小兔的花園（中班）

目標(biāo)：

1.感受和理解故事中小兔快樂(lè)和

憂傷的情感。

2.大膽地表達(dá)自己的想法，體會(huì)幫助他人的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1.多媒體課件，憂傷和快樂(lè)的音樂(lè)各一段。

2.籬笆、藤條、彩色紙花若干。

過(guò)程：

一、體驗(yàn)快樂(lè)

師（播放課件）：春天到了，小兔家的花園里開(kāi)滿了各種各樣美麗的鮮花，有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。如果你是小兔，你的心情會(huì)怎樣？

幼：很高興/很快樂(lè)/一定很開(kāi)心。

師（播放課件）：是啊，在這么美麗的花園里，小兔高興極了，眼睛都笑彎了。

師：那小兔高興的時(shí)候可以在花園里做哪些事情呢？

幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花園里踢球。

……

師：原來(lái)高興的時(shí)候可以做這么多有趣的事情。那誰(shuí)會(huì)用好看的動(dòng)作表示一下高興的心情呢？

（幼兒做出各種樣子。）

師：讓我拍下精彩的造型吧。

師：現(xiàn)在讓我們和小兔一起跳個(gè)快樂(lè)的舞吧。

（師幼聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。）

二、體驗(yàn)憂傷

師：漸漸地，冬天悄悄地來(lái)了。小兔現(xiàn)在的心情會(huì)怎樣呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。

（播放《憂傷小夜曲》。）

師：你覺(jué)得小兔現(xiàn)在的心情怎么樣了？

幼：傷心/很難過(guò)/不高興。

……

師（播放課件）：我們一起來(lái)看看，小兔現(xiàn)在的心情到底怎么樣呢？

幼：小兔很傷心/在流眼淚/心里很難過(guò)。

……

師：小兔為什么這么傷心呢？我們一起去小兔家看看吧。

師（播放課件）：冬天來(lái)了，小兔家花園里的花都枯萎了，小兔很傷心。我們用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示一下小兔傷心的心情吧！

（幼兒做出各種樣子。）

師：誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰傷心的小兔呢？

幼：好朋友/她的媽媽。

……

師（播放課件）：媽媽安慰小兔說(shuō)：“不要傷心，也不要難過(guò)，冬天會(huì)過(guò)去的。等春天來(lái)了，小花還會(huì)再開(kāi)放的。”晚上回到家，小兔看著窗外的雪說(shuō)：“春天快來(lái)吧！”

三、幫助他人

師：你有什么好辦法讓小兔開(kāi)心起來(lái)嗎？

幼：讓小兔到花店買(mǎi)點(diǎn)花放在家里，心情就會(huì)好的。

幼：把花種在花盆里，搬到室內(nèi)。

幼：在花園里種冬天開(kāi)放的花。

……

師：我想小兔采用了你們的方法，就又能看到美麗的花了，小兔一定會(huì)開(kāi)心起來(lái)的。

師（出示花園模型圖和藤條、籬笆、紙花等）：看看老師準(zhǔn)備了什么？我們可以怎么來(lái)幫助小兔？

幼：做一個(gè)花園送給小兔。

……

師：我們可以合作將藤條纏在籬笆上，將花朵貼在籬笆上，一起為小兔建一個(gè)美麗的花園。

（幼兒合作裝飾花園。）

師：花園裝扮好了，真漂亮！小兔得到你們的幫助真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？

幼（齊）：開(kāi)心。

師：幫助別人真是件開(kāi)心的事。不但能讓別人得到好處，變得開(kāi)心，而且自己也學(xué)到了本領(lǐng)，變得越來(lái)越能干，心情也更愉快了！我們每位小朋友都要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

《小兔的花園（中班）》是2009年第2期研析的方案，您有什么看法和建議，歡迎來(lái)稿。

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