諦聽雨的心聲

[題目]

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于700字的文章。

雨，有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。

雨，有時候像一位愛搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。

雨，有時候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發泄她的不滿。

雨，有時候像一位暴力使者，伴著狂風，瘋了般追打著人們。

對于快樂的人，雨是浪漫的，在雨中漫步，是人生一大趣事。對于心煩的人，雨是魔鬼的象征，它象征著一切丑惡的事。在你的眼中，雨是怎樣的形象？

請以“雨”為話題作文，自主確定立意、文體和標題。

[寫作導引]

“雨”這個家伙真是讓人歡喜讓人憂，它和我們的生活關系是那么緊密，少了他不行，多了他討厭。我們該怎么描寫喜怒無常的“雨”呢？

抓住他的性格：喜怒無常。春雨、夏雨、秋雨、冬雨；小雨、中雨、大雨、暴雨、雷雨。他的脾氣變化之多令人眼花繚亂，一會兒溫柔動人，一會兒纏綿繾綣，一會兒清純可愛，一會兒暴跳如雷，一會兒狂怒恣睢，一會兒冷漠嚴酷。只有用心體會他的性格變化，我們才能寫出鮮活的“雨”來。

描寫他的神態：千變萬化。他的性格是如此的喜怒無常，他的神態自然也隨之千變萬化，你要仔細觀察，善于描寫，善于聯想，運用自己的妙筆寫出千變萬化的雨的神態。

揭示他的內涵：雨如人生。如果我們用一顆善解人意的心去解讀雨的世界，我們會發現，雨的一生也充滿了生命的哲理。比如，人生的價值在于奉獻，不經歷風雨怎能見彩虹，生命的力量，自然的規律等等。寫作時，若能恰當地解釋這些道理，會使你的文章更加深刻。

[例文]

四季雨歌

胡煙霞

雨是蒼天的眼淚，雨是大地的珍珠；雨是生命的源泉，雨是萬物的生機；雨是長風的伴侶，雨是云霧的姐妹。雨有時活潑可愛，卻又無限憂郁；雨有時借狂風肆虐，卻又乘微風暗送甘霖；雨既作水災的幫兇，又與干旱相斗。自從地球上有了四季之分，雨便變得性格分明。它常常伴著風穿梭在空中，它常常隨著季節的變化而變化。

你瞧，說著說著它可真的來了。

“滴答、滴答”，春雨姑娘正一展歌喉，用她清脆的聲音唱著，唱著……驅散了人們心頭的烏云，洗凈了綠葉上的塵埃，更潤澤了花朵那嬌嫩的臉龐。

她一邊親吻著小河，一邊擁抱著禾苗。在那擠擠挨挨的竹林里，更是一番繁忙景象。小雨滴輕輕地滴在那尖尖的竹葉上，順著光滑嫩綠的葉面，一直滑落下去，滴落在下面的竹葉上，直到投入大地母親的懷抱。滋潤了伙伴，更溫暖了大地母親的心。這時，她唱得更歡快了。多么像一首歡樂、美妙的田間小夜曲啊！

當春姑娘姍姍離去時，夏雨小伙兒立即風風火火地趕來。不管三七二十一，先撒下一片烏云，緊接著就是鼓起一陣狂風，枝搖葉動，飛沙走石，花草們都不由自主地向后倒去，俯在大地母親的懷抱里。接著他敲起雷鼓，轟隆隆，震耳欲聾。忙完了這一切，他才披起戰袍，直奔而來。“嘩啦啦，嘩啦啦……”大顆大顆的雨點直往下砸，樹枝全都慌亂不定地搖著，野花野草全被擊得奄奄一息。多么狂暴的夏雨啊，夾雜著風聲、雷聲、閃電聲，好像一支激烈的交響曲。

“淅瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝……”秋雨姐姐可就文靜多了，少了夏的激烈，多了一分恬靜。獨撐一把花傘，漫步在雨中，難免會有種種縹緲的詩意涌出。又是一陣秋風吹來，啊，此種意境真可謂是“風又颯颯，而又瀟瀟”了。讓我們去感受那份靜謐，那份溫馨。你聽，她正在向你傾吐心聲，輕輕的，柔柔的。多么像一支悠揚的古箏樂啊！

“呼啦啦，呼啦啦……”凜冽的寒風夾著幾片鵝毛柳絮般的雪花輕悠悠地飄落，冬雨不慌不忙地下著，撥動人的心弦，勾勒出“雪飄飄，雨蒙蒙”的詩情畫意，使人心曠神怡！四周一片靜悄悄的，只聽見小雨點兒“吧嗒、吧嗒”地敲打著窗戶，和著歡快的節奏，像鋼琴上跳躍著的音符，彈奏出動聽的曲子。當人們聽到這輕快的音樂時，冬天的寒意恐怕早已被驅趕到九霄云外了。啊，又是一陣寒風吹過，“呼啦啦，呼啦啦……”為這冬天的鋼琴曲伴奏著，伴奏著……直到來年的春。

春夏秋冬，四季更替。看著風雨四季變幻的景象，我常常仰天發問：“雨為什么這么多變？雨從哪兒來，又往何處去？雨是寶貴的，為什么又給人們帶來災難？……”雨沒有回答。

后來，我從雨的行動中明白了雨忙碌的秘密。那就是：在平淡中實現自己的價值，并向世人證明，世間不能沒有雨。

[評點]

這是一首對“雨”的四季贊歌，文章用精美的語言生動形象地描寫了四季雨的不同形象。擬人化的手法使文章更具生活氣息，充滿了想象力。每一個章節的開頭都按照“歌”的特點用擬聲詞加以描繪，強化了形象，突出了不同季節雨的特點。在加強描寫的同時，在開頭、結尾還對雨的哲理意義進行了揭示——在平淡中實現自己的價值，并向世人證明，世間不能沒有雨。深化了主題。

拓展訓練

⒈ 請以“風雨人生路”為題目寫一篇不少于700字的文章。

⒉按要求完成作文。

題目： __________雨

要求：先補全命題，空缺處可填：聽、讀、春、秋等，也可自己根據情況補充其他內容。文體自選，不少于700字。

美文片斷：

⒈有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無聲，夏雨滂沱而豪放，秋雨憂傷而詠嘆，到了冬天，雨的形體變為片片白雪，與老人的銀發一色。

⒉傾聽窗外雨的吟唱，同樣讓人愉悅。拿一本書放在胸前，想象著陶淵明手拂無弦琴時的迷醉，隱隱約約就有只屬于自己的天籟輕輕地、隨著經絡游走。

那雨聲或響亮歡快，或輕柔纏綿，亦或大道無音。雨永遠是最高明的作曲家，那旋律跟隨著你的心境，烘托著你的感覺，感染著你的情緒，無處不熨帖。綠窗臥聽瀟瀟雨，世事隨風切切情。人生不就是一首歌么，沒有高高低低的起伏，怎會成就華彩的樂章？

⒊聽雨讀書使人入境，叫人淡泊。夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的橘黃色的柔光，安然情怡，屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡的書香襲來，讓你的心靈浸入深深的寧靜與慰藉之中，和自己對話，和靈魂對話，和古人聊天……遠離了都市的喧囂，擺脫了世事的紛擾，避開了塵世的名韁利索，心之犁鏵，于無聲中悄然破土；沒有功利，沒有奢望，只覺得難以名狀的愉悅像雨絲一樣在四周彌漫，感覺擁有了整個世界。