告我盜版吧？”

看著優雅從容的她，一點也沒有當年怯懦的影子，真為她高興。

“來，老師，這第一杯酒，感謝您送給了我受用一生的禮物；這第二杯酒，為學弟學妹們敬您，您的一句話可能就會改寫他們的一輩子；這第三杯酒，是我代表我們班今天在座的同學敬您，祝老師享受工作的每一天。”

“你們的成功是老師最想得到的成績，今天，老師愿與你們同醉。我期待著十年、二十年乃至更長時間后，你們能有更好更幸福的發展。老師應該感謝你們，是你們讓老師體驗到了教師職業的幸福。”

那一天，我們都沉醉在幸福深處。

（作者單位：江蘇江陰華士國際學校高中）

責任編輯趙靄雯