二、巧用詞 多想象

腳印一——“問題放大鏡”

胖弟：今天，俞老師讓我們寫一篇作文《天邊的火燒云》，這可把我難倒了，火燒云不就是一團一團地堆在天上的云嗎？它們既不會說話，又不會動，有什么好寫的？如果是寫一個人，我可以描寫一下人物的外貌、語言；如果是記一件事，那我就可以把事情發生發展的過程寫具體，可現在是要寫不會說也不會動的云，那叫我怎么辦？真是急死人了！

腳印二——“方法大本營”

俞老師：胖弟別急，為了寫好這篇作文，讓我們先來讀一讀著名作家蕭紅寫的《火燒云》，你看一看作者是怎樣抓住顏色和形狀這兩方面的特點來細致描繪火燒云的：

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

說起顏色，這段文字中的顏色可真夠多的，一方面顏色種類多，另一方面構成顏色的形式也很多。比如，紅彤彤，就是一個ABB形式的詞語；半紫半黃，就是一個半A半B的詞語；葡萄灰、梨黃、茄子紫，就是采用比喻的形式構成的詞語。類似這樣由比喻的形式構成的詞語還有哪些呢？蘋果綠、辣椒紅、橘黃……這些是多么形象生動的詞語啊！

在上面的這段話里，作者運用了三種不同的表示顏色的詞語，這樣語言就顯得非常活潑了，不會讓讀者覺得死板。學會了這三種構詞方式，你在寫作文時，也可以寫出如此優美活潑的詞語。另外，描寫顏色的詞語還有其他的形式，比如：淺藍淺藍，它就是一個ABAB形式的詞語，在寫作中也可以使用。

說完用詞的生動，我們再來說說想象的問題。下面，請大家讀一讀蕭紅是怎樣描寫火燒云的形狀的：

一會兒，天空中出現了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它的背上它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，馬脖子也長了，可一條馬尾巴不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。

作者發揮了豐富的想象，把云朵想象成了一匹馬，她是怎樣一步步寫具體的呢？

先寫了“馬”的出現，再寫了它的樣子，接著寫“馬”的變化，最后寫它的消失。作者是按照“出現——樣子——變化——消失”這個過程來寫火燒云形狀的變化的。這樣的表達才有順序，讓讀者讀了，才會感到清楚明白。

另外，作者在寫“馬”的樣子時，不僅寫了自己看到的，還寫出了自己的想象，這樣就把“馬”寫活了。胖弟，你來說說看，天空中的云朵還像什么呢？動物？植物？建筑物？只要想象合理，你盡可以自由地去想，這樣你的文字會因想象而更加美麗的，難道不是嗎？

腳印三——“作文診所”

俞老師：讓我們來看一看胖弟寫的作文。

天邊的火燒云

吃完晚飯，我站在陽臺上看著天邊的火燒云。火燒云閃著紅光，把人們映得紅彤彤的。

天空真美啊，有各種各樣的顏色，有紅的、灰的、黃的……有的顏色甚至連我都叫不出名字來。

一會兒，天上的一團火燒云像一只大花貓在奔跑；一會兒，天空中的火燒云又像一只蹦蹦跳跳的猴子。天上簡直像開了一個熱熱鬧鬧的動物園，別提多有意思了。

漸漸地，火燒云消失了。我對爸爸媽媽說：“我要把美麗的火燒云畫下來。”

雖說這火燒云只是瞬間的壯觀，但我要用小小的畫筆留下它的美麗和神奇，我要和大家一起分享。

俞老師：下面我和胖弟一起用剛才說的方法來修改他的作文。

天邊的火燒云

我吃完晚飯，站在陽臺上凝望著天空中的火燒云。看呢，人們的臉被霞光照得紅彤彤的了，大白狗變成大紅狗了，老爺爺的白胡子變成金胡子了……（具體寫出了在霞光的照射下，人和動物發生的變化，反映了火燒云的特點，這樣就更生動了。）

真是五光十色的天空啊！梨黃、橘紅、蘋果綠、香蕉黃……（用比喻的構詞方式形象地寫出了各種顏色，讓人如臨其境。）這些顏色天空都有，還有些我見也沒見過的顏色。

一會兒，天空中出現了一只正在吃魚頭的大花貓，它飛快地向前奔跑著。忽然，貓尾巴變短了，貓耳朵變長了，貓的身子變小了，貓慢慢地變成白色的了。一轉眼的工夫，不知道跑到哪里去了。（展開豐富的想象，寫出了火燒云的變化過程。）

接著，天空中又跑來了一只小猴子。它在花果山上一蹦一跳的，當它看見樹上的仙桃，迅速地跑過去大口大口地嚼著。這可真算得上是活潑、可愛的小猴子了。啃完了桃子，它就跑回家休息去了。（細致的觀察加上有趣的想象，文章顯得生趣盎然。）

漸漸地，火燒云下去了。我對爸爸、媽媽說：“我要把美麗的火燒云畫下來。”

雖說這火燒云只是瞬間的壯觀，但我要用小小的畫筆留下它的美麗和神奇，我要和大家一起分享。

胖弟：經過修改，現在的文章變得有聲有色，形象生動多了，我也由此掌握了描寫景物的方法。

腳印四——“我來練一練”

俞老師：今天，我們再來作一篇類似的作文《春色》。

美麗的春天讓人神往，春天來了，一切充滿希望，到處散發著迷人的氣息。春天在哪里呢？這就需要我們去發現了。田野、花卉、鳥兒、空氣……春天無處不在。大家在寫作之前，一定要親自去感受一下春的氣息，捕捉春天觸動你心弦的地方，這樣文章才會言之有物，引人入勝。

如何才能反映出春天景物的特點呢？春天，陽光明媚，綠草如茵，鮮花盛開，蜂蝶成群，這是總的特點。可是具體到每一處地方，景物的特點是各不相同的，我們必須在仔細觀察的基礎上，抓住景物的形狀、顏色及動態、靜態的特點，具體描繪下來，同時，把自己的真實感受寫下來。

在描寫顏色的時候，不要忘了使用剛才學到的各種構詞方式，可以用比喻的手法來寫顏色，這樣會更吸引讀者。

在寫景的時候，注意運用想象、聯想的方法，從眼前的景色延伸到想象中的景色，寫出景色別樣的趣味性，這樣文章會更生動。

下面的詞語可以幫助大家寫好這篇作文：

百花爭艷、婀娜多姿、郁郁蔥蔥、翩翩起舞、生機勃勃、春意盎然、爭奇斗艷、紫燕呢喃、嬌嫩欲滴、芳草如茵、春潮涌動、柔情似水、爭先恐后、桃紅柳綠、春風和煦、煥然一新、爭相怒放、春日融融、隨風搖曳、美不勝收、寸草春暉、鶯舞花嫣、綠波粼粼。

胖弟：這下我掌握訣竅了，等作文寫完后，再向俞老師請教。

俞老師：別客氣，好好寫喲！