“老師,也許您已經把我忘記,但我卻一直銘記著您對我的教誨,是您讓我找到了生命的支點,從那以后我的人生才柳暗花明。我們98屆高三(3)班同學定于10月2日在國際大酒店聚會,您務必參加,好嗎?您的學生小軒。”
就在我快要把她忘記的時候,她的一個短信息又把我的思緒拉回了十年前。
接手那一屆學生的時候,他們已經是高三。第一次的周記上,小軒寫道:老師,我想放棄學業早點找份工作。我不知道自己是不是個很笨的學生,自己一直很努力,但成績總是上不去,拖了班級的后腿。我不知道老師和其他同學會怎么看我,我真的很彷徨。
記得那一次,我給她寫的話比她的周記要長得多。大意是:我們每個人都是一朵花,花的開放不是為了別人的欣賞,而是自己生命的必須;每個人都有值得別人羨慕的長處,善于將自己閃光點放大的人才能贏得未來;找準自己生命的支點,沿著正確的方向發力,成就最好的自己;生命在很多時候是單選題,在求知和就業這道選題中,老師的建議是把這一年堅持到底,如果這一次放棄了,以后面對困難的時候很可能還會放棄。自己的路靠自己摸索,每個人的命運都是選擇的結果,老師相信你。
此后,我一直留心她,并經常給她送去鼓勵的眼神。很多學生和老師說她笨,說她不會有什么出息。在班里,她的學習成績總是穩定在倒數后三名里,有些老師甚至懷疑她智力有問題,因為她并不是個壞學生,學習格外用功,幾乎是班里最用功的一個,可成績就是一直上不去。但她喜歡刺繡,她繡的花栩栩如生。
她果真沒有考上大學,送其他同學上大學時,她自卑地說:“我永遠沒有上大學的機會了,以后,就好好地繡花吧。”
十年之后的聚會上,她已經是一家刺繡公司的老總,身家千萬。她笑著對我說:“老師,我會用一生感謝您,感謝你幫我找到了生命的支點。這十年來,我一直用一顆感恩的心來對待生活,努力地繡花,盡量讓自己繡出的花更好看。我終于切身明白了您的話——每個人都有屬于自己的路。也許我確實不是學物理的料,我現在對高中學的知識已經沒什么印象了,但您給了我堅持的力量和永不放棄的精神。我還一直保留著當時的那篇周記,等以后我的孩子長大了,我會給她講媽媽曾經的故事。我還希望用您的話來鼓勵她走好自己的人生路。老師,不會告我盜版吧?”
看著優雅從容的她,一點也沒有當年怯懦的影子,真為她高興。
“來,老師,這第一杯酒,感謝您送給了我受用一生的禮物;這第二杯酒,為學弟學妹們敬您,您的一句話可能就會改寫他們的一輩子;這第三杯酒,是我代表我們班今天在座的同學敬您,祝老師享受工作的每一天。”
“你們的成功是老師最想得到的成績,今天,老師愿與你們同醉。我期待著十年、二十年乃至更長時間后,你們能有更好更幸福的發展。老師應該感謝你們,是你們讓老師體驗到了教師職業的幸福。”
那一天,我們都沉醉在幸福深處。
(作者單位:江蘇江陰華士國際學校高中)
責任編輯趙靄雯