我設(shè)計(jì)我快樂

活動(dòng)對(duì)象

10——12歲具有3年以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)員。

活動(dòng)目的

通過欣賞各類服裝——網(wǎng)上搭配服裝游戲——實(shí)踐采集素材——設(shè)計(jì)新款服裝小樣——平面粘貼——分解服裝——給娃娃設(shè)計(jì)服裝——制作請(qǐng)柬——舉辦小型服裝設(shè)計(jì)展示會(huì)等方式，充分激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作激情和興趣，全面提高學(xué)員的藝術(shù)素質(zhì)、繪畫表現(xiàn)能力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)方式

欣賞、游戲、實(shí)踐、設(shè)計(jì)、粘貼、制作、展示與評(píng)價(jià)相結(jié)合。

活動(dòng)過程

1 欣賞服裝的類型及特征，查找相關(guān)的資料和素材。

如：民族服裝及西方服裝的特點(diǎn)；介紹服裝的起源、旗袍的演變過程，認(rèn)識(shí)服裝的變化規(guī)律；上網(wǎng)收集各種服裝的圖片及服裝的發(fā)展歷史與變遷；通過網(wǎng)上搭配服裝游戲，認(rèn)識(shí)服裝款式與色彩搭配規(guī)律。

2 外出采集素材，尋找并解決問題。

學(xué)員可到商場(chǎng)實(shí)地考察衣服的款式，親自試穿各款服裝，用數(shù)碼相機(jī)采集素材，積累問題，回來后大家討論并通過實(shí)踐加以解決。

3 臨摹、設(shè)計(jì)服裝小樣。

臨摹并設(shè)計(jì)服裝小樣，掌握人物變形規(guī)律。結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的規(guī)則及設(shè)計(jì)理念和積累的素材，自己在平面紙上設(shè)計(jì)出服飾的基本樣式、色彩的搭配。還可以做各種構(gòu)成性的肌理底紙，進(jìn)行粘貼合成。

4 服裝的平面粘貼設(shè)計(jì)。

對(duì)已有的模板人物形象再進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有的材料(布、紙、花邊等)，對(duì)設(shè)計(jì)好的服飾進(jìn)行顏色與造型上的搭配。

5 為娃娃設(shè)計(jì)服裝。

了解平面與實(shí)體的區(qū)別，掌握簡(jiǎn)單的剪裁技巧，對(duì)成型衣服(學(xué)員準(zhǔn)備的舊衣服)進(jìn)行“破壞”，平鋪認(rèn)識(shí)其平面形態(tài)，尋找適合的材料，進(jìn)行剪裁與裝飾。

6 請(qǐng)柬的制作。

認(rèn)識(shí)請(qǐng)柬的格式與內(nèi)容、設(shè)計(jì)封皮(臨摹時(shí)裝小樣，利用掛歷雜志上的花型、圖案進(jìn)行裝飾，在制作過程中善于利用加法和減法)，了解美術(shù)宇的變化規(guī)律，以及平面設(shè)計(jì)中構(gòu)圖知識(shí)與色彩搭配。讓每個(gè)學(xué)員都積極主動(dòng)參與其中。

7 服裝設(shè)計(jì)展示。

學(xué)員和老師共同布展，根據(jù)不同類型，把教室分成三個(gè)展區(qū)：平面服裝、粘貼服裝和實(shí)物服裝，在展示的過程中，鼓勵(lì)學(xué)員之間互評(píng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)員的自我展示能力，增強(qiáng)學(xué)員的成就感和自信心。

教師感言

此次活動(dòng)主要是將知識(shí)技能與實(shí)踐相結(jié)合，融知識(shí)技能于活動(dòng)中，讓孩子們充分體會(huì)到它不同于學(xué)校的美術(shù)課，它比校內(nèi)的美術(shù)課更加豐富，形式更多樣，更具有吸引力。美術(shù)教學(xué)活動(dòng)并不只是一味地教孩子畫畫，讓孩子的綜合藝術(shù)素質(zhì)得到更全面的發(fā)展才是關(guān)鍵，把美術(shù)與生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。總之，讓學(xué)生真正體會(huì)到在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的樂趣，這將是我不斷追求和努力的方向。

學(xué)員感言

康雯：

通過這次給娃娃設(shè)計(jì)服裝，讓我更深入地了解了一些色彩的搭配，增強(qiáng)了造型設(shè)計(jì)能力，使我們能根據(jù)現(xiàn)有的材枓，用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方式做出精美時(shí)尚的服裝，我喜歡這次活動(dòng)。

張?zhí)煊樱?/p>

這次設(shè)計(jì)制作服裝，好累啊!剛開始縫制時(shí)，針扎了我好幾次，好疼!整個(gè)制作過程，還經(jīng)歷了很多次失敗，衣服在娃娃身上總是固定不住，但畢竟苦盡甜來，累了這么多天，終于做好了可愛娃娃的衣服，可真不容易呀!

孫旭：

通過這次活動(dòng)，我知道了給洋娃娃做衣服不是那么簡(jiǎn)單，需要有耐心、有想象力。我這次做的不太理想，款式比較簡(jiǎn)單，不夠時(shí)尚，我會(huì)繼續(xù)努力的。

黃夢(mèng)瑤：

在給娃娃做服裝的過程中，我深刻地感受到“天下無難事，只怕有心人”這句話的含義了。

趙瑞潔：

這次美術(shù)活動(dòng)與眾不同，我們?yōu)橥尥拊O(shè)計(jì)了服裝，以浪漫、熱情、奔放為主題，使我在游戲中實(shí)踐，在快樂中發(fā)現(xiàn)，在勞動(dòng)中收獲。