思考與作文

本來想和同學(xué)們談?wù)勛约簩懭沼浀木唧w看法。但讀了劉康一同學(xué)的作文，突然想來談?wù)勊伎嫉膯栴}。寫作文是不是應(yīng)該思考呢？很顯然是需要的，不思考問題，怎么能夠?qū)懗龊玫淖魑哪兀浚r且，文章本來就是有感而發(fā)的。即使是抒發(fā)情感的文章，也要有作者的思考在里面。

思考，在我看來，就是一種對生活的理解能力。沒有思考，就沒有正確的判斷，就沒有真正的結(jié)論，就不會有很好的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)。沒有思考，讀者也不可能認(rèn)可你的看法，讀者也不可能受到什么啟迪或教益。

劉康一同學(xué)的作文里，就有自己的思考。在每日札記里，可以看出，她是一個(gè)很會思考，也很愿意思考的孩子。很多同學(xué)習(xí)慣于在日常生活中尋找作文的素材，那是沒有錯(cuò)的。因?yàn)閷W(xué)生的生活面有限，而且很容易被“校園——家庭”這種“兩點(diǎn)一線”的規(guī)律性生活所困擾，在寫作文時(shí)，總有說不出什么新鮮事情的感覺。但如果對所見所聞?dòng)兴伎?，一定會找到很多表達(dá)的生活內(nèi)涵。如《沖向窗臺》就是從很小時(shí)的一種記憶來表達(dá)自己的成長感悟的，這篇作文就是從很小的細(xì)節(jié)而引發(fā)的思考。這樣用小視角來寫作文，來講述成長體驗(yàn)，是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。

前些日我應(yīng)邀到浙江蒼南一所小學(xué)里作講座，有同學(xué)就問我：“老師，寫作文是不是只要寫好故事，就行了？”我說：“不是的，除了寫好故事，還要把思想表達(dá)出來！”這里，我想說的是，故事其實(shí)也是先想好的，如果沒有想清楚，腦子里一團(tuán)糨糊，故事怎么會有清晰的線索呢！……